【正文】 就要付諸實(shí)踐, 采用適合自己認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法和策略非常重要,正如研究者坎迪所說:“如何學(xué)和學(xué)什么是密切相關(guān)的——一個(gè)學(xué)習(xí)者所采取的總體方法將極大地影響他的學(xué)習(xí)結(jié)果”。讓學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)記錄下自己的時(shí)間運(yùn)用,認(rèn)識(shí)到自己是如何利用時(shí)間的。毫無疑問,在使用有效策略的情況下,要獲得較高的英語能力,就得在環(huán)境許可的條件下盡可能多地接觸英語。鑒于這種情況,教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)起幫助者和監(jiān)督者的角色,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)、能力水平、個(gè)人興趣、專業(yè)特點(diǎn)和未來發(fā)展的需要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。自尊和自信也是建立在清楚的自我認(rèn)知上的,明白自己的認(rèn)知特點(diǎn)是理性還是感性,場(chǎng)依賴型還是場(chǎng)獨(dú)立型,視覺型還是聽覺型等,學(xué)生就不會(huì)盲從和模仿別人,而能有針對(duì)性地選擇適用于自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法,取得事半功倍的效果。教師還應(yīng)幫助學(xué)生樹立自尊、自信。研究者本森和沃勒提出,“一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成功在某種程度上是以學(xué)習(xí)者對(duì)世界、尤其是對(duì)該學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度,自我感覺,學(xué)習(xí)欲望為條件的”。而大學(xué)英語又是一門重要課程,大學(xué)生不僅面臨四、六級(jí)考試的壓力,還要應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)他們的英語能力日益增強(qiáng)的要求。時(shí)間：班級(jí)：篇二：高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文 高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文關(guān)于英語自主學(xué)習(xí)的研究性論文 按照自主學(xué)習(xí)理論之父霍勒克的定義,自主學(xué)習(xí)能力就是“管理自己學(xué)習(xí)的能力”。十二：感想與體會(huì)：大量電子垃圾的不合理處理，無論與我國提出的建設(shè)可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)還是環(huán)境友好型社會(huì)都格格不入。十一：我國電子垃圾回收業(yè)有待開發(fā)：因此，如果想從根本上杜絕野蠻處理電子垃圾情況的產(chǎn)生，除了制定法律法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定之外，還需要開發(fā)或引進(jìn)適合中國國情、經(jīng)濟(jì)實(shí)用高效的回收利用技術(shù)，建立廢家電處理關(guān)鍵技術(shù)小型示范項(xiàng)目，向家電企業(yè)推廣國外先進(jìn)實(shí)用的處理技術(shù)，還要建立、規(guī)范廢舊家電回收渠道，在回收中要建立生產(chǎn)商負(fù)責(zé)制度，使生產(chǎn)企業(yè)成為回收利用工作的主力軍。不過，回收產(chǎn)業(yè)卻早已成了“黃金產(chǎn)業(yè)”。十：電子垃圾回收業(yè)前景：目前，許多生產(chǎn)企業(yè)還是不愿意投入回收產(chǎn)業(yè)，概因前期投入成本較高，需要采用先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和工藝，但其產(chǎn)品回收利用具有廣闊前景。國家給予電子垃圾回收業(yè)政策上的扶持。八：我國措施和相關(guān)法律：同時(shí)我們必須加大執(zhí)法力度，國家環(huán)?？偩帧⒑ｊP(guān)等部門應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)，采取多種措施，嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物非法越境轉(zhuǎn)移，禁止進(jìn)口污染環(huán)境的電子垃圾。