【正文】 二）、意愿類問題在活動(dòng)內(nèi)容上，你傾向于選擇哪一類或哪些志愿者活動(dòng)？此題為多選題，結(jié)果如下圖：從這個(gè)結(jié)果可以看出，參加公共大型活動(dòng)的人數(shù)是占大多數(shù)的，分析原因是這類活動(dòng)更開放視野，與社會(huì)更緊密的聯(lián)系，更貼近于社會(huì)，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另外一些公益活動(dòng)也是同學(xué)們的傾向。第二篇：大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告曾子豪一、單體統(tǒng)計(jì)分析（一）、屬性類問題你的性別是？此題結(jié)果男女所占比例不同，男生占得比例大于1/2，因此要分開來看。不少同學(xué)期望志愿服務(wù)有一定的補(bǔ)助，組織者應(yīng)盡量嘗試?yán)恍┬☆~的贊助。這或許可以為組織者招募時(shí)提供參考，沒有意愿去鍛煉自己能力的同學(xué)在今后的志愿服務(wù)中或許更難堅(jiān)持下來。二、多題交叉分析（一）、將第112題（題目參見附錄調(diào)查問卷）進(jìn)行交叉分析，用折線圖表示分析結(jié)果如下：志愿服務(wù)與學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖突以后，立刻中止的同學(xué)也相應(yīng)地更不愿參加志愿者組織；不管怎樣也堅(jiān)持下去的同學(xué)也會(huì)更謹(jǐn)慎地考慮是否加入組織；與組織協(xié)商尋求解決辦法的同學(xué)更愿意參加組織。你認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該對(duì)志愿者有相應(yīng)的補(bǔ)助？45%近半數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為應(yīng)該有補(bǔ)助，16%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)有，剩下39%的同學(xué)持無所謂的態(tài)度。這是令人高興的一個(gè)結(jié)果。志愿服務(wù)或都或少都給了參與者一定的收獲。而選擇立刻放棄的人，和與組織者協(xié)商找到解決辦法后退出而言，多了些隨意，卻有可能給組織方帶來麻煩，所以勸大家就算退出，也要退出得很瀟灑，不要留下一堆爛攤子。如果志愿服務(wù)在你意料之外影響到了你的學(xué)業(yè)，你會(huì)怎么辦？當(dāng)面對(duì)志愿服務(wù)的意外的影響，%選擇了與組織者協(xié)商找到解決辦法后退出，%選擇了不管怎樣也堅(jiān)持下去，%立刻中止志愿服務(wù)。聯(lián)系填寫問卷同學(xué)所處年級(jí)可以推測(cè)，如果有更多大三大四同學(xué)填寫問卷，這34%希望參加的同學(xué)會(huì)得到更多服務(wù)的機(jī)會(huì)，那么前兩者比例還會(huì)更多。做一名合格的志愿者，你覺得應(yīng)該具備哪些技能和品質(zhì)？此題多選，結(jié)果如下：像是“能夠很好的掌握一門外語”這樣的條件是根據(jù)不同服務(wù)的要求而產(chǎn)生的，而經(jīng)驗(yàn)是可以通過實(shí)踐產(chǎn)生的。而學(xué)校支持大多數(shù)情況是與德育分相關(guān)，與評(píng)優(yōu)活動(dòng)掛鉤，而不是灌輸正確的價(jià)值觀，使學(xué)生認(rèn)可。你認(rèn)為大學(xué)生一般出于什么原因參加志愿服務(wù)？大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的原因較多，但絕大多數(shù)的參與者都是以鍛煉自己能力為目的的，占84%，想必這也是大學(xué)生參與此類活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。雖然也超過了半數(shù)，但認(rèn)可度顯然沒有想象中的那么高。你對(duì)于志愿服務(wù)的看法是？大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的看法趨于統(tǒng)一。參加志愿服務(wù)的途徑是？我們用一個(gè)圖來反映結(jié)果：。