【正文】 宗教信仰問(wèn)題：在聚餐時(shí)對(duì)飲食差異問(wèn)題你們寢室事怎樣解決的？除了本班寢室以外，其他的寢室交流問(wèn)題：1你介意室友里抽煙喝酒嗎？，但經(jīng)常會(huì)反感1你怎么看待室友的夜不歸宿問(wèn)題：，1寢室是否制定作息規(guī)定：1你對(duì)室友的不良行為有什么不滿？1你認(rèn)為現(xiàn)行的宿舍條款中那些不滿？1你認(rèn)為現(xiàn)在寢室文化存在什么問(wèn)題？需要怎么改進(jìn)？______________________________________________________________________________________________________________________三、調(diào)查結(jié)果及分析：（一）華東交通大學(xué)南區(qū)寢室文化的現(xiàn)狀：要對(duì)大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行調(diào)查，我們組認(rèn)為要了解大學(xué)生的寢室文化的現(xiàn)狀才能對(duì)大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行分析。我們向在校同學(xué)發(fā)放了70份問(wèn)卷，分別向不同學(xué)院進(jìn)行發(fā)放。二、調(diào)查內(nèi)容（一）調(diào)查目的：了解華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)的寢室文化現(xiàn)狀及現(xiàn)狀分析及其對(duì)策。參考文獻(xiàn)：習(xí)近平：《在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2015年4月29日。40題關(guān)于別人亂開(kāi)玩笑是否在意，選擇一般的最多，不太同意與非常不同意的其次，可見(jiàn)關(guān)乎這個(gè)問(wèn)題的度，不同的人所把握的是不一樣的。社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭道德建設(shè)，最終都要落實(shí)到個(gè)人品德的養(yǎng)成上。29題關(guān)于家庭之間的攀比問(wèn)題，選擇不太同意和非常不同意的占到了大多數(shù)。25關(guān)于贍養(yǎng)父母的問(wèn)題，調(diào)查對(duì)象的意見(jiàn)還是較為一致的，那就是堅(jiān)決履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于大部分題目，調(diào)查對(duì)象選擇不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，當(dāng)然這些題目里也都有選擇非常同意與比較同意的，如19等。但是同時(shí)我們也可以看到，諸如7題，也有少部分選擇了非常同意和比較同意，尤其是第2題，選擇非常同意、比較同意、一般的占比至40%。居住在城市里的占60%，居住在農(nóng)村里的占30%，居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的占10%。共發(fā)出10份問(wèn)卷，回收10份問(wèn)卷。第二篇：大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告重慶大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)查人：XXX 調(diào)查時(shí)間：2016年8月摘要：思想道德素質(zhì)是人們的思想理念、政治立場(chǎng)、價(jià)值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個(gè)人的思想境界和道德風(fēng)貌。建議三：給大學(xué)生的建議首先，合理規(guī)劃消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。粗略估算。%的同學(xué)已擁有手機(jī)，其中超過(guò)七成的同學(xué)使用中高檔手機(jī)。大學(xué)生中流行的“新四件套”是手機(jī)、銀行卡、MP3和電腦。戀人之間互贈(zèng)禮物的檔次也越來(lái)越高，頗具、時(shí)裝、情人節(jié)的玫瑰花等。請(qǐng)客者檔次越高，被請(qǐng)者的隨禮也就越高。在該買(mǎi)什么與不該買(mǎi)什么上沒(méi)有主見(jiàn)，結(jié)果是錢(qián)花了但于己用處卻不大，造成了不小的浪費(fèi)。這種消費(fèi)是低效的，錢(qián)花了不少，卻并不能給自己帶來(lái)益處。2．從眾消費(fèi)，簡(jiǎn)單模仿在消費(fèi)領(lǐng)域中，模仿是一種普遍存在的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。調(diào)查顯示，75%以上的學(xué)生每月日常消費(fèi)在1000元左右，部分已爬上了2000元，超過(guò)普通白領(lǐng)的消費(fèi)水平。%的大學(xué)生，竟然不知道自己每天、每周、每月、每學(xué)期要花或花了多少錢(qián)，在他們的心中從未思考過(guò)錢(qián)應(yīng)怎樣花、花多少，反正沒(méi)了就上銀行支取或回家里去拿，大多情況下，家里人存或給的時(shí)候也無(wú)定數(shù)。我們?cè)S多大學(xué)生往往忽視了必要的消費(fèi)計(jì)劃，陷入盲目沖動(dòng)消費(fèi)之中。這些都是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。隨著中國(guó)教育體制的改革，工作的不斷深化，大學(xué)生群體越來(lái)越被社會(huì)各界所重視。做好大學(xué)生教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為近年來(lái)學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。