外語系公共英語教研室20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 證，制度落實(shí)，每個(gè)月至少有2次的研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。本學(xué)期校本教研工作以教研組活動(dòng)為主陣地，認(rèn)真抓好教研組活動(dòng)，把學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽貫穿到主題性教研活動(dòng)中，形成教研活動(dòng)的基本動(dòng)作，以此來提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。其內(nèi)容有：個(gè)人基本信息、各類證書復(fù)印件、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表、工作計(jì)劃總結(jié)、學(xué)習(xí)的資料、研究課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育心得等。40歲以下教師每人推薦一篇教育類經(jīng)典文章，隨文章附上原創(chuàng)的讀后感以及推薦理由。將“專家引領(lǐng)”和“同伴互助”有機(jī)結(jié)合。開展教師教師課改理念培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技術(shù)能力。及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，以主題教研活動(dòng)為抓手，以教研促教學(xué)，做實(shí)校本教研，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新教研謀發(fā)展，特色內(nèi)涵強(qiáng)校園，努力使我校教育教研再上新臺(tái)階。通過此次活動(dòng)，教研室成員增進(jìn)了交流，放松了心情，明確了后期的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評(píng)卷，還針對(duì)本學(xué)期的四級(jí)考試增加了一次月考，并對(duì)月考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問題進(jìn)行匯總和反饋。進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。本學(xué)年教研室出臺(tái)了相應(yīng)的公開課教學(xué)制度，要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，同時(shí)積極組織全體教師參與課堂聽課和課后評(píng)課工作。為了提高教研活動(dòng)的實(shí)效，充分發(fā)揮教研的作用，認(rèn)真開展并落實(shí)好每次的教研活動(dòng)。八、期末工作（第1720周）按照教學(xué)計(jì)劃結(jié)束各門課程，做好期末教學(xué)檢查。七、教學(xué)文檔中期檢查（第911周）按要求，檢查各位公外老師的教學(xué)文檔，包括教學(xué)手冊(cè)、教案、教學(xué)筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)議和反饋。講課老師待定。相信學(xué)生向?qū)W生講述，會(huì)更具說服力。認(rèn)真執(zhí)行教師間互相聽課、評(píng)課制度，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，增進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。二、摸底測試（第6周）經(jīng)教研室老師探討，決定在國慶假期之后，在大一新生中進(jìn)行一次摸底測試。第一篇：外語系公共英語教研室2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃外語系公共英語教研室2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的開始。主要目的是全面了解一下大一新生的英語水平，找到其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，以便在今后的教學(xué)中能更好的抓住重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)反饋聽課的收獲啟示和批評(píng)建議，避免流于形式，切實(shí)通過聽課評(píng)課促進(jìn)同行之間共同進(jìn)步。五、開展公開課活動(dòng)(第10周)（暫定）在聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，開展一次公開課活動(dòng)。六、集體備課（每月一次）實(shí)行集體備課制度。監(jiān)督各位教師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。編寫期末考試試卷，保證測試水平。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，雙周四下午，教研室認(rèn)真組織全體教師開展學(xué)科教研活動(dòng)，有專題討論、評(píng)教議教、理論學(xué)習(xí)、工作安排、經(jīng)驗(yàn)交流等。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，課堂生動(dòng)活潑，新理念、新方法融入教學(xué)之中。、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。本學(xué)期中旬在羅目古鎮(zhèn)開展了主題為“如何有效四級(jí)強(qiáng)化”的教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校軌道交通專業(yè)的背景，大學(xué)英語已經(jīng)不能滿足國際化人才培養(yǎng)的需要，這對(duì)英語口語和專業(yè)英語提出了更高的要求。本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，各位老師進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以研強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，以課題為載體，專題活動(dòng)為依托，強(qiáng)化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教育科研與
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