新學(xué)校新起點新征程-wenkub
2024-10-01 07 本頁面
【正文】 ：黃蓉蓉7月，原海門中專和原三廠職高兩校合并組建“新海門中專”。技能大賽優(yōu)化工程全力備戰(zhàn)技能大賽，優(yōu)化組隊和集訓(xùn)，力爭”一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量“三個第一”,并充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)、導(dǎo)向、檢驗、激勵作用，以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促用、以賽促新。加快培育名師大師通過”省領(lǐng)軍人才、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師“等人才梯隊培養(yǎng)，以強有力的政策傾斜和資金扶持，使學(xué)校30個專業(yè)均配備該領(lǐng)域的權(quán)威發(fā)言人，不但出”名師“,還能出”wsd來源：大師“.全力唱響”一考六賽“”一考六賽“（對口高考、技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽、創(chuàng)意論壇、信息化大賽、兩課評比）是職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗尺和試金石，通過”一考六賽“成績的不斷提高，讓學(xué)校進一步成為各級各類大賽摘金奪銀的?？?。8月，濱江新校區(qū)正式啟用，近3000名學(xué)生入駐。接踵而來的這兩件大事在學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑式的意義，同時也開啟了新學(xué)校在新起點上的新征程。質(zhì)量提升：全力打造”七大工程“專業(yè)建設(shè)創(chuàng)建工程堅持”重點專業(yè)重點投入，特色專業(yè)特別投入，一般專業(yè)一般投入，熱門專業(yè)冷靜投入，淘汰專業(yè)停止投入“的原則，重點專業(yè)做優(yōu)做強做wsd來源：精，特色專業(yè)做優(yōu)、做特、做深。wsd來源：“兩課”評比突進工程以“兩課”評比為突破口，探索“兩課”優(yōu)化的途徑和方法，力爭1至2枚金牌、3至5枚獎牌，并使之與日常教學(xué)互相滲透、互相配合、互相促進，全面提升教師素質(zhì)。8月，濱江新校區(qū)正式啟用，近3000名學(xué)生入駐。加快培育名師大師通過“省領(lǐng)軍人才、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”等人才梯隊培養(yǎng)，以強有力的政策傾斜和資金扶持，使學(xué)校30個專業(yè)均配備該領(lǐng)域的權(quán)威發(fā)言人，不但出“名師”,還能出“大師”.wsd來源：全力唱響“一考六賽”“一考六賽”（對口高考、技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽、創(chuàng)意論壇、信息化大賽、兩課評比）是職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗尺和試金石，通過“一考六賽”成績的不斷提高，讓學(xué)校進一步成為各級各類大賽摘金奪銀的常客。技能大賽優(yōu)化工程全力備戰(zhàn)技能大賽，優(yōu)化組隊和集訓(xùn)，力爭“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”三個第一“,并充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)、導(dǎo)向、檢驗、激勵作用，以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促用、以賽促新。黃蓉蓉wsd來源：7月，原海門中專和原三廠職高兩校合并組建”新海門中?！?。全力建設(shè)”國示范“項目通過四大重點專業(yè)和兩大特色項目的輻射引領(lǐng)，”十二五“期間擬建成5個省級品牌專業(yè)、2個省級特色專業(yè)和3個省級高水平示范性實訓(xùn)基地，核心競爭力顯著增強。學(xué)測工作推進工程響應(yīng)省教育廳號召，推進學(xué)業(yè)水平測試，加強課程管理和質(zhì)量監(jiān)控，共同構(gòu)成完整的職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合評價體系，促進職校學(xué)生全面發(fā)展。對口單招希望工程給許多本來在高考激烈的競爭中被拒于大學(xué)校門之外的考生帶來希望，讓這種門檻低、升學(xué)率高的形式實現(xiàn)他們的大學(xué)夢，確保2014年本科上線400人以上。學(xué)會課前有效預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后用心復(fù)習(xí)，扎實的掌握知識點，學(xué)過的知識牢記于心，長此以往，持之以恒，相信同學(xué)們會得到豐厚的豐厚的回報！最后，我要告訴大家，隨著知識難度的逐漸增加，我們會面對許許多多新的挑戰(zhàn)，只要我們抱有積極的心態(tài)，樂觀的態(tài)度，運用正確的學(xué)習(xí)方法，合理的安排學(xué)習(xí)時間，堅定不移的朝著自己設(shè)定的目標邁進，我們會在不久的將來體驗到收獲的喜悅！同學(xué)們：沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。不管得到多
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