小班科學(xué)教案：顏色變變變-wenkub
2024-11-14 19 本頁面
【正文】 ，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍(lán)顏料。水寶寶要和我們玩變變變的游戲，我們一起念“水寶寶、水寶寶變變變，水寶寶、水寶寶，變變變！”（教師搖動(dòng)瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？二、顏色變變變師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？請一位幼兒上來嘗試搖動(dòng)沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn)師：這個(gè)怎么都變不出來，那個(gè)卻變得出？好奇怪哦！師小結(jié)：哈哈，其實(shí)老師把一個(gè)秘密放在了瓶蓋里。，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。（二）通過變魔術(shù)游戲活動(dòng)，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。四、活動(dòng)難點(diǎn)通過變魔術(shù)的游戲感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?，F(xiàn)在它要和我們玩變魔術(shù)的游戲，我們一起念魔法咒語“水寶寶，變變變，水寶寶，變變變！”他才會變的。生：（幼兒操作）（播放音樂）師：你們的魔法顯靈了嗎？水寶寶變成了什么顏色？ ，黃，藍(lán)顏色的認(rèn)識。老師手里有一瓶*顏色的水，現(xiàn)在我要請另一個(gè)顏色和它做好朋友，兩種顏色在一起會怎樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細(xì)觀察。（邊搖邊念咒語）（播放音樂）師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？ 生：（回答）師：（歸納結(jié)果）（PPT展示）師：（第三組）（PPT展示）黃+藍(lán)生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。第三篇：大班科學(xué)教案《顏色變變變》大班科學(xué)教案《顏色變變變》教學(xué)內(nèi)容：觀察顏料溶解在水里的現(xiàn)象兩種不同的顏色混合會變成新的顏色 教學(xué)目標(biāo)：在探索活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化。請問，你們的水變顏色了嗎？（變了）變成了什么顏色，請你舉手回答，（我的水變成了紅色…）拿出顏色圖片，貼在黑板上，現(xiàn)在，請小朋友送水寶寶回家，什么顏色的水寶寶回什么顏色的家，（桌子上有三個(gè)顏色的框），按照顏色放好水瓶。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料；記錄單。寶貝們，見證奇跡的時(shí)刻到了。要說：“水寶寶，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。：我們知道了水寶寶變色的秘密，你們知道嗎，水寶寶跟它的好朋友換換帽子可以變出更厲害的魔術(shù)呢?。ń處熓痉饵S藍(lán)兩色混合）顏色可真神奇，黃色和藍(lán)色在一起變成了綠色。小朋友們動(dòng)動(dòng)手，變出更多的新顏色吧！第五篇：顏色變變變教案顏 色 變 變 變活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三原色。，分別裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色、若干透明杯子、兩
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