原因有很多，如社會(huì)對(duì)高等教育存在一定的偏差，西方消費(fèi)主義思潮的蔓延，家庭教育和大學(xué)生自身的問(wèn)題。一部份大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中不計(jì)收支總量，消費(fèi)計(jì)劃性差。有的學(xué)生有了錢(qián)就大手大腳地亂花一氣，把本是幾個(gè)月的生活費(fèi)一塊兒花光。有許多大學(xué)生是憑感覺(jué)，憑好惡，心血來(lái)潮，一時(shí)沖動(dòng)進(jìn)行購(gòu)物?？晒┠７碌膬?nèi)容極其廣泛，從著裝、發(fā)型到飲食習(xí)慣，都可成為消費(fèi)者模仿的對(duì)象。一些學(xué)生尤其是新生，消費(fèi)隨大流，消費(fèi)簡(jiǎn)單化。3．人情消費(fèi)，愈演愈烈隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動(dòng)越來(lái)越多，同學(xué)、朋友之間的來(lái)往越來(lái)越密切。在筆者的調(diào)查中，有七成以上的大學(xué)生有“人性消費(fèi)”，約26%的人每月的人情消費(fèi)超過(guò)了100元。據(jù)筆者的一項(xiàng)調(diào)查顯示：%，%。名牌服裝上身，手提電腦隨身，信息把握在手，創(chuàng)造未來(lái)人生，這已經(jīng)成為大學(xué)生羨慕、模仿的對(duì)象。%的同學(xué)擁有電腦，特別是對(duì)家庭條件尚好的新生來(lái)說(shuō)，電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家當(dāng)”之一。建議一：給高校的建議建議把大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。要想在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣是必不可少的，要注重“合理”“適度”消費(fèi)，以及“量入為出”的消費(fèi)；同時(shí)，每月對(duì)自己的消費(fèi)做出計(jì)劃，消費(fèi)時(shí)盡量按照計(jì)劃進(jìn)行，并及時(shí)做總結(jié)和反思，為以后的理財(cái)積累經(jīng)驗(yàn)。良好的思想道德素質(zhì)是促進(jìn)個(gè)體健康成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障和基礎(chǔ)。調(diào)查對(duì)象為不同社會(huì)人群：男女比例各為50%。從事教育業(yè)的占40%，在企業(yè)里工作的占30%，學(xué)生占20%，從事商貿(mào)服務(wù)業(yè)的占10%。不難看出，公民社會(huì)公德的培養(yǎng)還有一段路要走，加大宣傳和踐行力度或許是個(gè)有效措施。與此同時(shí)，也有一些題目選項(xiàng)分布較為平均，最為典型的即是第14題，5個(gè)選項(xiàng)的比例各占20%。26題關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的問(wèn)題，也是呈現(xiàn)了多極分化的局面，不同的人看法差異較大。由此可見(jiàn)，家庭道德問(wèn)題是非常復(fù)雜的問(wèn)題，其中牽扯到了復(fù)雜的感情和人際關(guān)系，還受到了地域文化傳統(tǒng)、社會(huì)心理和風(fēng)俗習(xí)慣的影響，所以許多在問(wèn)題上，調(diào)查對(duì)象的回答也差異較大。3333337題、38題，選擇不太同意和非常不同意的所占比重最大，當(dāng)然也有少部分選擇非常同意、比較同意和一般?？偟膩?lái)說(shuō)，關(guān)于個(gè)人品德方面，大部分題目調(diào)查對(duì)象呈現(xiàn)偏向社會(huì)道德的一邊倒現(xiàn)象，少部分題目個(gè)體差異較大。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》下，人民出版社1999年版。（二）調(diào)查時(shí)間：20xx年6月2號(hào)到20xx年6月9號(hào)。被調(diào)查學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)，收回60份，%。所以我們?cè)O(shè)置了有關(guān)大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的寢室文化的滿意程度，結(jié)果顯示，%的人對(duì)自己的寢室文化很滿意，35%的人對(duì)自己的寢室文化滿意，而有14%的人對(duì)自己的寢室文化不滿意。寢室文化直接或間接影響了大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。這也成為寢室文化的發(fā)展的阻礙。%的人認(rèn)為是合適安逸的布置。這其實(shí)也是寢室文化的最基本得建設(shè)要求。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)每天在寢室呆的時(shí)間最長(zhǎng)更容易受寢室的影響。寢室文化對(duì)大學(xué)生的影響程度我們做一調(diào)查。這也就是表明了現(xiàn)較差的寢室文化的現(xiàn)狀使得寢室文化對(duì)學(xué)生的影響偏低。61%的人認(rèn)為，有建設(shè)寢室文化的必要，%的人，認(rèn)為沒(méi)有必要，29%的人覺(jué)得無(wú)所謂。這就是阻礙我校區(qū)的寢室文化的發(fā)展。學(xué)院和班級(jí)要結(jié)合在一起對(duì)學(xué)生們的寢室文化認(rèn)識(shí)進(jìn)行座談會(huì)，對(duì)有好的寢室文化的班級(jí)和寢室進(jìn)行表彰，這樣會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)和重要性。增加寢室文化的多彩性。（二）加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)是相當(dāng)重要的，也是一件刻不容緩的事。