【正文】 ，把芭蕾的美奉獻給廣大觀眾。甚至要了解他們的父母身材高矮、胖瘦來作為預(yù)測學(xué)生今后成長的參考。從這個意義上來說芭蕾也是一門非常殘酷的藝術(shù)。它既像時間藝術(shù)——音樂那樣受時間的制約，又像空間藝術(shù)——雕塑那樣占有一定的空間。又如女演員需要經(jīng)常在單腿腳夾舞姿上停一會兒，那么如果她還沒有停穩(wěn)就掉下來，也會破壞觀眾美好的印象。穩(wěn)。即使在做高難度的技巧時也要求演員的手臂嚴(yán)格按規(guī)定的路線走動，絕不能亂了方寸，亂動胡揮。同時舞起來要輕松自如，即使演員很用力、很累，也盡量不要讓觀眾看到和感覺到。演員身體形態(tài)或身體重心的不正確都會影響各種舞蹈動作和技巧的準(zhǔn)確完成。伸直膝蓋主要是為了使芭蕾中的許多舞姿達到舒展、長線條、完美的視覺造型。是指主立的腿(支撐腿)和伸出的腿(動力腿)的膝蓋要伸直?？?。人的腿向外轉(zhuǎn)開后可以大大增加它的空間活動范圍，能做出在正常情況下根本做不出來的許多動作。那么芭蕾到底有哪些基本特征呢?這里我們可以把它們簡單地歸納為開、繃、直、立、輕、準(zhǔn)、穩(wěn)、美八個字，這八個字可以說是每個芭蕾演員的基本功，是必須掌握的技巧，也是我們欣賞芭蕾外在和內(nèi)涵美時必須明白和了解的要領(lǐng)。世界上任何一門藝術(shù)都有它自己的規(guī)律。練習(xí)3感情的表現(xiàn)被攝體:人、動物的臉部特寫與身體（動作的瞬間抓拍)。練習(xí)3寂靜感的表現(xiàn)被攝體:自然風(fēng)光。練習(xí)3臨場感的表現(xiàn)被攝體:火災(zāi)及事故現(xiàn)場、祭祀活動、儀式、自然氣象狀況等。建 議:注意色彩的飽和度，使畫面內(nèi)的色彩表現(xiàn)有張有弛，使用色溫濾鏡。要 求:主題與背景的關(guān)系性，理解黑白攝影作品的特性。練習(xí)3色彩對比被攝體:各種顏色摻雜形成對比的田野、公園、建筑群等。建 議:注意冷暖色的表現(xiàn)，可能的話使用濾色鏡，使用包圍式攝影法體驗曝光補償對色彩表現(xiàn)的作用。注意構(gòu)圖時畫面中最亮部分與最暗部分，避免亮度相差懸殊，長時間曝光時注意倒易失律問題，使用廣角鏡頭。建 議:利用平均測光與中央部分重點測光模式，曝光為30秒至2分鐘（可用B門)，焰火一般使用ISO100膠片，～F11之間，星空的曝光時間最長可到1～2小時，以上均使三腳架。要 求:攝影意圖以及主題要鮮明，要考慮采用高調(diào)或低調(diào)的必要性，被攝體的所具有的氛圍要協(xié)調(diào)。練習(xí)2林中點光與瀉光的運用被攝體:具有瀉光特點的林中、陰天下的風(fēng)景如山巒、江和湖海的水面等。建 議:使用曝光補償以及反光板，曝光補償量有＋、＋、＋、＋，補償越大，被攝主題越亮，如果把握不好曝光補償量，可以分段補償各拍一張以上以保證拍攝成功。要 求：清晰再現(xiàn)白色物體的質(zhì)感與色調(diào)。練習(xí)1朝陽、夕陽、夜景被攝體：朝陽、夕陽下的山巒、海岸線、自然風(fēng)光及夜景。要 求：利用色溫在室內(nèi)及夜燈下制造肉眼見不到的獨特（泛紅）氛圍。練習(xí)1利用閃光燈體現(xiàn)作品的立體感被攝體：人物、花卉、寵物、靜物等。16（F）＝。第三單元：用光訓(xùn)練1練習(xí)1晝間閃光燈曝光補償被攝體：人物、花卉、寵物、小范圍自然景色、靜物等近距離小范圍景物。要 求:用S形表現(xiàn)縱深感，用斜線表現(xiàn)外展的廣闊感和動感，S形要通達畫面的兩端，中途斷了的話前面要有空間構(gòu)成。練習(xí)1垂直、水平構(gòu)圖被攝體:風(fēng)景、建筑等。建 議:選擇優(yōu)美的對稱形，對稱形的兩邊焦點都要實，每個對稱形表現(xiàn)要明顯。高樓大廈和道路等高大細(xì)長的景物時使用20MM以下的廣角鏡頭?？v位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感與高度感時使用廣角鏡頭，注意畫面中近景與遠景的位置配置，構(gòu)圖時應(yīng)特別注意水平與垂直，使用三腳架。（易抖動,盡量使用三腳架）第二單元：畫面構(gòu)成和構(gòu)圖訓(xùn)練練習(xí)橫、縱位構(gòu)圖被攝體:景物、山河、建筑、人物等。