【正文】 邊（后面）的熱情善良的某某的后面的愛好廣泛的某某，依次下去??介紹自己的那名學(xué)生要將前面所有學(xué)生的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。教師引領(lǐng)過渡：我們要珍惜眼前的這份同窗情誼。小鳥飛到村子里，看到一個小女孩……接下來小鳥會看到什么？它會怎么做呢？請看動畫，并談?wù)勀愕母惺?。一只小鳥和一棵大樹是很要好的朋友，小鳥每天都站在樹枝上唱歌給大樹聽。老師點撥：與人的交往是我們獲得快樂的重要途徑，新的學(xué)校環(huán)境自然就要有新的好朋友。方法二：（備選）學(xué)生活動：我們學(xué)校、我們班的新鮮事。（10）我愿意為學(xué)校做的事是____________________。（6）我記住的第一個同學(xué)的名字是_____________________________________。（2）我最喜歡學(xué)校的一個地方是____________________。我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？同學(xué)回答（略）。中學(xué)與小學(xué)有什么不同，新的學(xué)校與你原來的小學(xué)有什么差別嗎？同學(xué)們可以憑自己的直觀感受說一說。那么，在新的學(xué)校、新的班級里，我們有了一個新的結(jié)交朋友的機(jī)會，今天，就讓我們來認(rèn)識更多的同學(xué)和朋友。但是朋友啊，當(dāng)你離開我，我卻不能不感傷。友情，像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味道?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入新課】 方法一：教師展示本課時教學(xué)課件。【教學(xué)重難點】了解新同學(xué)，認(rèn)識新友誼。2．能力目標(biāo)（1）能夠把初一生活當(dāng)成3年或6年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始。（2）通過交流認(rèn)識自己的同學(xué)，相互了解，初步形成與同學(xué)友好相處的能力，促進(jìn)友誼的形成?！窘虒W(xué)方法】討論法、講授法、活動法。下面請同學(xué)們欣賞一首詩歌：活動安排：請一位同學(xué)朗誦詩歌，其他同學(xué)欣賞，并回答老師的問題。友情，是你一生，最美好的情感，打開你的心房。教師提問：詩歌中講了什么？你讀了有什么體會？ 學(xué)生思考并回答（略）。方法二：（備選）學(xué)生閱讀《可愛的學(xué)?！罚?可愛的學(xué)校，清脆的鈴聲，召喚我們走進(jìn)課堂。同學(xué)回答（略）老師：可以說，升上初中是你們?nèi)松缆飞系囊粋€新的起點，那么，我們該以什么樣的心態(tài)來迎接這個新的學(xué)習(xí)生活呢？讓我們像鳥兒一樣在將來的初中生活中翱翔吧！出示圖片：翱翔老師：接下來我們學(xué)習(xí)第一課的第一節(jié)“新學(xué)校，新同學(xué)”。方法一：開展題為“說說我的新學(xué)?！钡恼n堂活動。（3）我結(jié)交的第一個朋友是____________________。（7）在課堂上，我回答的第一個問題是_____________________________________。Q2：你的憂慮是什么？ Q3：你的期望是什么？Q4：生活調(diào)色板——請用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活?? 同學(xué)回答（略）。老師：入學(xué)報到后，你與哪些新同學(xué)有了一定的了解？下面請同學(xué)們將自己與新同學(xué)相處過程中的有趣經(jīng)歷講出來，與全班同學(xué)分享。新的朋友多，就更容易最快地擺脫新環(huán)境的不適應(yīng)感和焦慮情緒，享受學(xué)習(xí)的樂趣，交往的前提是要珍惜同學(xué)的情誼。寒冷的冬天快要來了，小鳥不得不離開大樹，她要飛到很遠(yuǎn)的地方去過冬。播放動畫：燈亮著 學(xué)生談感受。二、珍視新友誼（板書）方法一： 活動一：串名字游戲老師：那么，怎么樣才能盡快地熟悉新同學(xué)呢？老師這里就有一個游戲，讓大家盡快熟悉起來。注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以說話，待會老師還要考考其他同學(xué)記住了多少位同學(xué)的名字。讓咱們盡快熟悉起來。（4）收上來，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。試想，相處了一周，還沒有一個同學(xué)能說出你的名字，你心里會有什么感覺？通過剛才的交流，我們會發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴?！o(jì)伯倫談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財富這些東西，如與友情相比，它們都是塵土?！葜?真正的友情，是一株成長緩慢的植物。活動結(jié)束后，讓同學(xué)們談?wù)勛约罕凰私榻B、被他人猜時的心理感受。?同學(xué)丁說：?朋友一定要‘少而精’，真心實意的好朋友，一個就夠了。興趣：______________________________________。下面，我們再來看看你和同學(xué)有哪些相同之處？你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？ 我和____、____、____等是同一所小學(xué)畢業(yè)的； 我和____、____、____等是同一個區(qū)的；我和____、____、____等有著相似的性格特點； 我和____、____、____等有著相似的興趣愛好?；顒佣赫?wù)勁c新朋友結(jié)伴成長的感受活動要求：學(xué)生通過自由發(fā)言的方式，談自己與剛結(jié)識的新同學(xué)、新朋友在學(xué)習(xí)生活中相互幫助的事情。許多同學(xué)認(rèn)為，只有擁有朋友和友情的生活才是快樂、美好的。? 還有個同學(xué)說：?我在班上幾乎沒有知己，因為大家都忙于緊張的備考之中，彼此相遇僅打幾個招呼而已。（3）當(dāng)自己有錯誤時，虛心聽取別人的意見并及時改正。”講一講：你與同學(xué)是怎樣相互幫助、相互關(guān)心的？ 活動三：毛澤東的征友啟事 播放視頻：毛澤東征友說一說：你打算在初中生活中如何結(jié)交新的朋友？ 【鞏固新課】老師提問：今天是開學(xué)的第一節(jié)思想品德課，你在學(xué)習(xí)中有什么收獲？ 同學(xué)回顧。