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的舊電器主要涌向了兩個(gè)渠道：收垃圾的小販和拆解作坊。有研究分析結(jié)果顯示，1t隨意搜集的電子板卡中，可以分離出286lb銅、11b黃金、441b錫，其中僅llb黃金的價(jià)值就是6000美元(1lb=)。但在發(fā)展中國家，卻沒有這些監(jiān)控措施，回收電子垃圾的工序通常是徒手作業(yè)。很多電子垃圾被用過一段很短的時(shí)間后就被棄置在沒有任何處理有害物質(zhì)措施的場(chǎng)所中。如果電子垃圾含有pvc塑膠，二噁英和呋喃也會(huì)因而釋放。很多歐洲國家已有法律規(guī)定不準(zhǔn)將電子垃圾棄置在堆填區(qū)中，以免有害物質(zhì)危害環(huán)境。但除了用卡車運(yùn)來飲用水外，看起來健康被大大忽視了。為驅(qū)散有毒氣體，煤氣灶的煙囪有幾層樓高。美聯(lián)社記者為外界描述了這樣的情景：空氣中彌漫著酸的味道，當(dāng)?shù)厝思议T口擺放著煤氣灶，電線被熔化以獲取其中的銅，計(jì)算機(jī)主板被沸煮以提取金。三：發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家大量?jī)A銷電子垃圾：據(jù)法新社的報(bào)道，中國正成為世界上最主要的電子垃圾場(chǎng)。而根據(jù)硅谷防止有毒物質(zhì)聯(lián)盟（svtc）統(tǒng)計(jì)，到2004年底前報(bào)廢的3．15億部電腦當(dāng)中，鉛的重量便高達(dá)12億磅，鎘達(dá)到200萬磅，汞40萬磅，六價(jià)鉻有120萬磅。這些電子垃圾包括：大小家用電器、it設(shè)備、通信設(shè)備、電視及音響設(shè)備、照明設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、電子玩具和電動(dòng)工具等。因此，發(fā)達(dá)國家視如何處理電子垃圾為一件棘手的事，他們不但不愿意接受和處理電子垃圾，還不斷向其他國家傾倒電子垃圾，甚至揚(yáng)言，中國是世界上最理想的電子垃圾場(chǎng)。第一篇：高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告700字篇一：高中 研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 范本 研究性學(xué)習(xí)報(bào)告課題名稱：發(fā)展中的問題——電子垃圾 課題組成員：課題的提出：世界科技高速發(fā)展的一個(gè)后遺癥，就是制造了大量的電子垃圾。所以我們決定對(duì)電子垃圾的危害和在中國的狀況進(jìn)行研究。目前，歐盟國家每人每年平均產(chǎn)生電子垃圾16公斤。電子設(shè)備中所使用的塑料件也會(huì)構(gòu)成危害，因?yàn)樗芰现锌赡芎芯勐纫蚁?，焚燒時(shí)會(huì)生成二惡因（dioxin）。綠色和平組織日前也發(fā)出警告，中國正面臨著成為全球高科技垃圾站的風(fēng)險(xiǎn)。外地民工穿著很臟的衣服，用手打碎電視機(jī)顯像管，回收玻璃、電子零件以及鉛。盡管如此，美聯(lián)社記者還是很快感到一陣陣頭疼，嘴里一股金屬味。池塘依然養(yǎng)著魚，一堆堆灰燼和廢塑料就堆放稻田和壩堤邊。但是，仍然有很多國家對(duì)此現(xiàn)象視若無睹，如在香港，就估計(jì)有1020%的廢舊電腦棄置在堆填區(qū)中。在燃燒電子垃圾時(shí)，溴化阻燃劑會(huì)產(chǎn)生溴化二噁英和呋喃。循環(huán)再造：雖然循環(huán)再造電子垃圾是將產(chǎn)品中的原料循環(huán)再用的好方法，但電子垃圾所的有害物質(zhì)卻會(huì)危害在回收?qǐng)龉ぷ鞯墓と?，以及他們鄰近的社區(qū)和環(huán)境。六：電子垃圾也可變廢為寶：事實(shí)上，電子廢棄物中含有很多可回收再利用的有色金屬、黑色金屬、玻璃等物質(zhì)?？梢哉f，“電子垃圾”中蘊(yùn)藏著重大商機(jī)，如果將“電子垃圾”中含有的金、銀、銅、錫、鉻、鉑、鈀等貴重金屬“拆”出來，將是一筆不可估量的財(cái)富。小販?zhǔn)諄淼呐f電器一般有兩個(gè)出路：能用的改裝之后再賣到農(nóng)村；不能用的，把玻璃、塑料等能賣錢的賣了，其余的當(dāng)垃圾扔掉。有關(guān)部門要進(jìn)一步采取措施，發(fā)布禁進(jìn)目錄并擴(kuò)大禁進(jìn)范圍，禁止進(jìn)口污染環(huán)境的廢舊電器及拆散件、破碎件，進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法力度，打擊以夾帶、偽報(bào)等方式走私廢物的非法行為。電子垃圾處理費(fèi)用考慮由國家、企業(yè)和消費(fèi)者共同承擔(dān)，但具體比例仍沒有確定。專家測(cè)算說，一般一個(gè)初具規(guī)模的拆解企業(yè)，投入期后至少要五六年才會(huì)贏利。