【總結(jié)】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄
2025-06-14 14:09
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R函數(shù)函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)的表示方法
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過(guò)程，知道列表.描點(diǎn).連線的方法，會(huì)畫出已知函數(shù)的圖象，歸納總結(jié)畫函數(shù)圖象的方法；讀懂函數(shù)圖象，感受和體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】探索函數(shù)表達(dá)式與圖象的聯(lián)系，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行，按時(shí)趕到了學(xué)校.右圖描述了他上學(xué)的情景，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤．．的是
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過(guò)程，知道列表.描點(diǎn).連線的方法，會(huì)畫出已知函數(shù)的圖象，能基本認(rèn)識(shí)函數(shù)圖象反映的變化特點(diǎn)；感受和體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】探索解析式和變量之間的關(guān)系a（cm），點(diǎn)燃后燃燒的時(shí)間為t（分鐘），所剩余的蠟燭的長(zhǎng)y(cm)，其中是變量的，常量是
2024-12-09 01:29
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷分析.對(duì)比.歸納函數(shù)的三種表達(dá)方式，知道每種表達(dá)方式的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇表達(dá)方式，能綜合應(yīng)用各種方式呈現(xiàn)函數(shù)，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】：①②③..
2024-12-08 10:52
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)圖象及其畫法第1課時(shí)函數(shù)圖象及其畫法知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回顧平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)知識(shí)，理解函數(shù)圖象的概念．2．在掌握函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，能在平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象．目標(biāo)突破目標(biāo)一函數(shù)圖象的概念第1課時(shí)函數(shù)圖象及其畫法例1[
2025-06-17 02:07
【總結(jié)】第一篇：教案 函數(shù)的圖象 教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn) １．了解函數(shù)圖象的一般意義，初步學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象．２．學(xué)會(huì)觀察、分析函數(shù)圖象信息． （二）能力訓(xùn)練要求 １．提高識(shí)...
2024-11-12 18:04
【總結(jié)】2、如果在某一變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量，如x和y，對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與之對(duì)應(yīng)，我們就說(shuō)x是自變量，y是因變量，此時(shí)也稱y是x的函數(shù)．3、函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法1、在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量，它的取值始終保持不變，稱之為
2024-11-21 00:59
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論函數(shù)的圖象，學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息，初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢(shì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解函數(shù)圖象的意義；2．會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；3．經(jīng)歷畫函數(shù)圖象的過(guò)程，
2024-11-24 21:18
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（2）?本課是在了解函數(shù)圖象意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象，能說(shuō)出畫函數(shù)圖象的步驟；2．會(huì)判斷一個(gè)點(diǎn)是否在函數(shù)的圖象上；3．能初步通過(guò)分析圖象中變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系、變化規(guī)律和變化趨勢(shì)，體會(huì)數(shù)形結(jié)合
【總結(jié)】課案（教師用）函數(shù)的圖象（2）（新授課）【理論支持】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度．荷蘭數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾認(rèn)為：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)惟一正確的方法是實(shí)行再創(chuàng)造，也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自
2024-12-09 14:15
【總結(jié)】課案（學(xué)生用）函數(shù)的圖象（2）（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)技能（1）學(xué)會(huì)函數(shù)不同表示方法的轉(zhuǎn)化，會(huì)由函數(shù)圖象提取信息.（2）正確識(shí)別函數(shù)圖象.2．解決問(wèn)題（1）函數(shù)不同表示方法的轉(zhuǎn)化，（2）由函數(shù)圖象提取信息，正確識(shí)別函數(shù)圖象3．?dāng)?shù)學(xué)思考經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中得到函數(shù)圖象的過(guò)程，發(fā)
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（3）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念和函數(shù)表示法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)的三種表示方法的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用三種表示方法表示函數(shù)關(guān)系．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)；2．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎竞?jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的變量之間的函數(shù)關(guān)系；3．能對(duì)函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)的表示法學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★函數(shù)的表示法此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1，例2，
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….函數(shù)的圖象（二）核心目標(biāo)理解函數(shù)的三種表示方法，會(huì)用建立函數(shù)模型的方法解決問(wèn)題．課前預(yù)習(xí)(2，－1)在函
2025-06-18 18:47
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