【總結(jié)】23*敦煌壁畫(huà)敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱(chēng)千佛洞,上下五層,長(zhǎng)1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建?,F(xiàn)保存從十六國(guó)、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個(gè)朝代的洞窟,壁畫(huà),彩塑。它是我國(guó)現(xiàn)
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】鶴群江口渙生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qióng)翱(áo)翔絡(luò)繹(yì)不絕優(yōu)哉游哉(zāi
2024-12-13 15:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件12傷仲永中小學(xué)課件?品味文章精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。?理解作者闡述的觀點(diǎn)。?學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。中小學(xué)課件本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬(wàn)言書(shū),提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新,取得一
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】周?chē)?guó)平“人生中有兩大不幸,一是沒(méi)有得到他心愛(ài)的東西,二是得到他心愛(ài)的東西”----英國(guó)蕭伯納失得周?chē)?guó)平,1945年7月生于上海。1962—1968年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系,1978年考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系,作者介紹先后獲碩士、博士學(xué)位;1981年進(jìn)入中國(guó)社
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】周?chē)?guó)平寓言文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩(shī)的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小,主人公多為動(dòng)物,也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善,多充滿智慧哲理。素材起源于民間傳說(shuō)。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已盛行寓言,有不少保留在《莊子》《韓非子》等著作中。認(rèn)真聽(tīng)朗
【總結(jié)】偉大的悲劇湛藍(lán)的天、潔白的雪和艷紅的太陽(yáng)。寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴平均氣溫為零下49攝氏度,寒季時(shí)可達(dá)零下80攝氏度。最大風(fēng)速每秒可達(dá)百米左右,比每秒33米的12級(jí)大風(fēng)還高出近3倍??v橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖。這個(gè)冰洞看著美麗,其實(shí)危險(xiǎn)至極。茨威格簡(jiǎn)介
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】膽小鬼三毛作者:(),選自()。()作家。原名()。文學(xué)常識(shí):作者:三毛,原名陳平,出生于四川重慶。中國(guó)臺(tái)灣作家。選自《傾城》。自幼體弱多病,敏感而倔強(qiáng)、任性酷愛(ài)文學(xué)。幼年時(shí)期的三毛就
【總結(jié)】登上月球人類(lèi)的夢(mèng)想人類(lèi)自古以來(lái)就有飛天攬?jiān)碌幕孟搿T诙兰o(jì)末,人類(lèi)終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。閱讀資料閱讀24頁(yè)的資料,了解人類(lèi)探索月球的過(guò)程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號(hào)”重型運(yùn)載火箭。總高度110米,能將幾十噸的登月飛船
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】王維1.掌握詩(shī)歌朗讀基本技巧,熟讀成誦;2.品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,領(lǐng)悟詩(shī)歌的情感;3.理解詩(shī)歌的藝術(shù)特色,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的賞析;。王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人,少有才名。開(kāi)元九年(721)中進(jìn)士,任太樂(lè)丞,后因事受牽累被貶到濟(jì)州(今山樂(lè)長(zhǎng)青
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】課題課時(shí)2累計(jì)課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):積累文言知識(shí),包括重要的實(shí)詞、虛詞和句式;了解古詩(shī)修辭用語(yǔ)的特點(diǎn);從整體上把握詩(shī)歌內(nèi)容,準(zhǔn)確、完整地復(fù)述課文,提高概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)中意象,體會(huì)詩(shī)中心理描寫(xiě)結(jié)人物塑造的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作
2024-11-28 09:07
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元制作:常靈芝執(zhí)教:常靈芝默讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么直到現(xiàn)在,希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰,稱(chēng)他是“人類(lèi)的大恩人”?學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫(xiě)的是什么,是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的。爭(zhēng)吵——爭(zhēng)論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】——《山海經(jīng)》女?huà)z補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月后羿射日夸父:我國(guó)古代神話中一個(gè)善于奔跑的巨人。太陽(yáng)追日學(xué)習(xí)目標(biāo)?有感情地朗讀并熟讀課文。?理解積累掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義,能通過(guò)想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)
【總結(jié)】2大衛(wèi)教材簡(jiǎn)析:這篇課文是根據(jù)美國(guó)作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫(xiě)的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機(jī)智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當(dāng)上了以色列的國(guó)王。選編課文的目的:使學(xué)生了解圣經(jīng)故事中這一著名
2024-11-18 19:34
【總結(jié)】陳之藩朗讀課文,給下列生字詞注音坍塌()點(diǎn)綴()晨曦()萬(wàn)壑()拙重()盎然()喧嘩()柵欄()zhu
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件上課要求:坐姿正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真傾聽(tīng),糾錯(cuò)補(bǔ)充聲音洪亮,巧做筆記7C中小學(xué)課件文學(xué)史界公認(rèn)茅盾是中國(guó)社會(huì)剖析派小說(shuō)的壇主。7C中小學(xué)課件現(xiàn)代文學(xué)大師——茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。中篇小說(shuō)農(nóng)村三部曲:《春蠶》《