第十一周建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐周記-wenkub
2024-11-09 22 本頁(yè)面
【正文】 節(jié)，才能把設(shè)計(jì)做的盡善盡美。功能、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)、美觀，四者融為一體。教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離：中學(xué)不宜大于8500mm。所以我們?cè)O(shè)計(jì)的排距就是900，縱向走道寬度設(shè)計(jì)的550，端部與墻面的距離1000左右，完全滿足要求。但是導(dǎo)致建筑的長(zhǎng)度增加，接近60米，必須要設(shè)縫，滿足抗震等要求。左右兩側(cè)各布置一部樓梯滿足疏散要求。我和總工，還有另外一個(gè)同學(xué)共同開(kāi)始做這個(gè)方案圖，時(shí)間短任務(wù)重，我們必須調(diào)動(dòng)全部的積極性。首先我們開(kāi)始做初高中教學(xué)樓，在做規(guī)劃時(shí)，對(duì)于教學(xué)樓和其他建筑的開(kāi)間和謹(jǐn)進(jìn)深都有大致的估算，教學(xué)樓的進(jìn)深和開(kāi)間定的是17000和48000左右，教學(xué)樓是整個(gè)學(xué)校建筑的核心，主要功能就是教室和辦公部分。教室部分的柱網(wǎng)7800x4500，辦公室部分的柱網(wǎng)設(shè)計(jì)的是3900X4500，框架結(jié)構(gòu)。教學(xué)樓的重中之重就是教室。規(guī)范強(qiáng)調(diào)：前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30176。教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。接下是高中部教學(xué)樓，我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)矩形形體，內(nèi)廊式布局教室和辦公分置兩側(cè)，設(shè)計(jì)的柱網(wǎng)4500x7800，一個(gè)教室占據(jù)兩個(gè)柱網(wǎng)，框架結(jié)構(gòu)，層高3600，建筑的開(kāi)間48600進(jìn)深 18300總共四層。接下來(lái)是行政樓，因?yàn)樾姓窃谝?guī)劃中的特殊地位，處于整個(gè)校園的核心，因此在設(shè)計(jì)時(shí)，我們?cè)诮ㄖ庾隽舜笈_(tái)階突出建筑的宏偉和高大。之后就是實(shí)驗(yàn)樓，內(nèi)部功能較為復(fù)雜，有生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等。但是畢竟設(shè)計(jì)應(yīng)該要與時(shí)俱進(jìn)，可是設(shè)計(jì)資料集中的圖樣已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但是手邊沒(méi)有可選的材料不得已只得這么選擇。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家都處在新年來(lái)到的喜悅當(dāng)中。設(shè)計(jì)院放假了，自己也輕松不少。是啊，我真的得好好想想我過(guò)去一年的作為。參觀后確實(shí)很激動(dòng)，感觸很深。有了新的啟示。我雖然從去年三月份開(kāi)始復(fù)習(xí)備考。既來(lái)之，則安之。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事，誰(shuí)也不能代替你，你必須依靠自己，在能把握自己的命運(yùn)。不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼之間，考試的時(shí)間到了，考試還算順利，發(fā)揮也是正常。再苦再難也要把自己的路走完。給被人方便，就是給自己方便。設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。這段經(jīng)歷是我一生的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜。這周，在余暇時(shí)，我做男女宿舍樓的建筑方案，男女生的建筑體形及內(nèi)部功能布局大致相同。建筑都是一個(gè)矩形體快，內(nèi)部?jī)?nèi)廊式的空間排布。第三篇：建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐周記4第四周實(shí)習(xí)周記這一周我們繼續(xù)負(fù)責(zé)XX城市花園這個(gè)項(xiàng)目的方案，帶我們的X工把我們2個(gè)轉(zhuǎn)到了何其芳Y工手下，他自己去做泛珠廣場(chǎng)—一個(gè)高層寫(xiě)字樓的項(xiàng)目了。不過(guò)速度果然比上個(gè)星期的快了很多。不僅是同一張紙上的圖有區(qū)別，有個(gè)和其他紙上的圖也有區(qū)別。0標(biāo)高是在門廳位置，另外，剖面也要畫(huà)軸線，豎向軸線就是剖到的外墻軸線，橫向軸線是在每一層的樓板面位置，標(biāo)上標(biāo)高，這樣整張剖面圖該表達(dá)的標(biāo)高尤其是一層門廳處室內(nèi)外的標(biāo)高關(guān)系、檐口或者女兒墻標(biāo)高、層數(shù)、樓板位置、高度、屋面形態(tài)等才表達(dá)清楚。第四篇：建筑師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)周記2第二周實(shí)習(xí)周記上一周因?yàn)闆](méi)事做，所以我周末沒(méi)有過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)院，躲在租房里上網(wǎng)還和朋友去玩了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他們因?yàn)橐s圖，周末都在加班。還有就是圖紙表達(dá)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)院出圖時(shí)間都比較緊，有時(shí)同時(shí)做幾個(gè)項(xiàng)目，因此要明白圖紙深度，把該表達(dá)強(qiáng)調(diào)的表現(xiàn)出來(lái)，不同類型的圖重點(diǎn)不一樣，在時(shí)間緊張的時(shí)候往往就把能說(shuō)明本圖紙性質(zhì)內(nèi)容的東西表達(dá)了就可以了，沒(méi)必要那么繁瑣。實(shí)際的工程就是這樣的，涉及很多方面，互相關(guān)聯(lián)影響。后來(lái)我接到的第一個(gè)任務(wù)是畫(huà)戶型，準(zhǔn)確說(shuō)是某醫(yī)院職工住宅的4的戶型，其實(shí)就一個(gè)戶型，是X工的項(xiàng)目，叫我配合Y工，大致的規(guī)劃Y工已經(jīng)完成，戶型是X工在書(shū)上選來(lái)的，算了跟甲方的要求很接近，叫我把cad圖描出來(lái)，他們準(zhǔn)備其他樓的戶型，最后再放到交換區(qū)給他們布總平和戶型匯總。后果就是快到Y(jié)工跟我要圖的時(shí)候他跑過(guò)來(lái)看了一下，實(shí)在很無(wú)奈，但因?yàn)闀r(shí)間不多了，在我原來(lái)的的基礎(chǔ)上他自己改了一點(diǎn)就先交上去報(bào)批了。X工給我準(zhǔn)備了一些資料，照著貼圖和打字，所以最難的是排版了，我歷來(lái)不擅長(zhǎng)。刪文字比較
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