【正文】 ，可用46課時。通過本單元的學習，能初步了解不同美術作品的深層意蘊和審美價值，約35課時。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。根據(jù)學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。第一篇：八年級美術下冊教學計劃八年級美術下冊教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析：針對八年級學生的生理和心理特點。二、教學內(nèi)容分析：課本分析本學期擬定17課時的課程，分為四種課型：造型表現(xiàn)。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。五、進程安排表起止章節(jié)及內(nèi)容第一周新學期新氣象——總覽全書第二周 春（1）第三周 繪畫的多元化（2）第四周 手繪線條圖像（3）第五周 兩個外國美術流派第六周 單色版畫第七周 一版多色版畫第八周 藏書票第九周 色彩靜物畫第十周 色彩風景畫第十一周 墻壁小裝飾第十二周 關注身邊的美術遺存 第十三周 傳統(tǒng)民居的藝術魅力 第十四周 美術遺存的保護與傳承 第十五周 藝術品的收藏與拍賣 第十六周 如何欣賞建筑藝術 第十七周 游太行第十八周 中原美玉第十九周 期末考試第二篇：八年級美術下冊教學計劃八年級美術下冊教學計劃新的一年新的學期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生學習的興趣，兼顧學生知識技能的習得和學生個別的發(fā)展，根據(jù)初中學生的特點，特制定教學計劃如下：一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，發(fā)展學生的藝術特長，盡顯藝術才能，體現(xiàn)個性發(fā)展，努力提高學生審美素質(zhì)，表現(xiàn)能力。第二單元：裝點我的居室通過欣賞、感受、認識、評述，了解運用美術作品進行居室裝飾的多種方法和特點，感受不同作品對其不同的影響，并學習簡單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動，約67課時。第五單元：環(huán)境藝術設計了解環(huán)境藝術設計的有關知識，通過欣賞，體會其實用性和美感，約12課時。組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力。第一單元（欣賞評述）藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值 活動一 欣賞與評述 2 活動二 分析與研究 2 活動三 討論與解釋 1 活動四 體驗與評價 1第二單元（造型表現(xiàn)）裝點我的居室 五，課時安排活動一 欣賞與感受—寫意花鳥畫小品 2 活動二 創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗印刷的樂趣 2 活動三 創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝 1 活動四 創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫 2 活動五 創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點居室 1第三單元（設計應用）增一分活潑 添一分情趣 活動一 學習與練習—紙盒動物造型 1 活動二 設計與制作—瓦楞紙動物造型 2 活動三 學習與練習—線材人物、動物造型 1 活動四 設計與制作—快餐盒、塑料瓶造型 1 活動五 設計與制作—蛋殼人造型 2 活動六 設計與制作—小泥塑造型 1 活動七 設計與制作—折紙動物造型 2第四單元（綜合實踐）和諧溫馨的生活空間 活動一 欣賞、交流、策劃 2 活動二 設計、實踐、體驗 1 活動三 設計、實踐、體驗 1 活動四 設計、實踐、體驗 1 活動五 設計、實踐、體驗 1 活動六 展示、評述、總結 1第五單元（欣賞）環(huán)境藝術設計 活動一 欣賞與思考 1 活動二 考察與嘗試 1 活動三 體驗與評價 1四、教學時間安排期中授完1—2單元，期末授完3—5單元第三篇：八年級美術下冊教學計劃八年級美術下冊教學計劃八年級美術下冊教學計劃1一、學情分析我校八年級共兩個班，每個班26人，能很好的實施小班化教學，特別適合美術的合作學習。三、教學目標1．不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。四、教學方法1．注重審美能力的培養(yǎng)。因此，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。4．確立學生的主體地位本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革，即倡導自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。7．運用多種教學手段。美術教材以提高學生的藝術修養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。2，基本情況分析八年級學生學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結構，甚至對美術興趣減退。了解美術語言的表達方式和方法，、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文。改進學習、教學方法，從學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。⒉能力目標：通過對未來科學的暢想，提高學生的空間想象力。⒉難點：鼓勵學生對未來科學的暢想。欣賞《伏爾加河上的纖夫》，？（纖夫拉纖），想一想當時的船只是以什么為動力的？（風力、人力），速度如何？（慢）師：同學們，今天讓我們來聊一聊關于交通工具的話題。）空：木鳥（春秋戰(zhàn)國）rarr；帶人風箏（西漢）rarr；熱氣球（18世紀）rarr；飛機（航天飛機、宇宙飛船）討論：現(xiàn)有交通工具所存在的不足之處。（二）、分組活動：對未來交通工具進行暢想。②在學生欣賞圖片的時候，老師可以提出設計要求，但不宜對范圖中展示的交通工具的使用功能進行過多講解，否則容易把學生的思維引進一個固定的模式里，不利于對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。鼓勵學生大膽的走上講臺，通過投影儀向全班同學展示自己的作品，并對自己的創(chuàng)意進行解說，由全體同學進行評價。并對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。第三單元