【正文】 忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。③我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。自從那個(gè)下午我無意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長久地離開過它。我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿。三、點(diǎn)撥提示：在把握文意的基礎(chǔ)上理解寓意深刻的句子的含意。二、點(diǎn)撥提示：考查抽取信息和對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括的能力，可借助原文的關(guān)鍵句進(jìn)行整合。［課后習(xí)題研討］一、點(diǎn)撥提示：寫景并不是信馬由韁，寫景應(yīng)為表達(dá)主題服務(wù)。在荒蕪的地方，它們都按自己的方式生存著、活動(dòng)著，向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界，無言地訴說著生命的美麗。②譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在那兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個(gè)世界上又沒了你的時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播撒著熨帖而微苦的味道。四、疑難探究閱讀下文，回答后面的問題。每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無關(guān)?！跋麥缈只诺淖钣行У霓k法就是消滅欲望。第5段寫園子中的昆蟲草木，作者體察到“園子荒蕪但不衰敗”，由此得到啟示：一個(gè)人即使是殘疾人，也應(yīng)該勇敢頑強(qiáng)，不幸的生命在困厄的時(shí)候，也應(yīng)該勇敢頑強(qiáng)。大音希聲，大象無形。實(shí)際上，生命的價(jià)值，不在長短，而在于是否活的有意義，每個(gè)生命都會(huì)走向死亡，但并不是每個(gè)人都活得有意義?！逼鋵?shí)，“思”也是欲望之一，好奇就是它最強(qiáng)大的動(dòng)力。是的，無論是復(fù)雜的，還是簡單的，智慧的還是愚蠢的，所有人類的思考，對(duì)于造物的上帝來說都是幼稚可笑的，是全無價(jià)值的，是真正的札人憂天。當(dāng)他明白了這一切之后，他還能做什么呢？就是說當(dāng)一切處在被動(dòng)的狀況下，我們還能不能主動(dòng)地去做什么呢？他想，“我”必須要做點(diǎn)事情，“我”做什么呢？“我”寫作。敘述內(nèi)容追隨著敘述主體的觀察和沉思，對(duì)感性的一己體驗(yàn)做了思辯性的抽象思考，同時(shí)采取了舒緩的句式和富于詩意的意象作為基本表達(dá)方式，這使文章整體上呈現(xiàn)出一種沉思默想的氛圍。當(dāng)然寫作也給他帶來了痛苦，整天像中了魔，他又擔(dān)心文思枯竭?！币?yàn)檫@三個(gè)問題是“編織在一起的”，所以從下文看，作者主要是寫了第二個(gè)和第三個(gè)問題，重點(diǎn)寫的是第三個(gè)問題，即“我”與寫作，寫作給作者帶來的快樂、苦惱。第一部分的景物描寫是作者對(duì)生命的解讀。想通了，就會(huì)覺得“活”中注入了新的漿液與能量。”他解悟生命的內(nèi)涵了，于是順理成章地，他安然于生命的逆轉(zhuǎn)與命運(yùn)的安排，他不再恐懼，于是他可以坦然地面對(duì)人生的重大問題，比如說“死”，他比之為“節(jié)日”。是尋回丟失了的、殘落了的“靈魂”??這也是一個(gè)人之所以為人的最精粹的東西。無聲中有轟然的巨響。于是，他感到也許他與命運(yùn)中的某種事物是相聯(lián)系的，而這種聯(lián)系正是要告訴他什么。作者在他那金子一般的21歲時(shí)突然失去了他的雙腿，他的內(nèi)心痛苦難耐：“我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了??我便一天到晚耗在這園子里。作者用懇切、優(yōu)美的文字把他用全部生命感悟到的東西傳達(dá)給讀者，用自己的苦難提高了人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。福祉：福氣。亙古：即終古，由古代到現(xiàn)代。）熨帖（y249。在地壇古老而又充滿生機(jī)的境界中，作者獲得了對(duì)生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。辛亥革命后祭祀活動(dòng)廢止。其作品多次在全國獲獎(jiǎng)，并有英、法、日譯本在國外出版。代表作有《我與地壇》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《插隊(duì)的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》等。史鐵生面對(duì)殘疾，曾一度彷徨苦悶，甚至于想到了自殺，但最后還是面對(duì)困難，勇敢地活了下來。第一篇：我與地壇節(jié)選（節(jié)選）教案作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：96（節(jié)選）教案文 章來源蓮山 課件 w w k om （節(jié)選）教案 ［自主研學(xué)平臺(tái)］一、作家作品史鐵生（1951～）生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。