要想讓志愿服務(wù)的到大家的關(guān)注，讓更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，組織者的宣傳和熱心的招募是必不可少的。你所在的年級(jí)是？由于人際網(wǎng)的局限性，填寫問卷的大部分是大一的學(xué)生，占了總?cè)藬?shù)的2/3，有5%是大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，剩下的部分是大二學(xué)生的。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，志愿服務(wù)，經(jīng)歷，看法前 言本組成員多多少少都有過志愿服務(wù)的經(jīng)歷，對(duì)于大學(xué)生們整體對(duì)志愿服務(wù)的態(tài)度都很好奇。第一篇：大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告摘要本次調(diào)查主要圍繞大學(xué)生志愿服務(wù)展開，著眼于不同年級(jí)實(shí)施志愿服務(wù)的情況，對(duì)其不同的看法以及在實(shí)踐中的收獲和困擾。希望可以了解到同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的看法，也希望此次調(diào)查可以為高校志愿服務(wù)提供一定的指導(dǎo)。從這個(gè)結(jié)果來看，問卷主要反映的是低年級(jí)大學(xué)生的看法。你傾向于何種形式的志愿服務(wù)？此題是多選題，結(jié)果如圖：37%68%從這個(gè)結(jié)果可以看出，參加公共大型活動(dòng)比較能被大多數(shù)人接受，分析原因可能由于這些活動(dòng)更開放視野，與社會(huì)聯(lián)系更緊密，形式多樣，與支教類相比難度小，時(shí)間跨度短。其他中有社團(tuán)活動(dòng)，可見大家多數(shù)通過學(xué)校和社會(huì)的各種組織進(jìn)行志愿服務(wù)，這種方式可以有安全方面的保證，也可以保證我們的志愿服務(wù)真正幫助了社會(huì)。絕大多數(shù)的人認(rèn)為參與志愿活動(dòng)可以磨練自己，發(fā)展自己的各項(xiàng)能力（%）。前三項(xiàng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)對(duì)個(gè)人的積極作用是認(rèn)可的，但對(duì)它的精神方面認(rèn)可度不足。其它的選項(xiàng)認(rèn)可度明顯不如該選項(xiàng)。所以很多情況學(xué)生是為了德育分而參加這類活動(dòng)，為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金而付出時(shí)間，感覺是不可取的。我們可以看到除此之外有3項(xiàng)是大家共同認(rèn)為必不可少的，那就是“有一定的組織能力”、“有較好的溝通能力”、“與他人和睦相處”，這也讓我們?nèi)菀桌斫饬藶楹未蠹以谶x擇參加志愿活動(dòng)的目的時(shí)多數(shù)都選了“鍛煉自己的能力”這一項(xiàng)。這個(gè)比例已經(jīng)足夠說明大學(xué)生們對(duì)志愿服務(wù)充滿熱情，并且實(shí)踐程度也很好。從此可以看出大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的重視程度。你對(duì)現(xiàn)階段志愿者活動(dòng)的看法是？大學(xué)生中有1/3的人認(rèn)為志愿服務(wù)很有積極效果，而超過一半的人認(rèn)為一般般，有收獲但又不是那種很大的收獲。（四）、建議期望類問題你參與志愿服務(wù)的條件是？參與志愿活動(dòng)本應(yīng)該是無條件的完全出于自愿的，而每個(gè)學(xué)生選擇志愿活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)不同。只有7%的人選擇了志愿服務(wù)條件不能艱苦，可見志愿活動(dòng)的辛苦程度并不是一個(gè)必備的標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)同學(xué)能夠做到吃苦耐勞不畏艱難，這是更值得高興的事情，值得學(xué)習(xí)與贊揚(yáng)。