就美國而言，電子垃圾的回收再利用率達(dá)到97%以上，電子垃圾處理企業(yè)年利潤(rùn)就已經(jīng)達(dá)到了2500萬到3000萬美元。只要有相關(guān)的技術(shù)和設(shè)備，電子垃圾回收再利用這個(gè)行業(yè)將會(huì)是一片待開發(fā)的處女地，“錢”景十分看好。特別是我國礦產(chǎn)資源的日益短缺，讓我們感受到了發(fā)展的阻力。從外語學(xué)習(xí)的角度來講,自主學(xué)習(xí)可以使一個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限的情況下提高外語能力,直至掌握這門外語。在這種形勢(shì)下,英語自主學(xué)習(xí)不僅是必要的,也是切實(shí)可行的。所以,教師應(yīng)首先幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)觀,鼓勵(lì)他們樹立正確的態(tài)度,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。要讓他們相信自身的努力對(duì)學(xué)英語至關(guān)重要,而自己有決心付出努力。2 確立目標(biāo),制定計(jì)劃 目標(biāo)在個(gè)體的學(xué)習(xí)過程中起參照點(diǎn)的作用,個(gè)體正是在既定學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下,不斷調(diào)控著自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略。告訴他們不要制定諸如“我要盡量爭(zhēng)取過四級(jí)”這樣模糊的目標(biāo), 要制定多項(xiàng)小的、具體的短期目 標(biāo),因?yàn)榻谀繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)能夠使學(xué)生更快地看到自己某些能力的增長(zhǎng),對(duì)他們的意志控制要求也更低,而一個(gè)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn)往往會(huì)促進(jìn)新目標(biāo)的確定和實(shí)現(xiàn)。自主學(xué)習(xí)研究者齊莫曼建議讓學(xué)生確立有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)段,使自己在每天預(yù)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。制定個(gè)人時(shí)間表,確定可以自主使用的時(shí)間。那么,我們的學(xué)生策略使用情況如何呢？徐錦芬等對(duì)非英語專業(yè)大學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)的調(diào)查顯示,許多學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí)策略。研究者查莫特和盧賓提出了策略培訓(xùn)的做法: 發(fā)現(xiàn)并討論學(xué)習(xí)者已經(jīng)使用的策略。用真實(shí)的任務(wù)練習(xí)策略使用、驗(yàn)證其效果。給他們機(jī)會(huì)嘗試將以往的成功策略用于新的學(xué)習(xí)情景。4 適時(shí)反思、評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié) 我們?cè)S多學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有自我反思、評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié),他們只是被動(dòng)地跟著教師的教學(xué)程序走, 被動(dòng)地接受教師的監(jiān)督和檢查,而從未把自己當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的觀察者,監(jiān)督者, 評(píng)判者和操縱者, 這就需要教師引導(dǎo)、幫助他們培養(yǎng)這種能力。自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí),亦即個(gè)體主動(dòng)選擇、調(diào)節(jié)、控制自己的學(xué)習(xí)的過程,對(duì)英語學(xué)習(xí)而言,指“學(xué)習(xí)者不停地根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)外因素的變化來調(diào)整觀念和方法,使各因素之間的關(guān)系處于最佳協(xié)調(diào)狀態(tài),使學(xué)習(xí)英語的潛在能力全部發(fā)揮出來”。