20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71乘法口訣表綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《乘法口訣表》綜合習(xí)題1．請(qǐng)你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2．根據(jù)得數(shù)寫(xiě)算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個(gè)車(chē)輪，可以裝幾輛這樣的小汽車(chē)？6．他們買(mǎi)門(mén)票共需要多少錢(qián)？7．計(jì)算。40－8－8－8－8－

2024-11-28 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元表內(nèi)除法一單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法（一）》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)

2024-11-19 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元表內(nèi)除法一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法（一）》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填一填。1.一共有（）個(gè)氣球，每（）個(gè)一份，分成了（）份?！?＝5，表示把15平均分成（）份；也表示（）里面有（）個(gè)（）。3.20÷4＝（）想：四（）二十，商是（）。4.24

2024-11-28 16:04

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元表內(nèi)除法單元測(cè)試3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試1．口算。2．填空。（1）表示把45平均分成9份，每份是（）；還表示（）里有（）個(gè)（）；也表示45是（）的（）倍。（2）表示（）個(gè)（）相加得48；還表示8的（）倍是48。（3）8的2倍是（），8是2的（）倍。

2024-11-15 02:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元表內(nèi)除法單元測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試一、填空。1、一共有24個(gè)蘋(píng)果，平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分（）塊。算式是（）÷（）＝（），其中被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。2、21÷3=（），口訣是（

2024-11-15 02:59

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元表內(nèi)乘法一單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元表內(nèi)乘法（一）過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、直接寫(xiě)出得數(shù)。(15分)4×1＝5×3＝2×3＝5×5＝6＋6＝2×6＝3×6＝6×5＝4×4＝2×4＋4＝3×4－7＝6×6－9＝

2024-12-03 05:41

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元表內(nèi)除法單元測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試?yán)锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。32÷＝4÷7＝18÷＝640÷＝÷3＝7÷7＝9里，每個(gè)

2024-11-16 01:37

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)22連減教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《連減》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索連減和有小括號(hào)的運(yùn)算順序的過(guò)程。2、掌握連減和有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中，了解同一個(gè)問(wèn)題可以用不同方法解答，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議：◆商場(chǎng)購(gòu)物1、出示文字情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題。

2024-11-19 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)51平均分教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平均分》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過(guò)程。2、了解平均分的含義，能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫(xiě)出每份的結(jié)果。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)質(zhì)。教學(xué)建議：◆分一分1、教師談話(huà)或通過(guò)

2024-11-19 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元表內(nèi)除法復(fù)習(xí)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)除法》1、口算。2、填空。（1）表示把45平均分成9份，每份是（）；還表示（）里有（）個(gè)（）；也表示45是（）的（）倍。（2）8的2倍是（），8是2的（）倍。（3）按要求寫(xiě)算式．8、9、72（）×（）＝（

2024-11-28 16:04

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元表內(nèi)乘法一復(fù)習(xí)課參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每堆有（）個(gè)蘋(píng)果，有這樣的（）堆，一共有（）個(gè)蘋(píng)果。加法算式：乘法算式：35153+3+3+3+3=153×5=15或5×3=15一共有幾張畫(huà)？1、每行有___張，有___行。加法算式________,這是__個(gè)__相加。424+4=8

2024-12-12 17:24

2017秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元表內(nèi)乘法一教材分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《表內(nèi)乘法（一）》教材分析一、單元知識(shí)基礎(chǔ)與后續(xù)地位本單元是在學(xué)習(xí)了百以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算、乘法的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是乘法口訣的起始學(xué)習(xí)階段，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法計(jì)算的基礎(chǔ)。教材以“看雜技”為主線(xiàn)索，展現(xiàn)了“自行車(chē)表演”、“晃板與頂碗表演”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境，很容易使學(xué)生投入到有趣的學(xué)習(xí)中?？谠E的設(shè)計(jì)與編排遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律。

2024-12-09 13:35

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71整理乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第70、71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過(guò)程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。課學(xué)準(zhǔn)備：空白乘法口訣表，每組一張。九九乘法口訣課件，英語(yǔ)口訣錄音帶。

2024-11-19 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：◆編組方案1、教師談話(huà)引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編

2024-11-19 06:46

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用8的乘法口訣求商教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過(guò)程。2、會(huì)用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆算一算1、問(wèn)題（1），出示情景圖，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小朋友在于什么，每個(gè)長(zhǎng)方體用了幾個(gè)小正方體，再

2024-11-19 12:11

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