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應(yīng)屆大學(xué)生社會調(diào)查-wenkub

2024-11-09 18 本頁面
 

【正文】 親愛的大學(xué)生朋友:你好,隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個(gè)社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。第一部分 個(gè)人基本情況性別:() 學(xué)歷::所學(xué)專業(yè)名稱:學(xué)校所處層次:()a一本 第二部分 正式問卷?()a、直接就業(yè) b、繼續(xù)深造 c、自主創(chuàng)業(yè) d、先工作,后深造?() 你認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生學(xué)生的就業(yè)形勢如何?(),就業(yè)難 ; ;,就業(yè)容易;你對今后職業(yè)的期望是什么?()a、專業(yè)對口,但不一定強(qiáng)求 ,只要找到工作就行 c、關(guān)鍵是要發(fā)揮自己的才能 d、非本專業(yè)不干你在就業(yè)過程中更注重什么?()a、崗位 b、薪酬高低 c、公司名氣 d、個(gè)人發(fā)展空間,什么最重要() ; ; ;,你最擔(dān)心的問題是什么?()a、對企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)不了解 b、欠缺求職技巧 c、沒有工作經(jīng)驗(yàn) d、專業(yè)知識掌握不夠,選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問題的工作嗎?() 9.你會選擇以下哪種類型的工作 d舒適安逸的工作?()a、有 b、沒有 c、一般 d、不清楚11.你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)前景如何?()a.很有前途 12.你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何?() ,你會選擇跳槽嗎?() (試用期后的工資):a.8001000元 b.10011500元 c15013000元 d.3000元以上()a經(jīng)常有 b偶爾有 c沒有?()a 提高職業(yè)技能,積累就業(yè)技巧b 調(diào)整就業(yè)期望值和就業(yè)心態(tài)c 尋求必要的就業(yè)指導(dǎo),合理規(guī)劃職業(yè)生涯d 獲得更多就業(yè)渠道,深入了解企業(yè)17. 簡談一下你的就業(yè)或兼職經(jīng)歷,你是如何找到現(xiàn)在這份工作的?,你應(yīng)該從哪些方面做好求職準(zhǔn)備?.應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生這個(gè)群體在社會總就業(yè)群體地位如何?有沒有優(yōu)劣勢,如果有在什么地方?第二篇:大學(xué)生法律意識社會調(diào)查瀘州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院課題:瀘州醫(yī)學(xué)院大學(xué)生法律意識社會調(diào)查課程:現(xiàn)代社會調(diào)查方法小組:蔣萬將、張勃、李曉娟、周娟瀘州醫(yī)學(xué)院大學(xué)生法律意識社會調(diào)查論證一、選題背景自上世紀(jì)以來,我國即邁開了改革開放的腳步,我國國民經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展,綜合國力得到很大提高。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,法制在進(jìn)步,作為未來社會主義的建設(shè)者,大學(xué)生的綜合素質(zhì)特別是法律意識水平和教育狀況卻不容樂觀很多大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差,法制觀念薄弱,很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時(shí)會選擇沉默,而不是去維護(hù)他們的權(quán)益;同時(shí),各大高校大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)出逐年上升的狀態(tài)。這一時(shí)期,大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)的道德修養(yǎng)和法律意識、素養(yǎng),是大學(xué)生素質(zhì)教育的客觀要求;是適應(yīng)社會市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求;是建設(shè)社會主義法治國家的必然要求,也是大學(xué)生自身成才的迫切需要本課題通過隨機(jī)問卷調(diào)查的方法調(diào)查瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)生,當(dāng)代本校學(xué)生法律意識現(xiàn)狀。四、擬采用的研究方法、手段及采取的措施對瀘州醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生(非法律專業(yè))擬隨機(jī)抽樣選取學(xué)生為調(diào)查對象、建立一定數(shù)量的調(diào)查群,采用問卷調(diào)查的方法了解學(xué)生法律知識(意識)現(xiàn)狀。具體方法如下:(一)文獻(xiàn)閱讀法通過查閱有關(guān)中外著名文獻(xiàn)了解各國各校的法治宣傳、法律建設(shè);通過圖書館、書店、報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)等途徑,搜集了與研究主題相關(guān)的資料和信息。
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