20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減參考課件-資料下載頁

【總結】5＋2＋1＝78從左到右88－28－2－2＝64從左到右1.先擺一擺，再填數(shù)。18523＋4＋1=2＋7＋1=2＋2＋4=6＋4＋0=4＋3＋2=5＋0＋3=

2024-12-11 05:45

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第六單元誰的手兒巧—認識圖形教學參考課件-資料下載頁

【總結】長方體正方體圓柱體球1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。2.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。3.比一比和，說說它們有什么不同。4.摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？動手操作，摸一摸長方體:是長長方方的，有平平的面；正方

2024-12-11 05:45

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元6～10的認識信息窗3參考-資料下載頁

【總結】6～10的認識教學目標1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內物體的個數(shù)，理解6—10各數(shù)的意義，了解10以內數(shù)的順序，體會序數(shù)的意義，會寫6—10各數(shù)。2、通過學生的觀察、思考及交流活動，理解10以內數(shù)的意義，初步形成數(shù)的概念。3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點理解6—

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元1～5的認識信息窗1參考-資料下載頁

【總結】學科：數(shù)學年級：一年級課題：1-5的認識第一課時課型：新授設計者：授課時間：年月日教學目標1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出5以內物體的個數(shù)，理解5以內數(shù)的具體含義，知道5以內數(shù)的組成，會讀寫5以內各數(shù)。

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元11～20各數(shù)的認識信息窗1參考-資料下載頁

【總結】《11～20各數(shù)的認識》參考教案教學內容：教科書第76頁信息窗1。教學目標：1、讓學生會數(shù)20以內的數(shù)。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學生體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學過程：一、創(chuàng)設情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動，經過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元移多補少-資料下載頁

【總結】移多補少回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD一年級上冊一、情境導入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？二、你說我講芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

2024-12-12 17:14

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗4認識＞、＜、＝-資料下載頁

【總結】認識“”“”“=”教學內容：教科書第18頁的信息窗4教學目標：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關系。學會用一一對應的方法操作學具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關系，并正確讀出關系式。，學會觀察、操作學具。。教學過程：一、創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)問題：同

2024-12-09 13:41

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元1～5的認識信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結】1～5的認識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚？圖中的坦克、機器人、小汽車、飛機可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯數(shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿

2024-11-17 14:26

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元6～10的認識信息窗3教學課件-資料下載頁

【總結】你能提出什么數(shù)學問題？6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分？51616725734743752761717826835

2024-12-13 10:17

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗36～10的認識ppt課件-資料下載頁

【總結】6～10的認識回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入……?有幾棵？有幾棵？有幾個？有幾個？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？跑步的有多少人?

2024-11-17 02:30

20xx秋青島版小學數(shù)學一年級上冊期中試卷-資料下載頁

【總結】2020——2020學年度第一學期一年級數(shù)學期中試卷（常莊鎮(zhèn)西南宋峰）一、我會填。（共42分）1、比一比，填一填。（5分）有（）個，有（）個。比少（）個；比多（）只；再添（

2024-11-16 01:39

蘇教版數(shù)學一年級上冊第四單元認位置同步練習-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學一年級上冊第四單元認位置同步練習蘇教版數(shù)學一年級上冊第四單元認位置同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題；共23分)1.（5分）按順序寫數(shù)．2.

2025-03-15 13:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第六單元認識立體圖形基礎練習1-資料下載頁

【總結】《認識立體圖形》基礎練習一、找朋友。圓柱體正方體球長方體二、分一分。（只填序號）①②③

2024-11-15 15:35

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第六單元認識立體圖形基礎練習3-資料下載頁

【總結】《認識立體圖形》基礎練習1、在長方體下面畫“○”，不是的畫“×”。2、在正方體下面畫“○”，不是的畫“×”。3、在圓柱下面畫“○”，不是的畫“×”。4、數(shù)一數(shù)。長方體有（）個圓柱有（）個正方體有（）個球有（）個

2024-11-15 15:35

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元智慧廣場參考-資料下載頁

【總結】《智慧廣場》參考教案教學內容：教科書第85頁，移多補少問題。教學目標：1、結合具體情境，學習借助直觀圖解決“移多補少”問題。2．經歷觀察、操作、驗證的數(shù)學過程，形成利用幾何圖形解決問題的策略。3、結合教學內容滲透極限的數(shù)學思想，并讓學生體驗到成功的喜悅。教學重點：借助直觀圖解決“移多補少”問題。教學難點：

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第四單元有趣的游戲——認識位置參考(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第四單元有趣的游戲——認識位置參考(留存版)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第四單元有趣的游戲——認識位置參考-文庫吧

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第四單元有趣的游戲——認識位置參考-wenkub