【正文】 知就改的博大胸懷，切莫以各種理由，再失一位教師的尊嚴(yán)，失去學(xué)生對你的那份信任。一級考核一級，層層把關(guān)。（二）學(xué)校需要和個人的關(guān)系。教會學(xué)生“求知、生存、做事、做人”是我們教師義不容辭的責(zé)任，要讓學(xué)生學(xué)會求知、生存，怎樣做事，懂得做人的道理，我們教師就必須想盡一切辦法來教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的各種好習(xí)慣。老師們我們不能只要學(xué)校關(guān)心照顧，而不要學(xué)校紀(jì)律。三、學(xué)校學(xué)年末考核工作反饋。出現(xiàn)了許多令人不滿意的現(xiàn)象，上學(xué)期經(jīng)中心學(xué)校檢查，我們村委會學(xué)校開展養(yǎng)成教育工作屬于最差的學(xué)校了，出現(xiàn)的不足有以下這些。學(xué)校整體成績屬于滯后狀況，因此本學(xué)期我們肩上的擔(dān)子并不輕，我們所面臨的壓力很大。今天重點(diǎn)反饋一下日常教學(xué)工作和學(xué)生養(yǎng)成教育以及上學(xué)年末教師考核等幾個方面的工作。在對口單招上施展本領(lǐng)，這是普高、職校、學(xué)生、家長四方滿意的事情，我們何樂不為?歡迎各校神仙共商良策，共享師源，共創(chuàng)輝煌!打造友善校園——n 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老職教友善的精神，引入友善用腦理念，把友善用腦融入我們的環(huán)境中、融入我們的教學(xué)中、融入我們的課改中、融入我們的管理中。三是單招聯(lián)合辦班，學(xué)習(xí)蘇北以及高淳經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)普高一些沖本無望的161。n 氣魄大，干勁大，力量大，貢獻(xiàn)大——大中專彰顯大氣魄，大手筆繪就大篇章!策略——發(fā)揮自身優(yōu)勢n ，我們中專校全力沖刺創(chuàng)建國示范，全區(qū)成教全力創(chuàng)建新市民學(xué)校，哪怕有一線希望，我們都要盡百分之百的努力。五”規(guī)劃的第一年、落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》第一年，是學(xué)校快速發(fā)展的關(guān)鍵年!展望2012年，我們還要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。在省健美操中，學(xué)校健美操隊(duì)獲團(tuán)體二等獎和啦啦操單項(xiàng)一等獎。在XX年度省級技能大賽中，許麗老師獲農(nóng)業(yè)類二等獎，王輝老師獲機(jī)電類獲得三等獎。第一篇：新學(xué)期教師會議講話XX年，我們仰望星空，懷揣《教育規(guī)劃綱要》，繪就“十二五”藍(lán)圖，帶著成功教育理念，腳踏實(shí)地一路凱歌——一是學(xué)校不斷成功，成功創(chuàng)建五年高職辦學(xué)點(diǎn)、省級數(shù)控品牌專業(yè)、省級電子實(shí)訓(xùn)基地、市平安校園、區(qū)教科研基地，榮獲省創(chuàng)新大賽最佳組織獎、區(qū)績效評估一等獎、區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、區(qū)自考成考工作優(yōu)秀獎、區(qū)教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)集體、區(qū)“優(yōu)秀教職工之家”等稱號。在省創(chuàng)新大賽中，夏開云老師獲得最佳伯樂獎。在市職校男子籃球中，學(xué)校男子籃球隊(duì)闖入前四強(qiáng)。腳踏實(shí)地就要回歸常態(tài)，狠抓常規(guī)，向常規(guī)要規(guī)范，要質(zhì)量。n ，對接地方經(jīng)濟(jì)，順應(yīng)市場需求，組織好各級各類培訓(xùn)。176。友善用腦n 核心見解——“每個學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”、“用自己的方式學(xué)習(xí)”、“錯誤時(shí)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會”等n 教學(xué)方式 ——6mn music音樂n movement運(yùn)動n multisensory調(diào)動多感官n 學(xué)校的發(fā)展需要大家群策群力，傾情傾力，需要需要大家并肩作戰(zhàn)，重點(diǎn)突破，相信在大家的共同努力下，我們將撐起江寧教育的一片綠蔭!最后，我想借用教育名言結(jié)束我的講話——帶著偉大的使命感來到學(xué)校，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感來進(jìn)教室，帶著深深的感恩傾聽老師的教誨，帶著無限的激情投入到學(xué)習(xí)中去。其中日常教學(xué)工作和少先隊(duì)工作（由教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員講）。學(xué)校建議各負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，尋找質(zhì)量差的原因，然后制定提高質(zhì)量措施，最終提高教學(xué)質(zhì)量。