20xx秋青島版數學一年級上冊第四單元智慧廣場-wenkub
2022-12-20 13:39:52 本頁面
【正文】 .數一數（師生共同數）驗證答案。板書課題：重疊問題 二 .研究素材，猜測規(guī)律 新知：（課本 74頁例題） ：讀題至兩遍，說一說：通過讀這段話，你知道了些什么？ ：猜一猜，這行大雁有多少只？讓學生說說自己的想法，可能會引出不同的答案。 （ 2）找兩個同學到前面去擺一擺，說一說為什么這樣擺？（表揚學生會思考） （ 3）老師示范擺一擺：同學們，在擺的時候，讀一句，擺一擺，我們先讀第一句：“從前面數，它排在第 6”，擺幾個？哪只是花雁？（擺出 5個圓， 1個三角）我們一起來數一數：第１。 （ 2）讓二個同學到前面畫一畫。 ： （ 1）那算式應該如何列呢？讓學生試著列算式。 5+3 中的 5表示花雁前面的 5 只， 3表示包括花雁和后面的共 3只。 ： （ 1）讓學生讀一讀課題，說一說對“重疊”的理解。數了兩次的部分是重復的部分，要從總數中去掉。 ?? 師總結：重疊問題：前面的數量 +中間部分 +后面數量 =總數。 教學重點 .難點：理解簡單的重疊問題的意義及解決問題的計算方法 教學過程： 一 .創(chuàng)設情境，回顧梳理 上 節(jié)課我們研究了“重疊問題”，誰來舉個例子說說這個問題
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