廉潔故事征文-wenkub
2024-11-14 19 本頁面
【正文】 要接受廉潔教育的遠(yuǎn)不僅僅是公職人員。在這種環(huán)境下，如果不對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬 成年人的某些行為，從而埋下隱患。每每看著孩子們的眼睛，我便覺得它們?nèi)缧切前忝髁粒缛闱宄?，是那樣的純潔那樣的?jiān)定。我仍然記得我們的教室是全校最漂亮的——那是她買來花草帶領(lǐng)我們一起布置的；班費(fèi)的收集、保管與使用是由全班同學(xué)商討決定，她充分發(fā)揚(yáng)了民主的精神。在我的學(xué)生生涯中，有那么幾位老師的清廉形象讓我對這個行業(yè)心生好感，并在若干年后也成為了這樣的人。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。沒料到母親將咸魚退了回來，并附上一封信：“汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。為了讓兒子接受良好的教育，陶母日夜織布，賺取微薄的收入支持兒子的學(xué)業(yè)。縱觀古今，無數(shù)仁人志士因?yàn)檑`行廉潔的理念而名垂青史，成為佳話。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。時間回到1600年前的晉朝。這次當(dāng)了官，陶侃誓要回報(bào)母親多年的付出?！焙唵蔚氖邆€字點(diǎn)醒了陶侃。然而，需要踐行廉潔理念的遠(yuǎn)不僅僅是政府官員。初一時的班主任黃春玲老師是我第一個崇拜并心生敬仰的老師。讓我記憶猶新的是，班上的一位家庭困難生胳膊摔傷了，她發(fā)動全班同學(xué)捐款，并且自己捐了最多。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。廉潔教育的受眾還應(yīng)擴(kuò)展到我們的孩子們——他們是祖國未來的希望。”這首童稚時學(xué)的詩留給我們的是一生的警示：清廉是為官者為師者最好的注解。宋國子罕“以不貪為寶”，視廉潔如生命，鑄就清正廉潔的品格。以對聯(lián)明志，讓送禮之人愧疚而退。“那些巨貪大老虎，還抓不過來呢，我這些根本算不得什么”。小恩小惠，不加抵制，內(nèi)心的虛榮和欲望在作怪，其結(jié)果就是，一些人因?yàn)樽约旱母锩庵颈∪?，放棄了黨性原則，經(jīng)不住各種誘惑，一步一步走向犯罪的深淵，而最后成為人民的罪人，這些教訓(xùn)是深刻的。作者無疑在告訴我們一個經(jīng)典道理：如果不能改變別人，最起碼應(yīng)當(dāng)管住自己。我發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)的大門前經(jīng)常懸掛著“高高興興上班，平平安安回家”這一副樸實(shí)的對聯(lián)，很有感觸。無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。今天，我要說，廉正是清風(fēng)，在工作中，讓我們正身清心!廉正應(yīng)由心出發(fā)?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮努力，以廉潔從業(yè)的作風(fēng)投入企業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮中，共同創(chuàng)造企業(yè)美好的明天！第三篇：廉潔征文明了，而后踐行燈紅酒綠，物欲橫流，不小心迷失了自己，于是靜心，想起那樣一句話“輕財(cái)，足以聚人；律己，足以服人；量寬，足以得人；身先，足以率人”。”一千年前的警句其實(shí)早已流傳，只是有沒有鐫刻的問題。蓮之出淤泥而不染古往今來，多少的文人騷客將那一貫高風(fēng)亮節(jié)，那一腔高潔姿態(tài)寄托在蓮花身上，縱使被埋沒了人才，縱然被放逐邊境，那樣的厭棄同流合污的心態(tài)終究會在歷史上流傳千古。廉潔就像是內(nèi)心開出的一朵荷花，這簡單的一筆荷花，可以描繪出很多形象外的美與善，荷葉上的亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨，告訴我們倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？我們是不是應(yīng)該開始反省，在二十歲的心底是否有足夠圣潔的荷花，陪伴著我們的大學(xué)，以及今后的生活。古人有云：修身，齊家，治國而后平天下。作為一名大學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人
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