【總結】課前律動1=c1234︱5—︱6666︱5—︱1234︱5—︱5654︱3-︱我們來唱歌，LaLaLaLasol,張開小嘴巴，挺起小胸膛。1234︱5
2024-12-11 03:59
【總結】歌曲學習“阿黑哥”的演唱。在撒尼族，人們稱小伙子為“阿黑哥”。(男聲演唱的合唱部分第二聲部)2/4樂句①113|55|613|55|塞羅哩塞羅塞羅哩塞羅樂句②351|66|515|33|……塞羅
2024-11-17 09:11
【總結】音樂公開課綠豆豆紅豆豆雙響筒三角鐵沙錘手鈴鼓手搖鈴碰鐘鋤禾日當午憫農(nóng)汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦
【總結】湘版教材三年級下冊第二課春來了(說課）說課流程說教材說學情說板書說評價說開發(fā)說設計說模式一、說教材教材的編寫特點培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣
2024-11-17 20:01
【總結】《詠鵝》音樂教學設計教學內(nèi)容：歌曲《詠鵝》教學目標:知識與技能：1、了解反復跳躍記號的用法。2、明確休止符在歌曲中的用法。過程與方法：1、通過學習根據(jù)古詩詞的歌曲《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味，感受樂器中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。2、感受2/4的韻律美并運用到歌曲《詠鵝》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。3
2024-11-19 07:13
【總結】鄂（è）倫(lún)春民族小朋友，你們知道嗎？鄂倫春族是中國55個少數(shù)民族之一，分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)和黑龍江省交接處的大小興安嶺。大興安嶺——四季部落聚居供奉神靈用捕獲獵物的皮毛做成的帽子、手套、靴子。仙人柱打獵歸來，人們聚在篝火旁慶
【總結】森吉德瑪蒙古族?蒙古族是一個歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。蒙古族人民能歌善舞，千百年來，蒙古族過著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因而被譽為“草原驕子”。那達慕蒙古族民歌?蒙古民歌從音樂特點來講,大致分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。?短調(diào)：結構規(guī)整，節(jié)奏整齊，句幅
2024-12-11 03:58
【總結】日本：一年三次兒童節(jié)3月3日女孩節(jié)5月5日男孩節(jié)11月15日“七五三”兒童節(jié)卡塔爾九月十五日兒童節(jié)也叫“糖果節(jié)”“六一”的歌甜“六一”的歌兒是（）的“六一”的鮮花是（）的“六一”的小朋友一個個都是
2024-12-12 16:43
【總結】丁丁的畫有什么問題嗎？×××××××丁丁說他是小畫家。什么東西一大把？彩色鉛筆一大把。丁丁
2024-12-13 15:50
【總結】?簡介賀綠汀?賀綠?。?903---）湖南邵陽人。1943年在延安籌建了中央管弦樂團，解放后，任上海音樂學院院長和中國音協(xié)副主席主要從事培養(yǎng)人才，但仍然堅持創(chuàng)作。全曲共分三段：?A：猶如一幅淡淡的水墨畫，上下兩個聲部的旋律此起彼伏，相?互映襯，似一唱一和，一問一答，十分悠揚動人，宛如一幅淡淡?的水墨畫
【總結】？3/4？強弱弱月兒圓方1.2.
【總結】教學目標?１.學唱歌曲《螃蟹歌》，嘗試用不同的聲音表達歌曲情緒的變化。?２.通過變化隊形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲節(jié)奏，培養(yǎng)合作能力。?３.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演，在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只喲大夾夾，ènku
【總結】?八只腳?兩個大夾夾?一個硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾，一個硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡，直著是直著是直下河，那天從你門前過，夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊，甩呀么甩不脫，求求你螃蟹哥guo，放放我的腳
【總結】欣賞鴨子拌嘴認識這些樂器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
【總結】編織的歷史編織的方法材料的選擇創(chuàng)作與欣賞義務教育教科書《美術》（湘版）六年級上冊第4課很久很久以前，人們就開始用柳條、藤蔓來編織器物。因時代變遷，編織工藝與造型日趨完善、精美。手工籃筐也一直深受人們的喜愛。提倡環(huán)保的現(xiàn)在，手工籃筐更顯珍
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