【正文】 家講課，我回去以后有很多馬上可以運(yùn)用，這些收獲不是用金錢能夠衡量的。課程設(shè)置及師資力量（五大核心課程模塊）選修專題講座：《企業(yè)商務(wù)談判》、《企業(yè)商務(wù)禮儀》、《情商管理》、《核心銷售技能提升》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《企業(yè)管理案例分析》、《佛學(xué)與人生》、《孫子兵法》、《易經(jīng)理論與企業(yè)管理》、《企業(yè)商務(wù)談判》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大思維》、《狼型“贏”銷》、《高效時(shí)間管理》《企業(yè)法律實(shí)務(wù)》《商業(yè)倫理學(xué)》 班級活動：管理沙龍：每班定期舉辦管理沙龍活動，交流課程收獲與感悟，探討先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)以及企業(yè)管理過程中遇到的問題與瓶頸，在交流中尋求管理智慧的升華；學(xué)員企業(yè)參觀考察：帶上全班同窗到優(yōu)秀同學(xué)的企業(yè)中去，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)也為同學(xué)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步出謀劃策；班級主題活動：拓展訓(xùn)練、聯(lián)歡晚會、文體興趣小組等活動，通過活動加深同學(xué)友誼，放松身心，增強(qiáng)班級凝聚力；企業(yè)家國內(nèi)外名校學(xué)習(xí)+著名企業(yè)商務(wù)考察（十余條國內(nèi)外專線設(shè)置）：由資深教授帶隊(duì)，組織到美國、歐洲、日本、韓國、溫州、青島等國內(nèi)外名校學(xué)習(xí)、名企考察，通過現(xiàn)場觀摩、對話研討、案例分析，尋找商業(yè)合作機(jī)會。開闊全球化視野，通過學(xué)習(xí)更新理念，拓展國際思路，樹立全球化的視野。2009年，切合目前最新經(jīng)濟(jì)形勢，挑選全國最優(yōu)秀師資，開辦第14期總裁高級MBA（工商管理碩士）研修班，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理為企業(yè)高層管理人士提供培訓(xùn)。第一篇：總裁高級MBA(工商管理碩士)研修班大全高等繼續(xù)教育學(xué)院總裁高級MBA(工商管理碩士)研修班（第14期）招 生簡 章2008年隨著美國次貸危機(jī)的爆發(fā)，逐漸演變?nèi)蚪鹑陲L(fēng)爆,世界經(jīng)濟(jì)減速導(dǎo)致中國出口減少，人民幣不斷升值、央行連續(xù)調(diào)整存貸款利率，勞動力成本上升等諸多因素，使中國民營企業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，進(jìn)入重新洗牌的關(guān)鍵時(shí)期?？偛肕BA是高級MBA課程，針對對象為企業(yè)高層管理者，以EMBA核心課程為基礎(chǔ)，通過教授、管理專家授課、案例研討、國內(nèi)外名企參觀考察、企業(yè)家論壇、管理沙龍等多種形式的學(xué)習(xí)，致力于培養(yǎng)具有全球視野和戰(zhàn)略眼光，具有開拓、創(chuàng)新、決策和運(yùn)作能力的商界領(lǐng)導(dǎo)者和適應(yīng)國際競爭環(huán)境的高層管理者。提升企業(yè)競爭力，通過管理能力的提高，打造優(yōu)秀企業(yè)文化，提升企業(yè)核心競爭力。學(xué)員感悟：經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，對我公司的效益，對公司在將來的發(fā)展少走彎路、對公司的戰(zhàn)略、方向的定位方面有很大的幫助。——廣州市全威有限公司董事長總裁六期鄭嬌娣學(xué)員我經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲很大，我長時(shí)期在工商業(yè)從事實(shí)業(yè)的開拓與經(jīng)營，積累著一定的經(jīng)驗(yàn)，正需要理論知識給予補(bǔ)充。——香港新田園有機(jī)科技集團(tuán)有限公司董事長總裁十一期譚冠鴻學(xué)員報(bào)名程序：填寫報(bào)名登記表傳真到學(xué)院；學(xué)校審核并發(fā)放錄取通知書；學(xué)員交納研修費(fèi)用，并提交報(bào)名資料（最高學(xué)歷證書復(fù)印件1份；大一寸彩照4張、公司簡介1份、身份證復(fù)印件1份、個(gè)人名片2張）。為此，沈陽世紀(jì)瑞博企業(yè)管理顧問有限公司特別設(shè)立“清華高級工商管理課程研修班”，融會現(xiàn)代高級工商管理知識、管理實(shí)戰(zhàn)前沿與領(lǐng)導(dǎo)綜合人文素養(yǎng)課程，打造視野高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)用的當(dāng)代企業(yè)高管人才培養(yǎng)平臺，注重提高當(dāng)代企業(yè)家的戰(zhàn)略決策、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新變革能力。穩(wěn)定的授課形式，真正意義上的班級管理，管理嚴(yán)格，促進(jìn)了同學(xué)間的相互交流、合作和學(xué)習(xí)。我校有多年針對企業(yè)中高層管理人員的工商管理系列課程的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，以課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。課程特色清華紫荊講堂：學(xué)員可免費(fèi)或優(yōu)惠參加培訓(xùn)中心舉辦的“清華紫荊大講堂”，將有幸熟識行業(yè)內(nèi)各層面的企業(yè)精英，與知名企業(yè)家就行業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行討論，感受行業(yè)領(lǐng)袖魅力。將學(xué)與做緊密結(jié)合，既可以學(xué)習(xí)知識，又可以解決實(shí)際問題。清華紫荊大講堂“清華紫荊大講堂”秉承清華大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，依托深圳清華大學(xué)研究院的廣泛影響，每期均邀請國內(nèi)外知名企業(yè)家及專家學(xué)者作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，為學(xué)員開闊眼界、更新知識創(chuàng)造良好契機(jī)。