播放音頻：朋友 【作業(yè)布置】回家以后，與父母一起分享學(xué)校的新鮮的事，談一談新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，談一談你怎樣與老師、同學(xué)交往，建立同學(xué)之間的友誼。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：充分認(rèn)識展現(xiàn)在自己面前的中學(xué)生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜查《新學(xué)校，新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計、校園圖片 教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課師：從同學(xué)們正式邁入二中的那一刻起，你們就步入了人生中的嶄新階段，那么應(yīng)該如何開始這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從“新”字入手來學(xué)習(xí)第一課第一框新學(xué)校 新同學(xué)。師：為了達(dá)到這個目標(biāo)，請同學(xué)們看書4—6頁，大字慢看，小字快看，在書中找到問題的答案并用鉛筆標(biāo)注清楚，5分鐘后檢查，看誰學(xué)得又快又好。第一組：我們學(xué)校建校于哪一年?你能準(zhǔn)確的說出學(xué)校的地址嗎?我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？ 第二組：起航樓（九年級樓）第三組：毓秀樓（八年級樓）第四組：明志樓（七年級樓）師：通過剛才的活動，大家對新學(xué)校有了一定的了解，那么進(jìn)入二中校園已經(jīng)三個星期了，與小學(xué)相比，你感受到初中生活有哪些不同？請你說給大家聽聽吧！學(xué)生回答，教師總結(jié)：從剛才大家的回答，我發(fā)現(xiàn)你們大部分說的都是初中生活與小學(xué)生活的不同和不適應(yīng)，在這里老師給大家一個溫馨提示：看來我們的初中生活與小學(xué)有了很大的不同，大家要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，珍惜新起點；合理安排學(xué)習(xí)時間，注意學(xué)習(xí)方法，體驗成為一名初中生的快樂。師總結(jié)：通過剛才的活動，我看到大家都很開心，作為我們11班的班主任，能與大家相知相伴三年，從內(nèi)心講，是我的榮幸，相信，此時，大家已經(jīng)在彼此的心中播下了友誼的種子，希望大家能積極主動的了解新同學(xué)，珍視新友誼，那么，怎樣與新同學(xué)交往呢？下面我們就讓我們通過情景表演來學(xué)習(xí)。（六）布置作業(yè)《能力培養(yǎng)與測試》第1—2頁選擇題和材料分析題Power by YOZOSOFT第三篇：新學(xué)校新同學(xué)教學(xué)設(shè)計《新學(xué)校 新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：《新學(xué)校 新同學(xué)》，是人教版初中思想品德新課標(biāo)教材七年級上冊的第一課的第一節(jié)，本框內(nèi)容共分三目，主要以活動的方式，讓學(xué)生在參與、實踐中體驗學(xué)習(xí)、感悟提升。學(xué)習(xí)第二目“珍視新友誼”和第三目“與新朋友結(jié)伴同行”。同時，農(nóng)村孩子的知識面較窄，基礎(chǔ)薄弱，脫離了老師的看護(hù)，處處都要自立，渴望認(rèn)真學(xué)習(xí)得到新學(xué)校新教師的了解、贊許和同學(xué)的認(rèn)可。③注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐在教學(xué)中，不斷創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的情感體驗，逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)主動積極與同學(xué)、朋友交往和語言表達(dá)的能力。五、教學(xué)重點和難點重點：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點 難點：如何引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活六、教學(xué)方法比較法、討論法、調(diào)查法、活動體驗法等七、課時安排：1課時八、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！首先歡迎大家來到我們瓊山華僑中學(xué)學(xué)習(xí)。到底有哪些不同呢？讓我們來找找，請同學(xué)們拿出前置作業(yè)小組內(nèi)交流一下：（活動一）找一找中學(xué)與小學(xué)的不同之處。面對新同學(xué)新老師，我們應(yīng)該怎樣做？為什么？ 教師總結(jié): 同學(xué)們說的非常好，其實不論結(jié)識新同學(xué)還是不忘老朋友，與人相處都應(yīng)當(dāng)做到：主動熱情，坦誠相待、寬容他人，學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點、樂于助人、禮貌待人。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《新學(xué)校新同學(xué)》課，了解了初中與小學(xué)相比主要有這樣一些不同。（）A、讓家長給她換個老同學(xué)多的學(xué)校 B、讓老師給她換一個老同學(xué)多的班級C、主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交更多的朋友 D、把學(xué)習(xí)搞好就行了，不用認(rèn)識那么多人美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。在教學(xué)預(yù)設(shè)時，我依據(jù)新課標(biāo)，對重難點精心設(shè)計各個環(huán)節(jié)，有利于學(xué)生掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。對教材內(nèi)容的選取上，善于利用學(xué)生身邊的事例。認(rèn)識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學(xué)中建立新的友誼。通過系列活動感受到積極交往的樂趣，珍惜同學(xué)友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動積極與同學(xué)、朋友交往。從軍訓(xùn)開始，到今天，同學(xué)在中學(xué)已經(jīng)度過了一周的時間，對我們這個