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠在未來的非教學(xué)環(huán)境中自主地學(xué)習(xí)其職業(yè)和生活所需要的外語知識(shí)和技能,大學(xué)階段的自主能力培養(yǎng)很重要,應(yīng)從激發(fā)學(xué)生自知、指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行策略培訓(xùn)、發(fā)展元認(rèn)知調(diào)控等幾個(gè)基本步驟逐步、全面地發(fā)展篇三：高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告研究報(bào)告一、情況簡(jiǎn)介成員及分工(高一1班)搜尋資料：嚴(yán)林、胡世凱 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：嚴(yán)林、陳哲 分析資料：嚴(yán)林、李自康 參與調(diào)查：全體成員 組長(zhǎng)：嚴(yán)林指導(dǎo)老師：周小虎研究時(shí)間：201007至201009 主要過程：搜索資料，統(tǒng)計(jì)分析整理，得出結(jié)論，制作報(bào)告。水又是一種重要的自然資源，它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)用水。三、研究主要內(nèi)容與分析(一)水的名片水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水（通過化學(xué)反應(yīng)使 氫氧原子結(jié)合得到水）。人類很早就開始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國古代五行之一；西方古代的四元素說中也有水。銀子的成色，轉(zhuǎn)為貨幣兌換貼補(bǔ)金及匯費(fèi)之稱 五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。如：水局（舊指妓院娼家）；水客（跑碼頭的商人，也指人販子） [troops fight on the waters] 諸人徒見操書言水步八十萬而各恐懾。，即水腫。”王冰注：“三陰結(jié)，謂脾肺之脈俱寒結(jié)也，脾肺寒結(jié)，則氣化為水。 漂亮,美麗的(三)水的性質(zhì) 物理性質(zhì)分子式： h2o 分子量： ：100℃ 冰點(diǎn)：0℃ 密度： ：(g.℃)最大相對(duì)密度時(shí)的溫度：℃.純凈的水是無色、無味、無臭的透明液體。純水在0℃，密度減小4% 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性：在2000℃以上才開始分解。水分子的直徑：數(shù)量級(jí)為10的負(fù)十次方，一般認(rèn)為水的直徑為2~3個(gè)此單位。桶裝或瓶裝的飲用水，被靜止?fàn)顟B(tài)存放超過3天，就會(huì)變成衰老了的老化水，就不宜飲用了。但在室溫下儲(chǔ)存3天，原來不含亞硝酸鹽的水，在室溫下存放一天后，而亞硝鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪飦喯醢?。從太空中看地球，我們居住的地球是一個(gè)橢圓形的，極為秀麗的蔚藍(lán)色球體。那么如今浩瀚的大海，奔騰不息的河流，煙波浩淼的湖泊，奇形怪狀的萬年冰雪，還有那地下涌動(dòng)的清泉和天上的雨雪云霧這些水是從哪兒來的呢？原來地球是由太陽星云分化出來的星際物質(zhì)聚合而成的，它的基本組成有氫氣和氮?dú)庖约耙恍m埃。隨著地球表面溫度逐漸降低，地表開始形成堅(jiān)硬的地殼。原始大氣由多種成分組成，水蒸 氣便是其中之一。地球上的水在開始形成時(shí)，不論湖泊或海洋，其水量不是很多，隨著地球內(nèi)部產(chǎn)生的水蒸氣不斷被送入大氣層，地面水量也不斷增加，經(jīng)歷幾十億年的地球演變過程，最后終于形成我們現(xiàn)在看到的江河湖海(五)水的分類軟水：硬度低于8度的水為軟水。天然水：魚 土壤水：貯存于土壤內(nèi)的水地下水：貯存于地下的水 超純水：純度極高的水，多用于集成電路工業(yè)結(jié)晶水：又稱水合水。重水可以用來做原子反應(yīng)堆的減速劑和載熱劑。氘化水的化學(xué)分子式為hdo，每個(gè)分子中含一個(gè)氫原子、一個(gè)氘原子和一個(gè)氧原子。海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。雨雪等降水活動(dòng)對(duì)氣候形成重要的影響。水侵蝕巖石土壤，沖淤河道，搬運(yùn)泥沙，營造平原，改變地表形態(tài)。世界上 最大的水體是太平洋。