【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元表內(nèi)乘法(一) 第四單元表內(nèi)乘法 (一)一、看誰(shuí)得到的水果多。 二、連一連 三、看圖填空。 □×□=□□×□=□口訣:2、6+6+6+6+6=□×□□×5=□□×□...
2024-10-24 20:44
【總結(jié)】第一單元表內(nèi)乘法(一)課題乘法的初步認(rèn)識(shí)(教科書(shū)第1頁(yè))設(shè)計(jì)者教者課型新課時(shí)1時(shí)間年月日總課時(shí)周星期教學(xué)目標(biāo)1確讀寫(xiě)算式。23教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):初步理解乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn):感受加法
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第28、29頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計(jì)算整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程。2、進(jìn)一步理解乘法的意義,熟記2~6的乘法口訣,能用口訣正確地計(jì)算。3、感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計(jì)算的整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程。2、進(jìn)一步理解乘法的意義,熟記2~6的乘法口訣,能用口訣正確地計(jì)算。3、感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)建議:◆整理與復(fù)習(xí)第1題,圖中的水餃?zhǔn)菍W(xué)生非常熟悉的食物。可以先讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)估一估兩
【總結(jié)】《3的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△△△△△()個(gè)()相加口○口=口(個(gè))口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€(gè)()相加口○口=口(個(gè))
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《2的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆()個(gè)()相加()個(gè)()相加2、比大小。5×5○4×53×5○30+61×
【總結(jié)】《4的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△△△△△△△△△()個(gè)()相加口○口=口(個(gè))口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€(gè)()相加
【總結(jié)】一、乘法的意義?乘法是求相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3個(gè)5相加:5+5+5=155個(gè)3相加:3+3+3+3+3=15(個(gè))3333()個(gè)()34加法算式:乘法算式:一共有多少個(gè)蘋(píng)果?3+3+3+3=123×4=12或4×3=1244
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】第六單元表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)一、單元教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第70~86頁(yè)二、單元教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過(guò)程,逐步熟記7-9的乘法口訣;能熟練地用7-9的乘法口訣計(jì)算有關(guān)的表內(nèi)乘、除法,在單元結(jié)束時(shí)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題左右,平均正確率94%;
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法和除法》一、填一填。()×5=204×()=24()×5=2520÷5=()24÷4=()25÷5=()()五二十四(
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《游動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第88、89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)在具體情景中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
【總結(jié)】《游動(dòng)物園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)在具體情境中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議:◆游動(dòng)物園這是一幅學(xué)生游動(dòng)物園的情景圖,圖中呈現(xiàn)了9種動(dòng)物的場(chǎng)
【總結(jié)】9的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個(gè)一共可以剪出多少個(gè)?墻上一串有9條小魚(yú)墻上有6串小魚(yú)根據(jù)這些信息能
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】第一篇:2014人教版二年級(jí)第四單元表內(nèi)乘法(一)教案 第四單元 第一課時(shí):乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 ,通過(guò)動(dòng)手操作,在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口中體會(huì)乘法的意義。,初步掌握乘法算式的寫(xiě)法和...
2024-10-14 04:21
【總結(jié)】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知(一)對(duì)口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5
2024-12-12 17:24