他在做了7年臨時(shí)工之后，拿起筆走上了中國文壇，1979年發(fā)表了第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時(shí)》《我們的角落》《在一個(gè)冬天的晚上》《山頂上的傳說》等多篇小說。其中《務(wù)虛筆記》《我與地壇》曾入選“九十年代十大景點(diǎn)作品”。二、寫作背景地壇的正式名稱叫做“方澤壇”，坐落在北京老城的東北角安定門外路東，是明清兩代皇帝祭祀地神的地方。1925年辟為“京兆公園”，1928年改稱“平民公園”，“文化大革命”期間因遭毀棄及疏于管理等原因，園址荒蕪。三、重點(diǎn)字詞 褪（tu236。）一宿（xiǔ）尷尬（ɡān ɡ224。灼烈：鮮明而熱烈。［教材優(yōu)化全析］一、文脈梳理這篇散文凝聚著作者十五年來生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。二、內(nèi)容詳解第一部分文章以“我”與“地壇”的緣分起筆，表達(dá)與這荒園的某種命運(yùn)聯(lián)系?！彼贿B幾小時(shí)地專心致志地想有關(guān)死的事，想了好幾年。在作者逃避在這個(gè)園子中，在時(shí)光的流逝中，他漸漸地感悟到在他面前的這個(gè)園子所給予他或展示給他的原生狀態(tài)的關(guān)系：“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；??”這些小生命卑微、弱小，卻頑強(qiáng)地活著，充滿生機(jī)地活著。這便需有一顆敏感的、沉靜的，忘卻時(shí)間的榮與辱、成與敗的心靈。作者展示了一個(gè)富有情趣的荒園：“那時(shí)，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅?！八馈币巡辉偈且粋€(gè)可怕的東西，那么還有什么不能面對(duì)呢? 在作者筆下，蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬等小昆蟲和草木雖然卑微，且處在荒蕪地，但它們都按自己的方式生存著、活動(dòng)著，向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界，無言地訴說著生命的美麗。原來的世界在我們面前就是富有生氣、富有朝氣的：“譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被照得燦爛；譬如??譬如??”作者一連用了六個(gè)“譬如”，浸透了濃濃的生的味道，充滿新的希望。作者在此發(fā)現(xiàn)生命的種種狀態(tài)：落日映出最后的燦爛，雨燕高歌生命的力量，古柏坦然面對(duì)一切，落葉留下“回家”的美麗??從而體驗(yàn)到生命的意義就在于創(chuàng)造過程的美好和精彩。為什么要寫作？作者坦誠地透露是想“有朝一日在別人眼里也稍微有點(diǎn)光彩，在眾人眼里也能有個(gè)位置”，這是他創(chuàng)作的初衷。在這兩種思想的反復(fù)較量中，他終于明白“活著不是為了寫作，而寫作是為了活著”。這一部分，作者其實(shí)是回答了一個(gè)活著干什么的問題?！拔摇睂懽骶褪菫榱嘶钪?。然而，心和腦卻又是上帝給的，于是，人類用心感受這個(gè)大千世界，用腦思索著這個(gè)世界的奧秘?？墒?，“消滅恐慌的最有效的辦法就是消滅欲望”，“消滅人性最有效的辦法也是消滅欲望。冬眠了500萬年的青蛙醒了過來，虛度了光陰；蜉蝣一生，只能見到一次夕陽，但做足了一生值得做的事情?！段遗c地壇》向中國文學(xué)展示了真正意義上的“復(fù)調(diào)散文”，每一個(gè)音符都在盡情地?fù)]灑著激情，掙扎，受難，不安，恐惑，警醒，每一個(gè)樂章都在努力地表達(dá)著自己的見解；《我與地壇》是史鐵生對(duì)自身命運(yùn)理性的反思、審視和對(duì)自我人生的一次超越，幾乎在絕境中找到了存在的理由與存在的可貴。第7段的六個(gè)譬喻鮮明、生動(dòng)，浸透了濃濃的生的味道，充滿了新的希望，體現(xiàn)了作者經(jīng)過思索后對(duì)人生的鎮(zhèn)定、頑強(qiáng)、坦然的態(tài)度?！泵鎸?duì)對(duì)死亡的威脅，誰不恐慌，作者在幾經(jīng)求生與求死的掙扎中，總結(jié)出了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，那就是消滅欲望。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近了。①“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空，螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。①段的景物描寫有什么特點(diǎn)和作用？ 探究思路：判斷景物描寫的特點(diǎn)和作用，一要研究景物描寫本身，二要聯(lián)系文段的中心思想，因?yàn)榫拔锩鑼懯菫楸磉_(dá)中心思想服務(wù)的。作者進(jìn)行這樣的描寫，突出了園子荒蕪但并不衰敗，給作者以人生的啟示。本題設(shè)計(jì)意在使學(xué)生理解景與情的關(guān)系。參考答案：寫作給他帶來了歡樂，因?yàn)閷懗闪耍l(fā)表了，被人家稱說“寫得還不壞”，他“整整一宿高興得沒合眼”。參考答案：人的欲望就是追求和永不滿足，作者的欲望就是活著、寫作，活著不是為了寫作，而寫作是為了活著。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。那時(shí)，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。我一下子就理解了它的意圖。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。”“滿園子都是草木競(jìng)相生長弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語() 撅 擺 撿 捋 休息 撅 捋 撿 擺 休息“園子荒蕪但并不衰敗”?