【正文】 對我說：“多思，多想，多讀書，有老師在。她是媽媽。西楚霸王力拔山兮氣蓋世，是英雄；荊珂刺秦風(fēng)蕭蕭兮易水寒，是英雄；霍去病匈奴未滅何以家為，少年英氣貫千古，是英雄；辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，是英雄。讓死者安息、生者堅強(qiáng)?？吹綉?zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場指揮的政委劉法峰立即下令部隊后退集合,大聲喊道:“不是獨(dú)生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。第二篇：我心目中的英雄演講稿“我心目中的英雄”演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。當(dāng)然作為一個好的管理者，還要做好自己的角色定位，要有自己的職業(yè)規(guī)劃，這些一旦確定好了，就不好花心。而不像傳統(tǒng)的管理者，無原則，無敬業(yè)精神，有的只有很濃的人情味和面子文化。在職業(yè)方面他能把他的職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，這樣他的責(zé)任感和使命感就會更加強(qiáng)烈。其次管理的本質(zhì)就是服務(wù)，要想成為一個好的管理者，那你也必須要提供超值的服務(wù)。第一篇：我心目中的管理者演講稿我心目中的管理者各位老師，下午好！我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是我心目中的管理者，那我首先給大家講一個事情吧.....就是有家企業(yè)的有一男一女兩個員工因?yàn)楣纠?，在辦公室吵了起來...然后呢，老板什么都沒說，只是叫男的來他的辦公室，說：小胡啊，最近公司要做一個考核，要你寫小張（也就是那個女的）的十條優(yōu)點(diǎn)，第二天交給我...第二天那個男的交了上去，相安無事的過了一周，到了周五，公司開會的時候老總就發(fā)話了：小胡啊，我要你上次寫的材料你給我沒有...那個員工當(dāng)時就傻了，結(jié)結(jié)巴巴的說：我交了啊...然后老板就說：那可能是我弄不見了...你現(xiàn)在大聲告訴我...因?yàn)槭抢习迓?，那個男的也不好不答應(yīng)，就只好硬著頭皮說了...當(dāng)他念到第三條的時候，那個女的開始臉紅了...當(dāng)他念玩的時候那個女的都已經(jīng)羞愧的無地自容了...男的也一樣...然后那兩個員工就和好了...首先管理就是制定，執(zhí)行，檢查和改進(jìn)。這是一個好的管理者首先應(yīng)具備的管理意識。而不像傳統(tǒng)的管理者，他只把自己的職業(yè)當(dāng)做一個謀生的機(jī)會；在利益方面他會注重自己的名譽(yù)和地位，也就是說他對自己的形象很重視。首先在工作上，好的管理者做事的原則是非常的理性、客觀、原則性極強(qiáng)，和傳統(tǒng)的管理者截然不同。我心目中的管理者當(dāng)然會做到這點(diǎn)。當(dāng)四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災(zāi)害、洪災(zāi)、雪災(zāi)??每一次災(zāi)難面前，首先出現(xiàn)的都是我們敬愛的救援叔叔，在電視上，我看到了一個個感人的故事，一幅幅悲傷的畫面，我不禁淚流滿面，災(zāi)難無情，人有情。劉政委以為大家沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨(dú)生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。在這里我代表所有的小學(xué)生，向這些無畏的英雄敬重的說一聲：“感謝您們無畏的付出”。更別提岳飛的八千里路云和月，林則徐的茍利國家生死以；也別提毛澤東的江山如畫、殘陽如血，和周恩來的大江歌罷掉頭東；就提那自強(qiáng)不息，積極樂觀的張海迪，就提那不怕犧牲，遨游太空的楊利偉；就提那抗洪搶險的人民子弟兵；就提那勇搏雪災(zāi)的電力職工；他們都是大家公認(rèn)的英雄。每當(dāng)我有困難的時候，身邊總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她對我說：“孩子，別怕，有媽媽在?！庇谑?，隨著老師的粉筆，我從懵懂孩童長成俊俏少年。也不需要拋頭顱灑熱血，只要能有一顆善良而又樂于助人的心，那便足夠了!！所以，不管多么平凡，只要愿意，你、我、他，我們大家，都能成為英雄!“我心目中的英雄”演講稿今天我演講的是抗日小英雄王二小。在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空想，沒有鬼子該多好。鬼子來了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。鬼子相信了二小，就跟著他走了。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。王二小的故事深深的打動著我們每個人，讓我們永遠(yuǎn)記住這個抗日小英雄第三篇：我心目中的教師職業(yè)演講稿尊敬的老師，同學(xué)們，還有，我心目中的老師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁。但是，在當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學(xué)生實(shí)施心理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮；有的教師在后進(jìn)生和調(diào)皮生面前總是一副冷面孔；有的對犯了錯的學(xué)生不給改正錯誤的機(jī)會等。作為一名教師，必須成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，要密切關(guān)住學(xué)生的心理發(fā)展，幫助學(xué)生克服種種心理失調(diào)。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手。必須真心誠意把每一個學(xué)生放在心上，一視同仁。我心目中的老師老師，多么神圣的職業(yè)，從我們開始入學(xué)教育的時候就對老師產(chǎn)生了崇敬之情。老師為我們國家培育一代又一代的人才而默默地耕耘著，承擔(dān)著教育的重任。教師傳授的是知識與思想，是啟迪學(xué)生的關(guān)鍵人物，沒有愛心的老師怎么會讓學(xué)生喜歡他？學(xué)生不喜歡老師，那學(xué)生也就不會有心去學(xué)，去接受這位老師的教育，這樣沒有愛心的老師，談何讓學(xué)生認(rèn)真聽課，談何讓讓學(xué)生知識與思想并進(jìn)？同時，老師也應(yīng)該是熱衷于教育事業(yè)的，我們國家基層的教師是相對辛苦很多的，真心為我國教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的教師是值得我們致敬的。我們偉大的儒者孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，我心目中的老師是在思想、道德、傳授知識的時候要以身作則的，要求學(xué)生不可以做的事情自己堅決不觸犯，要求學(xué)生要做到的事情，自己一定要率先做到，自己都沒做到，談何引導(dǎo)和要求學(xué)生去做？三、我心目的老師是與時俱進(jìn)的，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平的。教師是知識的傳播者，要尋真求實(shí)，敏思篤行。我?guī)淼难葜v是《我心目中的教師形象》。那是怎樣的教師形象呢？ 在我心目中，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是這樣子的： 我心目中的教師形象還應(yīng)具備第三點(diǎn)：要有勇于創(chuàng)新的精神。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”，我心目中的教師形象第四點(diǎn)：要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。當(dāng)教師意味著親歷“創(chuàng)造”過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團(tuán)泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了