標(biāo)準(zhǔn)鏡頭: 焦距50MM左右的鏡頭——極其自然，沒有夸張。訓(xùn)練特寫練習(xí)被攝體:花卉、靜物、昆蟲等。要 求: 運動員和動態(tài)人的身體的一部分虛化或動體實背景虛，流動著的水，瀑布等有流線感。訓(xùn)練定格練習(xí)被攝體:體育運動項目、行走著的汽車、火車、流動著的水、瀑布等。要 求:畫面全部實焦。建 議:首先使用廣角鏡頭:24MM—35MM拍攝，光圈:F11—16，光圈優(yōu)先AE模式。要 求:將激烈運動著的被攝體的瞬間動作或瞬間表情記錄下來。建 議:慢速快門1/15秒－11秒，先從1/30秒開始練習(xí)，然后1/11/1/1/1秒逐段練習(xí)，使用三腳架。要 求: 被攝體占畫面的比例盡量大，突出被攝體的形狀和有趣的部分，高清晰度。廣角鏡頭: 焦距35MM以下的鏡頭——強調(diào)遠近感。要 求: 用橫位構(gòu)圖表現(xiàn)穩(wěn)定感和寬闊感，用縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感和高度感，畫面不能有無用的空間。練習(xí)三角形構(gòu)圖被攝體:三角形或類似三角形的景物，建筑，人物造型等。使用景深預(yù)測功能。盡量使用標(biāo)準(zhǔn)焦點以上的鏡頭，使用光角鏡頭時要注意相機與被攝體保持平行。要 求:畫面中表現(xiàn)由多條平行或垂直線條構(gòu)成的單純美。建 議:S形及斜線的配置要有平衡感，要仔細(xì)感覺作品是否有縱深感和廣闊感，被攝體是否清晰，主題要突出。要 求：當(dāng)以上被攝體處于逆光、側(cè)逆光并周圍光線強于被攝體時或被攝體處于晝間陰暗處時使用。已知閃光指數(shù)（GN）和距離求光圈（F)時用閃光燈指數(shù)除以距離求得光圈（F)。要 求：使用外置閃光燈并利用連線使閃光燈離開相機，從斜上方或背后投光制造立體感，也可以投到天花板或利用反光板制造折射的柔光，具體投光方法與方向按自己意圖具體安排，但是要盡量避免重陰影。建 議：畫面內(nèi)的光線布置盡量均勻，鏡頭附近最好沒有強光源并不能有強光射進鏡頭，拍靜物時使用三腳架，抓拍時最好使用ISO400的膠卷。要 求：要充分體現(xiàn)朝夕的氛圍，再現(xiàn)朝夕夜景的絢麗景色，不能有多余的物體進入畫面，最好沒有暈光。建 議：根據(jù)實測曝光量適當(dāng)曝光補償，～，畫面中黑白物體相間時根據(jù)各占比例調(diào)整。練習(xí)側(cè)光的運用被攝體:與此種光線有關(guān)的人物、風(fēng)景、花卉、植物、寵物以及抓拍。要 求:充分利用點、瀉光的特點營造出印象深刻和感動人的氛圍。建 議:高調(diào)的曝光補償從0～＋，低調(diào)的曝光補償從0～－，通過分段曝光，掌握在各種條件下的曝光補償所帶來的效果。練習(xí)2有燈光照明的物體被攝體:都市內(nèi)夜間被燈光照亮的建筑以及植物等。第五單元:強調(diào)色彩的訓(xùn)練練習(xí)2222230分別以紅色、藍色、黃色、綠色、白色、黑色為主要特征的被攝體做表現(xiàn)主題的練習(xí)。練習(xí)3表現(xiàn)水的透明感被攝體:與水有關(guān)的任何物體。要 求:利用色彩對比增強作品的感染力。建 議:有必要了解彩色變成黑白后的具體變化，既把紅色當(dāng)做濃黑、黃色當(dāng)做灰色考慮等，并了解與灰階的關(guān)系。第六單元:表現(xiàn)動感與感情的訓(xùn)練練習(xí)3動感的表現(xiàn)被攝體:體育運動、動物、紀(jì)念活動、花草、河流等。要 求:盡量表現(xiàn)臨場感，使人身臨其境，即使是較平凡的被攝體，也要利用技術(shù)與器材制造出臨場感。要 求:攝影者自身要寧靜安穩(wěn)，選擇最佳的拍攝時間和天氣，選擇穩(wěn)定簡潔且容易傳達靜感的構(gòu)圖方式。要 求:掌握最佳快門時機，做到與被攝人或動物心感相通，除臉部外也要注意其他肢體的表現(xiàn)與主題相吻合，注意構(gòu)圖的各個細(xì)節(jié)。比如，你要簡單地了解什么叫角球、越位、點球等才能大致看明白現(xiàn)代足球的比賽。開。在正常情況下腿只能抬到90176。