三、閱讀下面的文字，完成1～4題。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。4．請(qǐng)談一談選段最后兩句話的寫法以及在內(nèi)容上的表達(dá)作用。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。那時(shí)，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅?！敬鸢浮恐笇?duì)未來充滿自信，滿懷幻想，對(duì)幸福充滿渴望的年齡。更加突出了地壇的滄桑變化，描寫地壇的破敗相將地壇當(dāng)年的富麗面貌淡化了。自從那個(gè)下午我無意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長久地離開過它。③我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。1.①處“它的意圖”指的什么?【解析】此題考查理解詞語在文中的含義，聯(lián)系語境，下文“正如”是提示語?！傲硪粋€(gè)世界”指下文小生命給予他生命的感悟的精神家園?！靶鼻小庇蟹N動(dòng)態(tài)的美，更生動(dòng)形象；“撅”比“撿”更顯示了內(nèi)心的煩躁、苦悶；“捋”照應(yīng)了下句的“想透了什么”，更傳神；“祈禱”揭示了小生命訴說的生活的蘊(yùn)藉。【答案】古園中小生命活躍其間，給予作者生命的感悟。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里呆過。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕?！敬鸢浮渴纠荷退蓝际亲匀灰?guī)律，對(duì)死不必急于求成。具體表達(dá)了“我”弄明白“生死”問題后心境上的變化(輕松與坦然)。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時(shí)我已經(jīng)看見她了，等我看見她她也看見我了我就不去看她，過一會(huì)兒我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。一方面她知道我心中苦悶，不該阻止我來古園，另一方面又擔(dān)心我想些什么，做出危險(xiǎn)的事情。【答案】揭示了母親的牽掛、希冀、驚恐的心理，表現(xiàn)了毫不張揚(yáng)而又深沉的母愛。作者認(rèn)識(shí)到要更加深切地感受母愛，去體會(huì)、去設(shè)想、去理解，才有真切的感受，千萬不要到“來不及”時(shí)，才感受到。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自我出生，又等到自我活到最狂妄的年齡時(shí)猛地殘廢了雙腿。之后，作者又想通了關(guān)于出生的問題，他安心下來，不再為生和死煩惱。她明白把作者悶在家里結(jié)果會(huì)更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會(huì)到：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說這挺好。每遇到一個(gè)人，作者都有不一樣的感觸。一個(gè)朋友對(duì)作者說：“你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢?？此坪唵蔚倪^程卻給作者帶來了無限的煩惱和痛苦。碰上這事第一反應(yīng)是什么？絕望，抱怨，不知不覺傷害關(guān)心自己人?？上菚r(shí)他沉浸在自己迷茫，憤怒里，沒有顧及母親。但有句話說，命運(yùn)只有一條，選擇卻有無數(shù)。通過他我懂得，命不是自己一個(gè)人，要學(xué)會(huì)為在乎自己人著想。我想，這些景象我們不必在遇到困難時(shí)再發(fā)現(xiàn)，在生活間隙中，我們應(yīng)多留意生活美好，在真正受難時(shí)激勵(lì)自己?！斑@時(shí)候想畢我是該來了。真是寂寞，又悲傷啊。不，不是的。我想到的是，我的，媽媽。想多了怪感動(dòng)的。呵，我才是最蠢的那一個(gè)。不成熟的思量，下次閱讀，也許會(huì)有其他想法了。有人說過：鐵生是地壇，地壇四鐵生?？墒?，又有誰來陪伴他呢？當(dāng)她回過頭，想明白了之后再尋求慰籍，其實(shí)早就已經(jīng)晚了。當(dāng)他看見那個(gè)吹嗩吶的人時(shí)，嗩吶的聲音也會(huì)將他引入無限的思念中，帶著這纏綿而又蒼涼的悔恨。作者由哲學(xué)的思考，變?yōu)閷?duì)于自己歸宿的瞻望，發(fā)現(xiàn)自己的欲望已和自己的一起，被買進(jìn)了名為“悔”的墳?zāi)埂Ｋ跓o形之中，濃縮了人世種種無常，有一種縮命的味道。所以死是一件不必急于求成的事。母親對(duì)他來說真的很重要。她把她的痛苦埋在了心理，她用她無私的母愛，一點(diǎn)點(diǎn)打動(dòng)自己那心已冰涼的兒子。他的兒子一次次的希望時(shí)間可以重來，但逝去的不在回頭，看著地壇從開花到落葉，從抽芽到朽去。無奈的搖搖頭，只能但看這白雪皚皚的地壇。但有誰可以去改變，超脫輪回。在光陰如飛的日子里，給自己留些幻想，留些平靜的安逸。在他的文章中，無論是蜂兒、螞蟻、繁花野草；藍(lán)天、白云、行人都是那么的形象生動(dòng)，那么的記憶深刻，就像我們本人也親歷其境一樣。因此，我們無論遇到什么事情都好，只要想想，死是怎樣都不會(huì)耽擱的，我們可以試著活下去那不就更加好么。我覺得下次提醒別人要注意防曬的話可以用得上這一句，當(dāng)然也要遇上知音才行，不然就是對(duì)頭彈琴了。他們認(rèn)為那樣那樣做是沒有意義的，不該那樣做。有時(shí)候我們做某件事情僅僅是因?yàn)槲覀兿肴プ?，無需理由。當(dāng)然感觸最大的并不是史鐵生悲慘