父母之愛-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 都咬一口?！庇谑切—{子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。那六千元錢，是我自己私下存的，你拿去上大學(xué)用吧你的母親女孩看完后已淚流滿面，她顧不得那么多，像瘋了似的跑到她母親的墳?zāi)?，跪下，抱頭痛哭思考：你對母愛是怎樣看待的？孫寶華供稿第二篇：父母之愛父親在洗車, 兒子拿起小石頭在車門上劃起來。我知道我死后你爸一定會給你找一個后媽，我怕你會被后媽欺負(fù)，所以用最壞的方法讓你在最短的時間內(nèi)學(xué)會所有的家務(wù)，讓你學(xué)會自己照顧自己，這樣我也就能放心的走了。這里有六千元錢，你拿去用吧。顯然，她是恨透了她原來的母親。這對于他們來說是一筆大數(shù)目，于是，女孩的父母準(zhǔn)備向鄰居借錢。幾個月后，女孩的媽媽不幸去世。女孩的期盼被一次次打碎，她實在無法相信，她的媽媽竟會變成這樣。但有一天下午，她媽媽回到家后就讓她做家務(wù)。只要有一點做不好，她媽媽就打她。終于，女孩學(xué)會了恨，她恨她媽媽為什么會從天使變成了魔鬼。爸爸去找了一個后媽，幸運的是后媽對女孩很好，就像原來媽媽對她一樣既善良又溫柔。這時，父親突然想到了什么，回屋把一個袋子拿了出來，交給女孩。父親勸了她半天，她才勉為其難地打開了那個袋子。我為我當(dāng)年的舉動向你道歉！事情其實是這樣的：那天下午，我接到化驗單，檢驗出我得了癌癥。另一方面，我還讓你討厭我，甚至恨我。父親見此大怒, 拿起扳手就打了下去,后來兒子被送到醫(yī)院, , 兒子輕聲說道: 爸爸, 手指會好的, 。母獅子笑道：“傻瓜！幸福不是這樣得到的！只要你昂首向前走，幸福就會一直跟隨著你！”?！?可想而知，那位母親有多么的失望?！?這個世界有不會表白的人，但誰說他們一定缺少愛】兒子養(yǎng)不起年邁的母親，決定把她背到山上丟掉?！?【 父母的愛伴隨著我們一生，哪怕他們已經(jīng)年邁】學(xué)會感恩，懂得包容，才能領(lǐng)悟到人生的樂趣！第三篇：父母之愛《父母之愛》活動目標(biāo)：讓學(xué)生在活動教學(xué)中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗，珍惜“父母之愛”。難點：如何引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們從活動中體悟到懂得回報愛這種潛意識的開發(fā)、覺醒。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生活動興趣同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解和學(xué)習(xí)到了很多感人的事情。歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。（1）組員輪流說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。組長代表上臺匯報，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒在我身邊，我一定刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好孝順您。從學(xué)生所講的感人故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。（4）爸、媽雖在遠(yuǎn)方打工，我會主動打電話給他們，關(guān)心他們的身體、工作。五、作業(yè)用一兩件事，寫寫父母對自己的愛六、反思口語交際課強調(diào)雙向互動、多維互動，以訓(xùn)練學(xué)生聽說能力、規(guī)范學(xué)生口頭語言，提高學(xué)生口語交際能力。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點，不僅出示了交際要求，還在教學(xué)過程中圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點，作精要的點評，表揚學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點評中學(xué)會交際的技巧。從學(xué)生的情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了自己的看法，敘述還不夠具體。抓住細(xì)節(jié)描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達(dá)真情實感。教學(xué)過程：一 情景播放，誘發(fā)親情1師：同學(xué)們，父親、母親是我們最親近的人。教你慢慢用湯匙，用筷子，教你系鞋帶，扣扣子，教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，教你讀拼音，認(rèn)漢字，這些和你在一起的點點滴滴，是多么令我忘懷！，一邊讓學(xué)生看，師一邊描述畫面內(nèi)容。那么在你的生活中，父母都給了你哪些愛？打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事來說說吧！6出示課件三當(dāng)我胃口不好不想吃飯時，媽媽（爸爸）_____________________ 當(dāng)我生病時，媽媽（爸爸）______________________________ 當(dāng)我爬山爬不動時，媽媽(爸爸)__________________________ 當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時，媽媽（爸爸）_____________________________ 當(dāng)我______時，媽媽（爸爸）____________________________ 7同學(xué)們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個 孩子，還活著”。救護人員圍在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處——壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……看著電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來。這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1