當(dāng)然，并不是說(shuō)要改變自己那些優(yōu)良的個(gè)性，也不能改變成為一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人。第一，學(xué)生宿舍，既是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂(lè)的主要場(chǎng)所，又是反映學(xué)校文明程度的窗口，更是一塊重要的育人陣地。我校在管理學(xué)生宿舍上主要采取值日人員和宿舍管理人員的檢查和督促，再加上校學(xué)生會(huì)自律部沒(méi)周四的抽查相結(jié)合，狠抓學(xué)生的就寢紀(jì)律和衛(wèi)生建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)，我校每年在校園科技文化藝術(shù)周里進(jìn)行“寢室整潔設(shè)計(jì)比賽”。五、調(diào)查心得為了完成我們的調(diào)查報(bào)告，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真選取調(diào)查項(xiàng)目，聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，并從老師那里了解了很多關(guān)于怎樣做調(diào)查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問(wèn)卷，查找相關(guān)的資料，在我們幾個(gè)組員商量和激烈討論后，最終我們確定了二十八個(gè)調(diào)查問(wèn)題。在這期間鍛煉了我們和人交往和溝通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多關(guān)于寢室文化的知識(shí)和很多關(guān)于大學(xué)生寢室文化的現(xiàn)狀。在這里，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告2大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)階段，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富生活的黃金時(shí)期。但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習(xí)？是逛街？是上網(wǎng)？或是兼職？……近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，我對(duì)我校各院各專(zhuān)業(yè)的100名學(xué)生展開(kāi)了一次課外調(diào)查。調(diào)查對(duì)象中大一人數(shù)較多，大二，主要對(duì)大一，大二，進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間效率較低 大學(xué)生活自由，課余時(shí)間較充足，但約束較少，選擇太多，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低。學(xué)習(xí)時(shí)間不足，過(guò)于沉迷?shī)蕵?lè)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書(shū)和學(xué)習(xí)。同時(shí)大家對(duì)電腦的使用也充分說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理得使用它，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而使用不當(dāng)。大學(xué)生一直生活在象牙塔中，對(duì)社會(huì)充滿恐懼和畏懼，所以不愿意走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會(huì)實(shí)踐的原因。合理規(guī)劃課余時(shí)間，提高時(shí)間效率課余時(shí)間很充足，但是也需要合理分配。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎(chǔ)。本次調(diào)研的主要目的是：（1）調(diào)研全國(guó)部分省市建筑企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃；（2）掌握各類(lèi)建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)人才的要求；（3）了解建筑企業(yè)對(duì)各類(lèi)人才的需求情況及就業(yè)崗位；（4）本科，碩士層次的學(xué)生就業(yè)的主要崗位及對(duì)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求；（5）目前建筑企業(yè)采用的新技術(shù)、新材料、新工藝、新的管理模式。“十五”期間，分別比“九五”%%?；鶎痈刹繉W(xué)歷結(jié)構(gòu)中：以中專(zhuān)學(xué)歷為主，大專(zhuān)學(xué)歷也占到了相當(dāng)?shù)谋壤?，本科學(xué)歷相對(duì)較少，大專(zhuān)、本科學(xué)歷的基層干部中大部分是近幾年就業(yè)的畢業(yè)生。而道橋?qū)I(yè)人員數(shù)量相對(duì)較少，則與企業(yè)經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)有關(guān)。