雖然是志愿，但大部分同學(xué)還是對(duì)補(bǔ)助有所期望的，其實(shí)這種想法也可以理解的，如果有慈善機(jī)構(gòu)的支持，給志愿者一些小小的補(bǔ)助還是有其積極性的，可以多少給志愿者一些安慰和支持，也鼓勵(lì)大家積極成為志愿者。因此，組織者們?cè)谡心贾驹刚叩臅r(shí)候在強(qiáng)調(diào)責(zé)任感的同時(shí)也應(yīng)該考慮到同學(xué)們學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，將制度更人性化，寬松化，讓志愿者們能夠在參加服務(wù)的時(shí)候減輕思想負(fù)擔(dān)。結(jié)尾通過對(duì)問卷結(jié)果的分析，我們了解到目前高校學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)關(guān)注程度很高，更難得的是半數(shù)同學(xué)還會(huì)主動(dòng)去了解志愿信息（見一（二）1分析），這種情況下，我們要讓組織工作更加有序，改善志愿服務(wù)模式，讓大家不僅關(guān)注也能有適合的機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)的支教，慰問等志愿服務(wù)興趣不大，但對(duì)多種形式的社會(huì)活動(dòng)有興趣，組織者對(duì)志愿服務(wù)的選取要注意多樣。你所在的年級(jí)是？由于本人是大一學(xué)生，所以采訪對(duì)象多為大一的同學(xué)，大二以及高年級(jí)的無太多數(shù)據(jù)參考。相反一些愛心活動(dòng)則不太受同學(xué)們的傾向，如：支教、助老扶幼。還有就是另有一部分的同學(xué)傾向于與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的志愿活動(dòng)，這個(gè)應(yīng)該也可以組織。其它的原因都不如該原因。而這個(gè)情況的改變還是需要學(xué)校還有學(xué)生個(gè)人的努力。（三）、行動(dòng)類問題你曾經(jīng)參加過志愿活動(dòng)嗎？有接近85%的同學(xué)都有參加過志愿活動(dòng)，由于填寫問卷的的大部分都是大一的，因此我想如果有大二，大三甚至大四的師兄師姐參與調(diào)查，我相信這個(gè)比例還會(huì)更加的大。您覺得參與志愿活動(dòng)，對(duì)您的生活和工作有什么樣的影響？接近85%的同學(xué)認(rèn)為志愿服務(wù)很有積極的效果，而8%的同學(xué)認(rèn)為沒有影響。志愿活動(dòng)或多或少都對(duì)參與者帶來一定的收獲。這幾個(gè)都是占了比較高比例的。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學(xué)還是對(duì)補(bǔ)助有所期望的，其實(shí)這種想法也是可以理解的，如果有慈善機(jī)構(gòu)的支持，給志愿者一些小小的補(bǔ)助還是有其積極性的，可以多少給志愿者一些安慰和支持，同時(shí)也鼓勵(lì)大家積極成為志愿者。這就要求組織者能更了解同學(xué)們的想法，比如想通過志愿服務(wù)獲得什么技能或能力，或者是不是有很多同學(xué)希望得到一些補(bǔ)助，是不是組織的制度過于嚴(yán)格使得參與志愿活動(dòng)有太多的思想負(fù)擔(dān)等等。同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)的支教，助殘扶幼等服務(wù)興趣不大，因此，我覺得學(xué)校方面還有學(xué)生個(gè)人方面應(yīng)該做好對(duì)志愿勞動(dòng)強(qiáng)度的思想工作，不要太過注重這個(gè)而忽略了志愿活動(dòng)本身的意義，當(dāng)然我也不是說讓大家都要為志愿活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的生命，而是希望大家為志愿活動(dòng)盡力?？傮w來說，志愿服務(wù)的重要性和必要性深入人心，大學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)都清楚，今后做的就是動(dòng)員社會(huì)成員，把大家號(hào)召起來參加有意義的事業(yè)中來，共同為建設(shè)和諧社會(huì)而努力！第三篇：大學(xué)生志愿服務(wù)