【總結(jié)】生命生命賈寨小學(xué)郭宗瑞人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元杏林子12歲時(shí)不幸患上嚴(yán)重疾病,全身關(guān)節(jié)硬化,失去行動(dòng)自由。然而堅(jiān)強(qiáng)的杏林子沒有向命運(yùn)低頭,四十多年來(lái),在輪椅上寫下了80多部,100多萬(wàn)字的文學(xué)作品,被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”。她組織成立了“伊甸殘障福利基金會(huì)”,為臺(tái)灣100多萬(wàn)殘疾人作出了貢獻(xiàn)。
2024-12-13 12:35
【總結(jié)】臺(tái)灣海峽跨越海峽的橋峽暫停骨髓凋零含苞綻放桂樹移植余震幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆滿懷希望襲擊空曠沉著身軀骨肉同胞白血病血脈
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】19生命生命人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元授課老師:張瑩萍一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)?,生命本身就是一樁奇跡。臺(tái)灣著名女作家,在12歲時(shí),因患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉
2024-12-11 14:16
【總結(jié)】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國(guó)留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國(guó)。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)。建國(guó)后,歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng),中國(guó)科協(xié)副主席,中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事
2024-12-11 10:11
【總結(jié)】把課文認(rèn)真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長(zhǎng)和將軍神態(tài)的地方作上記號(hào)。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始描寫了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的?)3、為什么說(shuō)大雪
2024-12-11 04:42
【總結(jié)】11永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士執(zhí)教者劉志玲介紹葉欣?作為一名護(hù)士,葉欣看護(hù)著人民的健康,看護(hù)著大眾的安危。在非典來(lái)襲時(shí)她的責(zé)任感,使命感支配著她義無(wú)反顧地走向抗擊非典的第一線。她用自己的的生命書寫了中國(guó)大醫(yī)之“精誠(chéng)”。任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。直至最終在同惡魔斗爭(zhēng)中,獻(xiàn)出生命。葉欣用愛心溫暖著與病魔斗爭(zhēng)的人們。用生命詮釋了南丁格
2024-12-11 10:12
【總結(jié)】小狗敲門湘教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。提問:1、文章講了一件什么事情?2、主要講了哪幾個(gè)動(dòng)物?3、學(xué)習(xí)了這篇課文,你懂得了一個(gè)什么道理?比一比:看誰(shuí)做得又快又好!又門子去有
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】馮驥才珍珠鳥原體羽灰色、散綴許多小白斑點(diǎn),因形似珍珠而得名.珍珠鳥學(xué)名叫斑胸草雀,原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。珍珠鳥羽毛鮮艷,體
【總結(jié)】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè): 《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 一學(xué)習(xí)目標(biāo): 1認(rèn)識(shí)擾、診等五個(gè)生字,會(huì)寫擾、欲等八個(gè)繩子。正確讀寫 鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯等詞語(yǔ)。 ...
2025-08-05 23:14
【總結(jié)】麥稈麥穗兒麥芒麥哨麥稈麥穗兒麥芒麥哨閱讀提示1、認(rèn)真讀讀課文,看看文中孩子的生活是怎樣的。2、找出自己最喜歡的部分,再對(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)喜歡的理由?!皢柽?,嗚卟,嗚……”田野上,什么聲響和著孩子的鼻音,在濃綠的麥葉上掠過?一聲呼,一聲應(yīng),
【總結(jié)】第19課生命生命一、教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜”等詞語(yǔ)。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,積累好詞佳句。?3.理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊(yùn)含的意思。?4.感悟作者對(duì)生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有
2025-04-02 00:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《生命生命》的教學(xué) 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要讓學(xué)生在閱讀中有所感悟,要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解...
2024-10-25 00:29
【總結(jié)】 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文_四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《生命,生命》,人教新課標(biāo) 17、生命??生命【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:(1)會(huì)讀“擾、診”等5個(gè)生字;(2)會(huì)寫詞語(yǔ):震撼、欲望、騷擾、茁壯、糟...
2025-01-17 02:48
【總結(jié)】Unit9Howmuchisit?第二課時(shí)oneyuan()¥1pencil-It’soneyuan.¥1-Howmuchisit?它要多少錢?它要1元錢。¥50¥56It’s_______yuan.It’s______yu
2024-12-11 05:20