【正文】 片空白，一個(gè)月來，上課總是想著別的事情。人不能害怕競爭，競爭會提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過她。在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無形卻似有形的對手，其中頭號勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長，她可是個(gè)厲害的家伙。所以呀，你不用那么太傷心。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊(duì)委呢，老師真是選錯(cuò)人了！”“還輪的著你這個(gè)副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個(gè)很‘八卦’的男生知道了。她真的很了解我。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的謝謝你對手作文7篇，希望能夠幫助到大家。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……以前，我只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而高興。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測驗(yàn)，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”我被清的話感動了，對??！一次失敗又算得了什么呢！我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下決心“打敗”對手?？商煊胁粶y風(fēng)云，當(dāng)再一次成績出來時(shí)，我傻眼了，一個(gè)叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。每次報(bào)成績時(shí)，我總是在害怕與驚慌中度過。謝謝你對手作文 篇3人生如棋，有對手才有競爭，有競爭才有壓力，將壓力轉(zhuǎn)換為動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。我開始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經(jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。一個(gè)星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場”。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。對打開始了，我主動攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。H，你就是張愛玲所說的那個(gè)人，謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖?，使我變得更?qiáng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因?yàn)閆的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。班上沒有一個(gè)人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝你對手作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。謝謝你對手作文 篇1夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗龅搅俗约寒吷臄橙嗽啤Ｗ源蛩麄冝D(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置?？墒牵麄儌z好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補(bǔ)救他的英語不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補(bǔ)課。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。對手，謝謝你！謝謝你對手作文 篇2謝謝你，韓瑞杰，你是我成長路上的朋友、對手。我繼續(xù)迅速反擊，你每次都能巧妙地躲過，過了幾個(gè)回合，我的氣勢已不足，你輕松出了幾招就勝了。這以后，不管練什么，我都自告奮勇地去，因?yàn)槲乙驍∧?。這一次，我一定要冷靜，開始了，我和你都像石化了一般，都冷冷地看著對方。第六回合剛開始，我迅速踢了一腳，你微微一笑，躲開了，當(dāng)你要反擊的時(shí)候，我又踢了一腳，給你們一個(gè)大大的“驚喜”——踢到了你的頭，得了三分，現(xiàn)在，我們打成了平手，比賽結(jié)束了。長跑運(yùn)動員們總在擔(dān)心，某一天有個(gè)對手超過自己而奪走他魂?duì)繅衾@的獎牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。不過，我還比較幸運(yùn)，每次都在一二名之間徘徊。我覺得自己真的好傷心、好失望。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書上的一些知識要領(lǐng)。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。謝謝你對手作文 篇1有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。她為我所做的，真的我令感動。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。再說，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對方比下去。有決心就有動力，我聽課更加認(rèn)真，復(fù)習(xí)更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。我想對身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說聲“謝謝”，沒有你們就沒有我今天的成績，讓我們一起在競爭中快樂成長吧！謝謝你對手作文 篇3每個(gè)人都有自己的對手。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。她上課認(rèn)真聽講，我比她更認(rèn)真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級美味。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎？謝謝你對手作文 篇4在成長的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過無數(shù)的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊(yùn)含著太多的喜怒哀樂，經(jīng)歷著無數(shù)的失敗沮喪。下課時(shí)，我無精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒，好似下一秒就會如斷鏈的珠子，汩汩流下。長跑運(yùn)動員們總在擔(dān)心，某一天有個(gè)對手超過自己而奪走他魂?duì)繅衾@的獎牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。不過，我還比較幸運(yùn)，每次都在一二名之間徘徊。我覺得自己真的好傷心、好失望。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書上的一些知識要領(lǐng)。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。但是，我的對手在哪里呢？自小學(xué)五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。當(dāng)領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時(shí)間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進(jìn)路上的“障礙”。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因?yàn)樗麜屇惝a(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。謝謝你對手作文 篇1友好和敵意是一對相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，他們表面上看起來親密無間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說的對手。無奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。其實(shí)，有對手對自己來說未嘗不是件好事，通過與對手的競爭，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進(jìn)路上的“障礙”。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因?yàn)樗麜屇惝a(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，在一起玩耍。我好奇地上前問她：“考的怎么樣？有不會做的題么？”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結(jié)束。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累，這才有了她考場上的輕松自如。一天放學(xué)，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢？她一定是在家中認(rèn)真看書學(xué)習(xí)呢！于是，我就打消了出去玩的念頭