20xx粵教版高中物理必修1位移word獲獎-wenkub
2022-12-20 13:32:12 本頁面
【正文】 面積”是否也代表“位移的大小”，再用實驗驗證，學生易于接受。以往教學推導勻變速直線位移公式一般是兩種方法，一是利用 V– t圖象結(jié)合極限的思想求位移，二是利用 21??V (V。 本教學設(shè)計曾做為廣東省新課程教師培訓資料 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 深圳市濱河中學 梅少華 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容屬于《普通高中物理課程標準》中共同必修模塊物理 I 的內(nèi)容。 +Vt)來推導位移公式。在完成位移公式這一知識目標的同時，讓學生始終經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的應用，增強學生 探究自然現(xiàn)象的能力，提高學生的科學素養(yǎng)。 2．如何使學生經(jīng)歷“勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系”的探究過程。 2．過程與方法 ： （ 1）經(jīng)歷探究勻變速直線運動位移和時間規(guī)律的過程，感悟科學探究的方法與要素，體會實驗在研究物理問題中的作用。 2．老師繼續(xù)邊演示邊講述邊板書：我們還學習了勻變速直線運動的速度公式（圖 4）。也既是說，如果猜想成立，那么 S 位移 = S 面積 = 21 （ V。 ……… 教師提問：甲小組，你們在設(shè)計實驗方案的過程中，主要的困難是什么？ 第甲小組：不知道怎樣測量瞬時速度。 學生活動：……… 經(jīng)過討論，最后得到一個比較完整的實驗方案，運動物體的位移、初速度、末速度以及運動時間等各個物理量都可以進行測量。 學生活動：討論并設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 S 位移 =21(21 tLtL? ) tVtVt ???? )(21 0 將 Vt = V0 + a t 代入 S= )(21 0 VtV ?t （ 1） 導出 S = V0 t +21a t2
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