三、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力調(diào)查分析（一）土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)根據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的理論知識(shí)的百分比通過(guò)調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計(jì)分析表明，80％以上的人認(rèn)為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的理論知識(shí)有：建筑材料、安裝施工技術(shù)、管理原理、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑工程預(yù)算、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、工程造價(jià)控制、建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造、合同管理與工程索賠。專(zhuān)業(yè)能力的百分比通過(guò)調(diào)查表的匯總和統(tǒng)計(jì)分析表明，80％以上的人認(rèn)為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力有：社交與語(yǔ)言表達(dá)能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機(jī)應(yīng)用能力、預(yù)算編制能力、投標(biāo)策劃能力、工程索賠能力、檔案管理能力。畢業(yè)生崗位技能證書(shū)方面，各企業(yè)普遍認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備2個(gè)建筑類(lèi)崗位證書(shū)。同時(shí)要有好的心理素質(zhì)，心胸寬廣。他們對(duì)感情表現(xiàn)得沖動(dòng)，較少看重金錢(qián)、權(quán)力、地位等因素。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病，如果不能及時(shí)化解，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。，戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)在對(duì)待學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系上，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)阻礙學(xué)習(xí)，更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)后和以前一樣。在回答對(duì)婚外戀的看法時(shí)，有一半的學(xué)生表示認(rèn)同，而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。要通過(guò)教育，讓大學(xué)生深刻理解愛(ài)情的本質(zhì)。要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛(ài)的困惑，舒緩因戀愛(ài)而產(chǎn)生的壓力，拋棄因戀愛(ài)而帶來(lái)的挫折感，做一個(gè)心智健全的人。3．5學(xué)校、社會(huì)、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生由于青春期中的性心理和性行為、戀愛(ài)行為和婚戀觀念都是較為個(gè)性化并帶有隱私性的問(wèn)題，因此，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的機(jī)制促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩了共同探討一些與心理、情感、愛(ài)戀、選擇終身伴倡等問(wèn)題要聯(lián)手工作，形成合力，使每一個(gè)大學(xué)生都成為棟梁之才，并永遠(yuǎn)健康幸福。大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確與否，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作有著重要的影響，同時(shí)也關(guān)乎著他們未來(lái)的發(fā)展。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì)，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。二、調(diào)查概述調(diào)查目的（1）了解大學(xué)生的課堂情況。調(diào)查對(duì)象此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)本校的大一學(xué)生。資料收集及處理方法此次調(diào)查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。其中，玩弄手機(jī)問(wèn)題最為突出（47%），睡覺(jué)位居第二位（31%），上課說(shuō)話居于第三位（23%），以后依次是看課外書(shū)、逃課行為、聽(tīng)MP遲到、早退及吃零食。這個(gè)假期，在學(xué)院的安排下去xx檢察院實(shí)習(xí)。跟隨檢察人員提審、訊問(wèn)犯罪嫌疑人和詢(xún)問(wèn)證人。根據(jù)法律，他們?cè)诮拥桨缸雍蟮挠腥靸?nèi)要告知嫌疑人法律所賦予的權(quán)利，即遞交權(quán)利通知書(shū)，并會(huì)提審嫌疑人。簡(jiǎn)單一點(diǎn)的案子也有四五頁(yè)，疑難案件就會(huì)上十頁(yè)。其作用不可忽略。由于是基層檢察院，所以接觸到案子涉及的經(jīng)額不是很大，程度也不是很重。在被告沒(méi)有律師的情況下，庭審一般都較簡(jiǎn)單。公檢法三家是鄰居，三棟辦公大樓緊挨在一起，這為三家的工作帶來(lái)了很大的便利，尤其是在信息的溝通和材料的移交上。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的一個(gè)案子就是實(shí)例。這個(gè)案子先是由某森林公安偵查，因證據(jù)不足補(bǔ)充偵查了兩次，后因管轄問(wèn)題移交我實(shí)習(xí)的檢察院。這個(gè)案子中，還涉及了檢察院的不起