是指要繃腳，最好使腳面能凸出來，以增加腳形的美和腳的表現(xiàn)力。換句話說是把兩條腿的肌肉拉長到最大的限度。這里所說的伸直，還可參閱第二、三、四阿拉貝斯克舞姿的插圖，立。輕。準(zhǔn)。又如芭蕾男演員經(jīng)常做的空中轉(zhuǎn)兩圈的技巧，它要求演員從準(zhǔn)確的五位起跳，完成空中720176。是指動作要做得穩(wěn)健扎賣。美。同時它又是一種視覺藝術(shù)，有很強的觀賞性。人們一般都認(rèn)為跳舞很開心，蹦蹦跳跳，輕松快活，實際卻不然。即使每年在全國范圍內(nèi)的招生也很難找到20個理想的苗子。因此芭蕾藝術(shù)是繁重的體力勞動與高度腦力勞動的結(jié)晶。這也許是人們在欣賞它時會感到有些吃力的原因。而當(dāng)編導(dǎo)和演員把作品展現(xiàn)在觀眾面前時我們便進入三度創(chuàng)作階段，即在接受從舞臺上傳遞的信息的同時借助于自己的生活經(jīng)驗感受和想像力盡情地自由發(fā)揮。許多芭蕾舞劇是根據(jù)文學(xué)名著或神話故事、傳說改編的，而這些文學(xué)名著或故事大家也都比較熟悉。比如，劇情是發(fā)生在茂密的森林中還是在美麗的花軒里，是在舒適的家中還是在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，是在清晨還是在深夜，是現(xiàn)代還是古代等等。當(dāng)我們聽到這些旋律時就會知道他們即將出場。作曲家通過急速起伏的音樂創(chuàng)造出風(fēng)暴的氛圍，舞臺上的布景和燈光更增添了這種危急的氣氛，有如我們置身于天鵝湖畔的暴風(fēng)雨之中與王子和奧杰塔一起經(jīng)受一場嚴(yán)峻的考驗。任何藝術(shù)都有它自己的技術(shù)、技巧，然而芭蕾的技術(shù)、技巧被世人公認(rèn)為難度最高，也是最難練的。這個技巧的難度之大可想而知了。很顯然，如果演員做動作失誤多，那么他的技術(shù)水平不過硬，或者演員動作完成得很好，但跳得很木，又不會表演，那么他的藝術(shù)素質(zhì)就比較差，缺乏藝術(shù)細(xì)胞。建 議:使用曝光補償以及反光板，曝光補償量有＋、＋、＋、＋，補償越大，被攝主題越亮，如果把握不好曝光補償量，可以分段補償各拍一張以上以保證拍攝成功。練習(xí)2林中點光與瀉光的運用被攝體:具有瀉光特點的林中、陰天下的風(fēng)景如山巒、江和湖海的水面等。要 求:攝影意圖以及主題要鮮明，要考慮采用高調(diào)或低調(diào)的必要性，被攝體的所具有的氛圍要協(xié)調(diào)。建 議:利用平均測光與中央部分重點測光模式，曝光為30秒至2分鐘（可用B門)，焰火一般使用ISO100膠片，～F11之間，星空的曝光時間最長可到1～2小時，以上均使三腳架。注意構(gòu)圖時畫面中最亮部分與最暗部分，避免亮度相差懸殊，長時間曝光時注意倒易失律問題，使用廣角鏡頭。建 議:注意冷暖色的表現(xiàn)，可能的話使用濾色鏡，使用包圍式攝影法體驗曝光補償對色彩表現(xiàn)的作用。練習(xí)3色彩對比被攝體:各種顏色摻雜形成對比的田野、公園、建筑群等。要 求:主題與背景的關(guān)系性，理解黑白攝影作品的特性。建 議:注意色彩的飽和度，使畫面內(nèi)的色彩表現(xiàn)有張有弛，使用色溫濾鏡。練習(xí)3臨場感的表現(xiàn)被攝體:火災(zāi)及事故現(xiàn)場、祭祀活動、儀式、自然氣象狀況等。練習(xí)3寂靜感的表現(xiàn)被攝體:自然風(fēng)光。練習(xí)3感情的表現(xiàn)被攝體:人、動物的臉部特寫與身體（動作的瞬間抓拍)。為了解決這個問題，本文列舉了7樣幫助攝影師拍出真正清晰的照片的要素。不過，給三腳架加上一些負(fù)重可以使其更加穩(wěn)固?？扉T控制僅僅把相機放在三腳架上并不意味著相機已經(jīng)足夠穩(wěn)固。反光鏡預(yù)升即使已經(jīng)使用了三腳架，三腳架也加上了負(fù)重，還使用了快門線，畫質(zhì)仍然會受到相機反光鏡升起產(chǎn)生的震動影響。光圈一般中間的光圈值（比如f/8）擁有最佳的銳度。這又要求使用較大的光圈來滿足曝光需要。一、怎樣積累詞匯呢？1．多認(rèn)識事物，注意積累表示名稱的詞語。