課堂禮儀：學(xué)具擺放有待于提高，坐姿訓(xùn)練不到位；有個別班級下課時(shí)學(xué)生出現(xiàn)唱的情況如“老——師——好”；個別學(xué)生出現(xiàn)行為，教師在旁也不及時(shí)提醒；儀容儀表：男生有留長發(fā)者，頭發(fā)凌亂（有理碎發(fā)學(xué)生出現(xiàn)），紅領(lǐng) 1巾不整潔，衣服不干凈，指甲長，窗子不干凈，教具不衛(wèi)生，課桌椅不整齊，宣傳欄內(nèi)容單一，陳舊也不及時(shí)更換。上學(xué)年末考核工作出現(xiàn)了許多令人不滿意的地方，這其中有多方面的原因。在工作中有點(diǎn)失誤是可以原諒的，如上面說的“班會記錄”與中心學(xué)校貫徹的內(nèi)容不一致，這不怪大家，中心學(xué)校檢查教師出現(xiàn)工作不到位，責(zé)任在我，而人為造成（明知故犯）的失誤是不可以原諒的（因?yàn)橛捎谀愕脑蚪o別人帶來損失給學(xué)校帶來不良的影響），今后對不為學(xué)校著想不對同事負(fù)責(zé)，馬虎對待工作給學(xué)校造成不良影響，給同事帶來損失的情況是決不允許出現(xiàn)的。此項(xiàng)工作中心學(xué)校從醞釀到實(shí)施付出許多努力，每次校長會上都要提到養(yǎng)成教育，3月5日班子會上中心學(xué)校校長再次提出要嚴(yán)格貫徹養(yǎng)成教育細(xì)則，必須從嚴(yán)要求，可見中心學(xué)校開展這項(xiàng)工作的決心。有位作家這樣說：“認(rèn)真只能做對工作，用心才能做好工作”。舉個例：如果我們村委會學(xué)校檢查組不認(rèn)真開展工作，出現(xiàn)的問題多，中心學(xué)校下來考核量化學(xué)校就會說我們學(xué)校在走過場，就要扣學(xué)校的量化分，這關(guān)系到每個教師的利益，年末考核學(xué)校分低，績效工資分配時(shí)就要比其它學(xué)校教師的少，因此村委會學(xué)校能不認(rèn)真開展工作嗎？一樣的如果值周、值日教師不認(rèn)真檢查量化師生，那么學(xué)校就量化你，在這里希望大家都要嚴(yán)格要求自己，將養(yǎng)成教育細(xì)則和規(guī)范要求記在心里，自覺遵守，不要為難同事，如升旗、做操、開校會要求師生同場，下課鈴響就隨學(xué)生一起到球場上管理學(xué)生，并做好學(xué)生榜樣。如：要求值周教師7:30到崗，你遲到了就自己自覺記上去，既使是堵車，你也要記錄，你可以向?qū)W生說雖然是堵車，遲到了就要記上去，我們要用自己的公正來贏得學(xué)生的尊敬。班主任在工作中，要處理好與班級學(xué)生的關(guān)系，不要過多地用教師權(quán)威去壓制學(xué)生，要尊重學(xué)生，要盡可能地讓學(xué)生明白讓學(xué)生做的目的意義，要爭取學(xué)生的支持配合，否則會同學(xué)生唱對臺戲。不要違反要求了讓你配合，你也不配合就不對了，你不配合學(xué)校也有辦法量化你。學(xué)校是傳播先進(jìn)文化的地方，決不允許任何人放肆撒野，不能指桑罵懷，含沙射影，今天罵張三，明天又罵李四，把學(xué)校搞得烏煙瘴氣，天天罵聲不斷，你們想這樣的環(huán)境會給大家?guī)碓鯓拥男那槟兀肯Ｍ灰霈F(xiàn)這種局面。為避免教師之間的矛盾上升，建議各校量化以學(xué)生檢查為主，值周或值日教師監(jiān)督完成，學(xué)生拿不準(zhǔn)的教師再把關(guān)。講得不對的地方，還望海涵。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干?？蒲行桶嘀魅芜€要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會實(shí)際，認(rèn)識水平，接受能力，這樣才會目標(biāo)明確，效果才會事半功倍?！边@對于我們是有借鑒的。時(shí)代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。3要開好第一次班會。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。雖然我們的條件很艱苦，但是我們的義務(wù)在肩、我們的責(zé)任在心、我們的使命不允許我們有任何的懈怠！為此，我提倡長椿路小學(xué)每一位教職員工要具備四種精神：一是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的精神。我們要： 德才兼?zhèn)淦返赂呱校摒B(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是干好工作的底氣。教師要問自己這樣幾個問題：我要不要發(fā)展？我向哪個方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？我又沒有愧對“教師教書育人”這個稱號？一個學(xué)校出問題，往往是學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，教師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競爭。和諧、團(tuán)結(jié)是社會發(fā)展的目標(biāo)，是我們黨奮斗的目標(biāo)。大家在一起工作，要多理解，少埋怨，多幫助，少指責(zé)，多鼓勵，少挑剔。愛你所從事的工作，愛你的崗位，愛你所教的學(xué)生，愛你的學(xué)校。你可以不