適合對象：各類企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人、公司董事長、總經(jīng)理、董事、監(jiān)事及中高層管理人員。學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)制一年半，每月集中一個(gè)周末上核心課程(利用雙休日、周末三天（周五、六、日）或雙休日的一天)，具體安排詳見當(dāng)期班級課表。報(bào)名時(shí)間：請欲報(bào)名的學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，來我中心辦理報(bào)名手續(xù)，額滿即止（每班55個(gè)學(xué)籍）。學(xué)員接到錄取通知書后，通過銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金繳納學(xué)費(fèi)，繳費(fèi)后由學(xué)校統(tǒng)一開具發(fā)票。學(xué)員待遇聯(lián)絡(luò)方式課程優(yōu)勢/學(xué)生收益：? 導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)：學(xué)生藉由小組模式，通過小組成員的集體參與，掌握發(fā)問、深思、反省、洞悉問題的技巧，通過參與企業(yè)咨詢診斷，憑借課堂所學(xué)理論與成員間知識貢獻(xiàn)，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合，達(dá)到知行合一，以幫助、啟迪企業(yè)決策人士解決管理和發(fā)展中的疑難問題。? 教學(xué)保障機(jī)制：專業(yè)化、高素質(zhì)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行項(xiàng)目主任、班主任、課程助教一體化教管模式，執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、教務(wù)流程，輔以補(bǔ)課體系等完善措施，確保卓越教學(xué)品質(zhì)。? 學(xué)制：學(xué)制13個(gè)月（在職研修）。成績合格獲得與校本部一致的MBA學(xué)位證書、成績單，此學(xué)位證書國際認(rèn)可。歷，至少三年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。證書頒發(fā)：學(xué)生可自愿申請繼續(xù)研讀澳洲國立巴拉瑞特大學(xué) MBA 學(xué)位課程(已在深舉辦 19 屆)，只需續(xù)修其 50% 的學(xué)分(6 門主修課程)。資格評審： ? 錄取通知：公布錄取名單，下發(fā)《錄取通知書》，學(xué)生按規(guī)定時(shí)間辦理入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)取《學(xué)生守則》、《學(xué)業(yè)規(guī) 錄取通知：劃與品質(zhì)控制手冊》、學(xué)生證、學(xué)期教材、講義、案例等。教學(xué)教務(wù)管理： 教學(xué)教務(wù)管理： 課程體系規(guī)劃： 課程體系規(guī)劃：模塊 課程設(shè)置 MBA 研修課程入學(xué)指導(dǎo) 企業(yè)人力資源管理與跨文化管理 基 礎(chǔ) 管 理 模 塊 全球營銷與企業(yè)營銷戰(zhàn)略 面向決策者的企業(yè)法律實(shí)務(wù) 企業(yè)運(yùn)營與全球供應(yīng)鏈管理 組織管理與企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)成本管理與控制 企業(yè)成本管理與控制 企業(yè)納稅籌劃 企業(yè)高效執(zhí)行力提升 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與管控藝術(shù) 決 策 支 持 模 塊 金融風(fēng)險(xiǎn)管理 企業(yè)戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)管理 企業(yè)資本運(yùn)作與兼并收購 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策支持 中國古代哲學(xué)思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 中國古代哲學(xué)思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 商業(yè)倫理學(xué) 企業(yè)戰(zhàn)略管理與競爭優(yōu)勢 行動 學(xué)習(xí)模塊 班級文化塑造與團(tuán)隊(duì)培養(yǎng) 企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告》 《***企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告》輔導(dǎo)暨實(shí)施 企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告 企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告》 《***企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告》答辯 點(diǎn)評 企業(yè)管理咨詢診斷報(bào)告 答辯/點(diǎn)評 課 時(shí) 1 課時(shí) 20 課時(shí) 20 課時(shí) 20 課時(shí) 20 課時(shí) 20 課時(shí) 10 課時(shí) 10 課時(shí) 10 課時(shí) 10 課時(shí) 20 課時(shí) 10 課時(shí) 10 課時(shí) 20 課時(shí) 10 課時(shí) 10 課時(shí) 20 課時(shí) 10 課時(shí) 55 課時(shí) 5 課時(shí) 項(xiàng)目主任、班主任和助教組成”三位一 體”教學(xué)教務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?學(xué)教務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保教學(xué)品