【正文】 績(jī)也一定名列前茅了。每當(dāng)我看到書中描寫的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺?！边@句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書，我只是把語(yǔ)文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂。于是，一向不愛說話的我，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來(lái)大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。這對(duì)我來(lái)說，是一個(gè)多么大的誘惑??！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái)，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無(wú)比歡快?！}記小時(shí)候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。我們上語(yǔ)文課的時(shí)候可以感受到文字的魅力，語(yǔ)文是無(wú)限精彩的，數(shù)學(xué)能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，思想品德可以讓我們學(xué)到做人的道理，英語(yǔ)能讓我們和外國(guó)人交流，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的生活，讀書也能讓我走進(jìn)新的國(guó)家，在這個(gè)新的國(guó)家里了解外國(guó)新的知識(shí)，漸漸地，我愛上了讀書。第一篇：我學(xué)習(xí)我快樂我成長(zhǎng)我學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)我快樂在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂。學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。那時(shí)的我，只不過是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識(shí)面較廣，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù)，在語(yǔ)文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著微笑舉起了小手。當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來(lái)是我把辣椒放多了。現(xiàn)在，回過神來(lái)，嘴角還在上揚(yáng)；心兒還在跳著，寫下了這成長(zhǎng)中的無(wú)限快樂。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過了終點(diǎn)線，老師說我沒有成績(jī)，王xx跑了11秒6。我進(jìn)步了，我真快樂！我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂，在快樂中體驗(yàn)成長(zhǎng)！我成長(zhǎng)，我快樂！篇五：我成長(zhǎng)，我快樂小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒?！蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒?。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。成長(zhǎng)，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無(wú)法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無(wú)知的搗蛋鬼。人是求上進(jìn)的，但又似每一人都得唯一的第一。雖說處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。每每路過兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，父母望子成龍的無(wú)微不至的呵護(hù)，我卻是時(shí)常感到失去了自由。我仍是繼續(xù)做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的兒時(shí)的我。這對(duì)我來(lái)說，是一個(gè)多么大的誘惑?。∮谑俏冶汩_始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái)，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無(wú)比歡快。對(duì)于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。成長(zhǎng)的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡?？粗粗?，我被書上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書的范圍也逐漸廣泛。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我，只不過是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識(shí)面較廣，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù)，在語(yǔ)文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著微笑舉起了小