第二次黨課思想?yún)R報-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 得不夠徹底，但我也還努力地提高自己，讓自己符合黨員這一身份的要求。理論水平與思想素質的提高是精神文明建設的一項重要內容大學生要帶頭提高理論水平和思想素質成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。大學生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結構的新生力量，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。手寫簽字：第二篇：黨課第二次思想?yún)R報敬愛的黨組織第二次黨課，老師再一次對中國共產(chǎn)黨的核心思想進行了細致的剖析，讓我們對中國共產(chǎn)黨有了又進一步的了解，更堅定了我們入黨的信心。黨需要注入青春活力的力量，而我們作為后備人選則應該時刻做好為黨作奉獻的準備，清楚黨的組織制度，發(fā)展歷史和操作運行，這是作為入黨積極分子的首要條件。民主集中制是在黨的建設的長期實踐形成和發(fā)展起來的。兩黨的對比為我們揭示了兩黨發(fā)展道路結果不同的根本原因。老師用蘇聯(lián)共產(chǎn)黨從一開始靠2萬黨員奪取政權，發(fā)展到20萬黨員擊退法西斯，最后卻在200萬黨員的規(guī)模下丟失了政權，導致蘇聯(lián)解體。老師運用魯濱遜與狗的故事來昭示了這個道理。蔣老師充分運用了許多典型的歷史例子來給我們說明政黨組織制度和紀律的重要性。老師還帶領我們解讀黨員權利保障條例。但是規(guī)定義務是跟正式黨員相同的。第一篇：第二次黨課思想?yún)R報第二次黨課思想?yún)R報敬愛的黨組織：第二次黨課是由陳xx老師給我們上的是以黨員的權利與義務為主題的?？梢?，黨對黨員的義務要求是非常高的，所以，要入黨必須先明確作為黨員的義務。黨員權利是一種利益價值、公共權益、不等訴求、也是一種民主權利。首先，我們得了解為什么要強調加強黨的組織性和紀律性。組織的本質在于分工合作，分工合作的基礎在規(guī)則，組織制度和紀律要求是特殊的約束性規(guī)則。亡黨的歷史形象地證明了良好的制度和嚴明的紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。第三，社會階層、文化價值與思想觀念多元化需求要加強組織建設，增強紀律要求。是黨的根本組織制度和領導制度，體現(xiàn)了黨充分的民主性和高效性。不去了解，又怎能成為有用的一份子呢？所以我們現(xiàn)在開始必須認真跟隨老師學習黨校知識，為自己的夢想踏出第一步。對于一個大學生來說樹立正確的入黨動機是非常重要的，只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務實的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風做起。認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上要嚴格規(guī)范自己的言行。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。實踐證明，中國革命和建設的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。在黨的不同歷史時期，黨的指導思想也不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發(fā)展的過程。指導思想正確，就可以團結全黨和全國人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風險；指導思想失誤，就會給黨的事業(yè)帶來種種困難和挫折。中國共產(chǎn)黨在學習馬克思主義的過程中，把馬克思主義同中國具體實踐相結合，產(chǎn)生了適應中國時代要求的毛澤東思想。在總結國內外歷史經(jīng)驗的基礎上，在改革開放和現(xiàn)代化建設的嶄新實踐中，我們黨逐步走出了一條在中國這樣經(jīng)濟文化比較落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的正確道路，也逐步形成了鄧小平關于建設有中國特色社會主義的理論。身為一個當代大學生和入黨積極分子，加強對黨的指導思想的認識學習是從思想上入黨的必修課。所謂社會主義核心價值觀，一方面必須體現(xiàn)社會主義的本質特征，符合我國中國特色社會主義
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1