教育科研立項制度-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 個過程中，我們相互討論相會交流，有條不紊的開展我們的活動。認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。做好教科研階段性檢查工作。聘請骨干教師為全體教師作有關(guān)教科研講座，為教師的教育科研提供思路，指明方向，努力建設(shè)一支學(xué)科齊全、具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。督促、指導(dǎo)各級課題的過程性研究。二、具體制度：認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、總結(jié)匯報。申報市級以上課題，由上級單位組織論證，在申報人根據(jù)評審組意見修訂《課題研究實施方案》后，由上級教科研部門負責(zé)統(tǒng)一報送。省、市級課題申報時間根據(jù)上級文件規(guī)定日期，逾期不予受理。其中校級以上立項課題是指市級、省級及國家級立項課題，由學(xué)校教科室協(xié)助上級部門做好管理、監(jiān)督檢查和指導(dǎo)工作。課題研究必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，以教育的客觀事實為依據(jù)，反映學(xué)校的特色。第一篇：教育科研立項制度趙寨子中學(xué)教育科研課題立項制度一、學(xué)校建立教育科研機構(gòu)，配備教育科研管理人員，在分管教育科研副校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)教育科研課題的申報、評審和立項工作。課題選擇應(yīng)針對教育改革和發(fā)展中的某些前沿問題確立課題，體現(xiàn)選題的前瞻性、新穎性，具有較高的理論和創(chuàng)新價值,具有可操作性。不同級別的科研課題應(yīng)填寫相應(yīng)級別的立項申請書，并送交一份《課題研究實施方案》,實施方案要能清楚地反映出較好的研究思路?？h級課題研究期限一般為一年，省市級課題一般不超過三年。第二篇：教育科研制度劉杜一中20092010學(xué)教育科研制度當今社會，教育改革和發(fā)展的新形勢所賦予教育科研的先導(dǎo)性地位日益突出，對教育教學(xué)研究也得到了人們的普遍重視，教育科研已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要推動力。在學(xué)年初制訂好教科研工作的詳細計劃，并落實好研究課題，認真實施，并在學(xué)年終做好總結(jié)。除各級課題立項、申報外，教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校具體情況確立校級課題，并及時地進行過程性研究小結(jié)，推動課題圓滿完成。積極組織開展教育教學(xué)心得、論文的撰寫評比工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結(jié)題打基礎(chǔ)。對課題研究的開展情況、結(jié)題狀況等對教科研成果進行評優(yōu)，對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。當然，我們在發(fā)放問卷，整理數(shù)據(jù)的過程中也遇到了許多的困難，因為調(diào)研范圍較廣，需要在各個院校發(fā)放問卷，我們通過網(wǎng)上以及實地發(fā)放的方式，經(jīng)過大家的努力，順利的完成了我們的任務(wù)。接下來我們對威海企業(yè)進行實地走訪，或采取網(wǎng)絡(luò)采訪的方式,對招聘人員進行訪談，了解社會對會計人員的具體需求情況，并進行訪談記錄。第四篇：科研立項感想經(jīng)過將近一年的努力，我們的科研立項完成了。同時很高興能用自己的所學(xué)為社會上的一些事做出自己的努力。還有就是，所學(xué)的很多東西還是很不扎實，需要進一步學(xué)習(xí)。真正明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。最直接的得益就是在科研立項活動中學(xué)習(xí)并熟練掌握了spss等軟件，spss是我現(xiàn)在最常用的設(shè)計工具，因為當初在完成課題的過程中我就是使用該軟件的，在老師們的悉心指導(dǎo)下有比較系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。在這里我認為困難并不可怕，只要有決心，再把個人精神與團隊精神相結(jié)合就能很好地把困難克服，要想成為一個有所成就的科研工作者，我認為必須要有良好的奉獻精神，做科研是一個艱苦的過程，必須能耐得住寂寞，守得住枯燥，只要這樣，必然會有面對收獲的一天。上了博士，自己給自己的定位也高一些了，開始打算硬著頭皮咬著牙很不情愿的也要多看些外文文獻，一開始看比較慢，有些很難理解，到現(xiàn)在大約仔細閱讀了 100 篇外文文獻，泛讀了 100 篇外文文章，受益匪淺，現(xiàn)在基本不怎么看中文的了，確實也覺得外文的質(zhì)量就是高（也有湊數(shù)的爛文章），現(xiàn)在自己寫外文的也很順手了。一個月以后你已經(jīng)上路了。也許初看起來不好理解，看不懂，這時候不要氣餒，不管它往下看，等你看完這篇文章的時候也許你都明白了。：當你文獻看多了以后，這部分內(nèi)容也很簡單了，無非就是介紹試驗方法，自己怎么做試驗的。我一般把前面部分看完以后 不急于看分析討論。分別裝訂在一起，3－4 個月一定要溫習(xí)一遍，可以根據(jù)需要，對比自己 的試驗結(jié)果來看，重要的結(jié)論，經(jīng)典的句子，精巧的試驗方案一定要記下來，供參考和學(xué)習(xí)，結(jié)論不同的文獻，可以批判性的閱讀。反正我覺得多讀了，讀起來就快了，而且也會慢慢喜歡上看外文文獻，收獲自然也就多了。不論任何學(xué)科，都不能避免基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，那是一種對人類優(yōu)秀文化知識
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