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識事物，隨時隨地掌握常見的各種事物的名稱，就能增長知識，擴大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進語言和思維的發(fā)展。2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。掌握了一定數(shù)量的描寫人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。把句子的基本功練好了，就為作文打下了堅實的基礎(chǔ)。要告訴別人一件事，或表達一個完整的意思，一定要把句子的兩個部分都寫出來，意思才能表達清楚。這三個句子各表達了一個完整的意思。都表達出了完整的意思，也是由兩個部分組成。例三：[1這——棵白楊多高?。2我——玩兒得多么開心??！第一句講“白楊高”，第二句講“我開心”，都是講“誰”或“什么”“怎么樣”，都有兩部分，意思完整。如果句子寫出來詞序顛倒、不合事理，不合語言習(xí)慣，別人就難理解句子的意思，甚至鬧出錯誤和笑話來。2．媽媽告訴我，雞生蛋了。第一句是講“我”告訴媽媽一件事；第二句則是媽媽告訴“我”一件事；第 4 三句鬧成了笑話——“媽媽生蛋了”；第四句由于詞序排列混亂，意思表達不清楚，別人無法理解。2．春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。把句子寫通順，還要注意合乎人們的語言習(xí)慣。怎樣把句子寫具體把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語，使句子表達 的意思更加清楚明白，更加生動形象。它告訴了我們“是什么樣的”翠鳥，掠過的湖面“是什么樣的”。例如：1．我們高興。這樣，語句就顯得生動活潑，表達的思想感情更加豐富多采，鮮明感人。怎樣把句子寫生動有些事物的形態(tài)、顏色、氣味、聲音、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及活動變化，用直接敘述的方法，很難表達清楚，需要運用形象、生動的語言進行描繪，才能給人以鮮明、深刻的印象。后來一位有學(xué)問的阿姨知道了，非常同情她，為了讓這位失明女孩理解綠色，她專程登門去安慰她，親切而溫柔地告訴她：“綠色是春天的顏色，它像春天一樣 7 可愛，看著它，心里很舒服，就像春天的陽光照在自己身上一樣；綠色是充滿生氣的顏色，它在陽光下閃爍著，就像生命在跳動。反復(fù)細(xì)讀阿姨對綠色的描繪，想一想，她是怎樣把句子寫生動、形象的？是怎樣巧妙地運用比喻的？把句子寫生動，寫形象，在小學(xué)語文課本里常見的、也是同學(xué)們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、夸張等多種方法。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。增強了語言的形象性，生動性和感染力。第二部分——句子訓(xùn)練（2）[讀讀下面的排比句，體會體會句子里所表達的思想感情：抗日戰(zhàn)爭時期沒有教室，就在棗樹林里上課；沒有桌椅，就坐小板凳，雙手?jǐn)R在腿上寫字；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就用土塊代替。第一段描寫抗日戰(zhàn)爭時期孩子們在艱苦條件下堅持學(xué)習(xí)的情景；第二段歌頌毫無自私自利之心的人的偉大精神；第三段則是描寫柳絮飛向各處的景象。2．像鵝毛一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。先用擬人法說“菊花張著笑臉迎接游客”，接著用三個句子結(jié)構(gòu)整齊、字?jǐn)?shù)相等的排比句運用比喻的方法寫菊花的顏色。二是要注意過渡。傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。作者用“霎時間”作過渡，不僅把上下兩層意思緊密地銜接起來了，而且寫出了大雪中大自然的美麗景色。）（）整個大地好像蓋上了一條白絨