【正文】 會(huì)中兩隊(duì)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們?nèi)匀皇且粋€(gè)整體，下面請(qǐng)兩隊(duì)齊頌《感恩報(bào)國(guó)篇》潘：準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始?。ㄍ瑢W(xué)們朗誦）十三、班主任總結(jié)（內(nèi)容另附）十四、班會(huì)在《紅旗飄飄》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)目的：通過(guò)隊(duì)會(huì)交流活動(dòng)，讓隊(duì)員明白健康的重要性，通過(guò)隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓隊(duì)員提高關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，富有責(zé)任感。而埋葬理想的泥潭有兩個(gè)：一是萬(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。李：理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；潘：理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。潘：美麗的珍珠鏈，歷史的幾兩骨，古照今，今照來(lái)，前輩照子孫。也不能空有大志，而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。○2空有大志，卻無(wú)任何實(shí)際行動(dòng)。潘：當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來(lái)聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪，同時(shí)也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國(guó)的希望。李：此競(jìng)賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：必答題和選答題。潘：我國(guó)有很多愛(ài)國(guó)之仕，不知將愛(ài)國(guó)掛在嘴邊，而且用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的一腔熱忱，我們?cè)跄芡泟⒑m面對(duì)敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國(guó)不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。是人類最崇高，最偉大的精神之一。潘爭(zhēng)：親愛(ài)的同學(xué)們：“祖國(guó)”一詞在英語(yǔ)中叫做“motherland”可見(jiàn)愛(ài)國(guó)是不分國(guó)界、不分膚色的。2開(kāi)場(chǎng)白：李普曦：五星紅旗，是最崇高、最神圣、最親切的名字。地點(diǎn)設(shè)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園中心景區(qū)國(guó)旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營(yíng)造愛(ài)國(guó)氛圍。三、班會(huì)準(zhǔn)備：確定主題班會(huì)的各個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)，提出要求，明確責(zé)任?？鞓?lè)讓人年輕，快樂(lè)讓人充滿活力，讓我們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)開(kāi)心，多一點(diǎn)快樂(lè)吧！2．最后，讓我們?cè)谝皇卓鞓?lè)歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動(dòng)。病例二：這位同學(xué)（請(qǐng)一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會(huì)挨批評(píng)，他傷心極了。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。3．玩游戲：快樂(lè)傳真。那么你高興的時(shí)候，臉部會(huì)有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂(lè)時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嬓δ?，至少畫三種以上的笑臉。2．學(xué)生上臺(tái)講自己收集的笑話。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂(lè)情緒，學(xué)會(huì)做一個(gè)開(kāi)心的人。由此，教育部門出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。E：瀏覽新聞，拓寬視野。（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報(bào)）上網(wǎng)的好處可真多！說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何？（點(diǎn)擊課件聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。（點(diǎn)擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。（進(jìn)入談心室）1．課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。B：給親友發(fā)電子郵件。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見(jiàn)面。請(qǐng)看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖）6．以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問(wèn)題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題？（2）從調(diào)查表和平時(shí)的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)（三）展示才能，網(wǎng)上我能行網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識(shí)的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空請(qǐng)?jiān)诖蠹夷闷鸸P，簽上我們神圣的承諾。形成樂(lè)觀向上的性格。5．看到同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，老師也很高興。3．全體學(xué)生一起評(píng)出“笑話大王”。4．請(qǐng)同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。玩法：請(qǐng)兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時(shí)進(jìn)行?！奔热婚_(kāi)心有這么多好處，那我們不僅要自己快樂(lè)，還要讓不快樂(lè)的人也快樂(lè)。病例三：一位小女孩（請(qǐng)一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正哭鼻子呢！請(qǐng)學(xué)生逐一為上述“病人”開(kāi)出“快樂(lè)處方”。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂(lè)你就拍拍手報(bào)效祖國(guó)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆一、班會(huì)主題：報(bào)效祖國(guó)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！二、教育目的：在國(guó)慶57周年之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)定學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的決心。策劃創(chuàng)意：潘爭(zhēng) 李普曦 鮮于菲菲 胡慧靜主持人： 潘爭(zhēng) 李普曦道具和會(huì)場(chǎng)布置：馮碩音樂(lè)： 趙思媛 李誼曉小品編導(dǎo)：郝自鳴 矯明班主任對(duì)班會(huì)創(chuàng)意、會(huì)場(chǎng)布置、小品劇本把關(guān)并定稿。班會(huì)以競(jìng)賽形式展開(kāi)，全班同學(xué)分為莘莘學(xué)子隊(duì)和拳拳赤子隊(duì)兩個(gè)參賽隊(duì)。代表著國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。祖國(guó)是人們生活成長(zhǎng)的土地，是成功的搖籃，是一切權(quán)利的保障。人民群眾之中蘊(yùn)藏著巨大的愛(ài)國(guó)力量。這些帶血的事實(shí)時(shí)刻鼓舞著我們。首先進(jìn)行必答題的競(jìng)賽。李：那么同學(xué)們，你們打算如何報(bào)效自己的祖國(guó)呢？（同學(xué)們發(fā)言）李：看來(lái)，同學(xué)們都有各自的高招，但最根本的是要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力，才可報(bào)效偉大祖國(guó)。）