20xx人教版高中生物必修1第五章第4節(jié)能量之源-wenkub
2022-12-20 15:01:18 本頁面
【正文】 于觀察，用好氧細菌可確定釋放氧氣多的部位；沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾；用極細的光束照射，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對比實驗；臨時裝片暴露在光下的實驗再一次驗證實驗結(jié)果，等等。例如，冷光鏑燈的光譜成分接近于太陽光，且輻射出的熱能比較少，是一種比較好的人工光源；又如，氙燈的可見光部分也近似于太陽光，但其紫外線和紅外線則比太陽光的多，使用時應(yīng)隔以玻璃或水層以吸收其紫外線或紅外線。這說明綠葉中的色素有 4種，它們在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散的快慢也不一樣。 〖板書〗 一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 〖問題〗以“本節(jié)聚焦”發(fā)問，引起學(xué)生的注意思考。 〖提示〗 。 （ 4）影響光合作用強度的環(huán)境因素。 。 。 。 二、 教學(xué)重點和難點 （ 1）綠葉中色素的種類和作用。 （ 1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程。因為葉綠素吸收最多的是光譜中的藍紫光和紅光。 〖板書〗 ㈠捕獲光能的色素 〖實驗〗綠葉中色素的提取和分離。 ，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗。相比之下，日光燈的藍紫光和綠 光比太陽光的多而紅光比太陽光的少；普通的白熾燈則藍紫光比太陽光 的少而紅外光比太陽光多。 。 〖作業(yè)〗 練習(xí) 基礎(chǔ) 題 1.（ 1） ；（ 2） √ 。 ：是的。 （第一課時完） 〖板書〗 二、光合 作用的原理和應(yīng)用 〖問題〗以“本節(jié)聚焦”的問題引起學(xué)生的注意思考。無光時，植物不進行光合作用，只進行細胞呼吸，所以沒有釋放氧氣，而是釋放二氧化碳，也
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