海洋占了1 320 000 000立方公里(%)；冰川和冰蓋占了25 000 000立方公里(%)；地下水占了13 000 000立方公里(%)；湖泊、內(nèi)陸海，和河里的淡水占了250 000 立方公里(%)；大氣中的水蒸氣在任何已知的時(shí)候都占了13 000立方公里(%)。人體細(xì)胞的重要成分是水，水占成人體重的60~70%，占兒童體重的80%以上。比如炎熱季節(jié)，環(huán)境溫度往往高于體溫，人就靠出汗，使水分蒸發(fā)帶走一部分熱量，來降低體溫，使人免于中暑。皮膚缺水，就會(huì)變得干燥失去彈性，顯得面容蒼老。礦泉水和電解質(zhì)水的保健和防病作用是眾所周知的。．上床之前，你無論如何都要喝一杯水，這杯水的美容功效非常大。沐浴時(shí)的汗量為平常的兩倍，體內(nèi)的新陳代謝加速，喝了水，可使全身每一個(gè)細(xì)胞都能吸收到水分，創(chuàng)造出光潤(rùn)細(xì)柔的肌膚。高子淇：討論得出研究方向、內(nèi)容、研究方式、研究步驟，設(shè)計(jì)相關(guān)表格、調(diào)查問卷，共同進(jìn)行問卷調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果匯總，分析問卷調(diào)查結(jié)果。部分運(yùn)營商在提供手機(jī)、寬帶套餐的同時(shí)在未準(zhǔn)確告知的情況下擅自給用戶增加許多多余服務(wù)，以此收取服務(wù)費(fèi)用。最后分析了現(xiàn)階段所實(shí)施的合作醫(yī)療政策，并概述了合作醫(yī)療原則、合作醫(yī)療的定義、新型農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展思路、合作醫(yī)療的益處；主要闡述了合作醫(yī)療政策所面臨的新問題以及解決問題的對(duì)策。提出問題：如今農(nóng)村合作醫(yī)療存在什么問題？該如何去解決？進(jìn)行分析：一、過去農(nóng)民的就醫(yī)方式的原因：○1由于經(jīng)濟(jì)原因，有病不看的現(xiàn)象很普遍?！?農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生缺乏信任，他們對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療水平持有懷疑，同時(shí)感到鄉(xiāng)村醫(yī)生的藥價(jià)太高，甚至懷疑鄉(xiāng)村醫(yī)生賣假藥，從而導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)緊張。二、合作醫(yī)療的必要性：改革開放以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。民辦公助的原則。合作醫(yī)療是由我國農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟(jì)的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。世界銀行和世界衛(wèi)生組織把我國農(nóng)村的合作醫(yī)療稱為“發(fā)展中國家解決衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的唯一典范”。群眾自己創(chuàng)造的依靠集體力量同疾病作斗爭(zhēng)的一種醫(yī)療組織。免費(fèi)或部分免費(fèi)開展疾病的防治工作。是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。設(shè)封頂線為150元。比如：你一年內(nèi)已住院兩次，每次報(bào)銷3500元，那么第三次住院就不能報(bào)銷了。而根據(jù)農(nóng)村醫(yī)保政策，只有在定點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就醫(yī)所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用，農(nóng)村醫(yī)保管理單位才會(huì)予以補(bǔ)償。這是我們?cè)谒砷T鎮(zhèn)調(diào)查時(shí)農(nóng)民反映最為迫切的問題。三、農(nóng)民從農(nóng)村醫(yī)療保障中獲得補(bǔ)償時(shí)普遍反應(yīng)不方便，程序復(fù)雜，原因應(yīng)該有兩方面：①從調(diào)查中可以看出農(nóng)民雖然知道這項(xiàng)政策，但對(duì)于政策的相關(guān)內(nèi)容卻不是很了解。但我們?cè)谡{(diào)查中幾乎沒有農(nóng)民知道這些規(guī)定。以上這些都嚴(yán)重阻礙了新型農(nóng)村合作醫(yī)保的繼續(xù)向前發(fā)展，降低了農(nóng)民對(duì)農(nóng)村醫(yī)保的信任和支持。（二）提高財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大中央財(cái)政補(bǔ)助范圍。