潘：看完小品同學(xué)們有什么想法嗎？（同學(xué)發(fā)言）潘：初三使我們?nèi)松囊坏狸P(guān)口，意味著對(duì)自身的高指標(biāo)，嚴(yán)要求。我們要樹(shù)立自己崇高的理想，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。李：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；潘：理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航。合：請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴?！蹦敲矗瑢W(xué)們，你們的理想是什么呢？請(qǐng)拿出理想卡片。是啊，光有理想還不夠，沒(méi)有行動(dòng)的理想就是空想，就是妄想。通過(guò)隊(duì)會(huì)立志活動(dòng)，讓隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整。六、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)。（致徐校長(zhǎng)一封信）第二小隊(duì)：環(huán)境與健康隊(duì)員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見(jiàn)及建議。第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)介紹：（4分鐘）我們第一小隊(duì)的主題是“飲料與健康”。隊(duì)員一：（出示《飲料與健康》的KT板）“請(qǐng)看，這是飲料與健康的金字塔?！?可見(jiàn)，最好的飲料是白開(kāi)水。（出示“給徐校長(zhǎng)的一封信”）隊(duì)員們：健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，健康是生命存在的最佳狀態(tài)，健康是生活和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。）二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)介紹：（4分鐘）我們第二小隊(duì)的主題是“環(huán)境與健康”，隊(duì)員們同時(shí)都關(guān)注到生活中的“垃圾”問(wèn)題，（點(diǎn)出一些現(xiàn)象），大家為此都很憂慮。隊(duì)員二：我認(rèn)為關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己，環(huán)保做不好，生命就難保。大家一起讀一讀。你拍三，我拍三，公共場(chǎng)所不抽煙。你拍七，我拍七，節(jié)約能源要牢記。（隊(duì)長(zhǎng)：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好少年。隊(duì)員演示，全體觀察，評(píng)價(jià)。隊(duì)員三：這種說(shuō)法不對(duì)。我們?cè)俅瘟私饬藦U電池的危害，真的觸目驚心！隊(duì)員一：廢舊電池的主要含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，其中鎘、鉛、汞是對(duì)人體危害較大的物質(zhì)?；颊唛_(kāi)始口齒不清，步態(tài)不穩(wěn)，四肢麻痹，最后全身痙攣，精神失常，在痛苦的折磨中死去。為了恢復(fù)水俁灣的生態(tài)環(huán)境，日本政府花了14年的時(shí)間，投入了485億日元，把水俁灣的含汞底泥深挖4米，全部清除。個(gè)人的行為也許微不足道，但把我們每個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。（1分鐘）（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：隊(duì)員們，通過(guò)你們的隊(duì)會(huì)，讓我受到很好的教育。今天的隊(duì)會(huì)非常成功，是我們的又一次學(xué)習(xí)和提升。（《體質(zhì)與健康》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：知道做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。愿意做一個(gè)有責(zé)任心的人。教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)生辦事也要有責(zé)任心。師：你對(duì)此有什么看法？（小結(jié)：一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致人類征服宇宙事業(yè)的重大損失。例如：做事負(fù)責(zé)任，還表現(xiàn)在當(dāng)自己承擔(dān)的工作出了問(wèn)題時(shí)，不強(qiáng)調(diào)客觀原因，不推卸責(zé)任，主動(dòng)從自己身上找原因，并認(rèn)真改正上。不管在什么事情上，你都應(yīng)該比其他人更主動(dòng)。公共場(chǎng)所不隨意怪叫、起哄?！?分析：你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)做的對(duì)嗎？小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。值周生要提前10分鐘到校，他卻來(lái)晚了，組長(zhǎng)批評(píng)他，他說(shuō)：“我記性不好，請(qǐng)你多提醒……”分析：這是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)?！狈治觯阂粋€(gè)人只有在任何小事上都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一件事，才是有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨著現(xiàn)代化大生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心。以后同學(xué)們要對(duì)照〈教育目標(biāo)體系〉表，爭(zhēng)取使自己變成一個(gè)有責(zé)任心的人。在班里承擔(dān)一定的工作，一周后征求一下同學(xué)和老師的意見(jiàn)?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價(jià)……所以我覺(jué)得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。第三篇：文明上網(wǎng)主題班會(huì)篇一：文明上網(wǎng)主題班會(huì)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)同學(xué)們合理、正確利用網(wǎng)絡(luò)、健康上網(wǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。就網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論?！熬G色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)” 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方敦麗一、活動(dòng)背景： 隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。二、活動(dòng)主題：“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”三、活動(dòng)目的：使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。六、活動(dòng)過(guò)程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家下午好！“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的到來(lái)表示歡迎！大家好！我是高二21班的班長(zhǎng)吳偉娜，不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場(chǎng)由賽先生卷來(lái)的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。我們?cè)诎嗬镒鲞^(guò)了一個(gè)關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國(guó)金伯利我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。（二）、小品表演和小結(jié)主持人：謝謝同學(xué)們的報(bào)告！聽(tīng)了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。曉雁同學(xué)：其實(shí)，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是社會(huì)、學(xué)校、家庭并沒(méi)有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對(duì)我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識(shí)結(jié)構(gòu)還處于形成過(guò)程中，本身的自覺(jué)性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無(wú)節(jié)制的接觸各種消極信息，只會(huì)讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。家長(zhǎng)要重視與孩子