【總結】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來臨？2021年春天從哪天開始？春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。詠柳[
2025-12-02 03:38
【總結】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體。【目標】（1）說出已知的飛行物體；（2）能舉辦小小飛行展示會?！驹鯓舆M行】（1）游戲讓同學們平心靜氣，坐正、閉眼、放松，伸出拳頭，然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體，想出一個，就伸出一只手指。然后進行
2025-11-19 03:59
【總結】本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數(shù)的一些運算性質來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質解決相關的實際問題。運用除法運算性質和商不變性質填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2）=86÷
2025-12-03 16:37
【總結】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細軟海南椰影婆娑狗拉雪橇，享受冰雪快樂的因紐特人冬可避寒，夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時內風、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點：短時、
【總結】漫步云端五年級科學課漫步云端云的形成云量知識鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成（示意圖）水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑（遇冷）
【總結】鼻氣管肺咽喉支氣管人體的呼吸器官主要包括哪些？?答：人的呼吸器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等。就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量?！?0歲兒童的肺活量一般在1400毫升左右?！癯赡耆说姆位盍恳话阍?000毫升左右?！襁\動員的肺活量能達
2025-11-08 00:10
【總結】學習內容單元課題春天的故事....學時共學時本節(jié)內容講述春天的故事第學時學習目標(知識目標方法與過程情感態(tài)度價值觀)1．全面了解表達與交流的常用方式及其方法，并通過概念圖引導學生主動總結，提高認識。2．鍛煉學生收集資料
2025-11-10 04:43
【總結】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。（相似性）（1）單雙眼皮（2）是否能卷舌（3）是否卷發(fā)（4）有無耳垂（5）有無酒窩：觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調查表動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？我家小狗的毛色
2025-12-04 01:30
【總結】5、有趣的呼吸器官累計課時數(shù)：第5課時共享備課（設計者：黃海星）審驗簽字（同意使用）教學內容：完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。教材分析：教材緊承上一課活動中學生可能提出的問題，在“有趣的呼吸器官”中引導他們進一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學生能在動手動腦的“做”的活動中學習，本課以觀察
2025-11-19 10:25
【總結】春風拂面常見的關于春風的詩歌，明月何時照我還，春風不度玉門關，春風送暖入屠蘇，萬紫千紅總是春，吹面不寒楊柳風，桃花依舊笑春風，二月春風似剪刀，何事入羅幃學習目標:，我能知道風是怎樣形成的，并能理解風形成的原因。，我能根據(jù)風向判斷季節(jié)，并能知道冬夏各是什么樣風向。
【總結】學習目標1、知道小組研究與班級專題研究的關系，樹立合作意識；2、能根據(jù)自己選擇的研究主題，制訂可行的研究計劃；活動建議1、建立班級專題研究中心組，制訂班級總的研究計劃，統(tǒng)一協(xié)調和組織小組間的定期研討與交流；2、按照各自選擇的研究內容，組建研究小組；3、討論擬定小組活動計劃，明確研究內容和組織分工；4、征求老師或他
【總結】大象版五年級科學下冊全家福仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福仔細觀察，這是一張什么照片？為什么？全家福教學目標：家庭成員特征調查表觀察比較觀察比較觀察比較匯報你的調查情況你調查了家庭哪些成員？
2025-11-08 09:02
【總結】春風拂面目錄?風的形成?風的分類?風力歌?風的成因?風的好處?風的害處?龍卷風?臺風?龍卷風事例?風的作用?風的諺語?風的詩句?..\靜宜的文章\風.doc?一年四季，我們幾乎每天都在和風打交道，有和煦的春風，也
【總結】看誰算得巧第一課時教學目標：【知識與技能】1.學會運用商不變的性質和除法的運算性質。2.能運用商不變的性質和除法的運算性質，使一些計算簡便。【過程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。4
2025-11-09 19:25
【總結】青蛙的一千個朋友教材說明：這是《事實與證據(jù)》單元的結束課文，本課的教學目的是讓學生通過一項科學調查的事例，學習科學探究的方法，尤其是搜集事實與證據(jù)的方法。本課先由一件有關畸形青蛙的案例引入。學生首先要閱讀課文，了解這件事情是怎樣發(fā)生的，有哪些人參與，他們做了什么，是怎樣做的。教師在學生閱讀前應該提示他們參考課文旁邊的問題，隨時把答案記在下面。在學生了解本
2025-11-19 10:24
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