中班上學(xué)期家長開放日活動反思-wenkub
2024-11-10 02 本頁面
【正文】 接下來的區(qū)域活動豐富多彩，許多家長也忍不住參與進(jìn)來和孩子們一起玩了起來，真是其樂融融。當(dāng)我問起孩子：“今天你們的媽媽來和你做游戲，你覺得怎么樣？”孩子們異口同聲的說：“高興！”從孩子們的表情充分的感受到他們的快樂和幸福！接著做早操，看到自家孩子在那伸著胳膊小腳做運(yùn)動，家長們樂呵呵地一邊拍著小視頻一邊說到：“這么多孩子能一起動起來，老師也下功夫了?！本劈c(diǎn)到九點(diǎn)半是孩子的生活活動，請家長觀看孩子們吃點(diǎn)心、如廁及散步等，孩子們吃點(diǎn)心的時候是分組，并且每一組都有小組長收餐盤，他們能夠遵守每個環(huán)節(jié)，從這一環(huán)節(jié)家長的反應(yīng)是：孩子真的長大了，自己能做很多的事情，在家不做的在這里卻做得很好，問我們是怎樣做到的，我笑笑說：“學(xué)會放手，他就會做很多事情，如果孩子在家你都給他做了，他還做什么，再說你如果在家照顧的孩子很好，來這里他是很難適的”。這次家長開放日讓家長看到了幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)；真切感受了幼兒在園的快樂。因?yàn)檫€放日孩子回答問題都比較活躍，有個別孩子甚至忍住要很積極的表達(dá)孩子的想法。我覺得這個是很機(jī)智的做法，保護(hù)了孩子的自信心，又不至于讓家長覺得自己沒有面子。雖然第一部分的孩子完成的比較好，但是我忽略了一個很重要的問題就是在最后一步驗(yàn)證的時候，孩子和孩子中間的距離太小導(dǎo)致家長有些擁擠。通過孩子的眼睛我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子并沒有理解，為了讓孩子更能理解這些詞語，我請一個小朋友上前面，我們一起來演示給孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。比如我用到的直觀演示法。二、常規(guī)反思我班孩子都是從小班帶上來的，所以孩子的常規(guī)都是可有秩序的孩子都是很有秩序的完成老師的指令。但是我孩子鼓勵我們班的孩子個性發(fā)展。三、時間反饋時間排列還是很緊湊的，雖然我們的時間很緊湊，但是大家并沒有手忙腳亂。時候我們五個老師坐下來商量以后開放日活動大家準(zhǔn)時，如果個別班級真的下來很晚那就不在等待。開放日結(jié)束以后，及時和家長反饋，及時和家長約談，好多家長都說老師以后這樣的活動我們還要來參加，我真的學(xué)到了好多，孩子以前拿回家的寶盒，我從來都不跟她玩，我覺得這個寶盒真的是一個很不錯的課程，以后孩子拿回家我要陪孩子玩。把工作做好?；顒又?我們對整個活動進(jìn)行了回顧和反思。我們預(yù)先設(shè)計(jì)了一組撕貼小汽車、一組用圖形拼小汽車、一組用線描裝飾小汽車，還有一組用橡皮泥捏小汽車。在做前也對每一組提了要求。孩子完成后都很樂意再拿一張?jiān)佼?。最后一組的拼圖組，孩子喜歡用各種形狀拼出小汽車。在這學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。晨檢。我班的班級特色；本學(xué)期我班的班級特色：讓幼兒記住幼兒用書上的詩歌散文，讓幼兒了解一些課本外的知識，例如；古詩，弟子規(guī)，百家姓。經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，我們將幼兒進(jìn)行智力趣味游戲來學(xué)習(xí)，那樣幼兒的興趣有了，學(xué)的也快。不過也有的家長做的還不夠到位，希望在今后的日子里一起配合工作，例如：每周五帶回家的毛巾，周一幼兒帶來有的毛巾特別干凈，而有的毛巾跟沒洗一樣，老師還要給充洗一遍希望個別的家長在今后好好配合，都是為了自己的寶寶健康成長。晨間談話：小結(jié)晨間活動；說說我的爸爸媽媽。可是它們不認(rèn)識字，不知道自己分到第幾節(jié)車廂，我們一起來幫幫小動物找到自己的車廂，好嗎？幼兒和教師一起把兒歌《慢慢走》送給小動物。把8個小棋子插在一
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