【正文】 句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。8..過山車(get on the train)游戲說明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說出所操練的句子或詞。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。each round we will take away a stool, until there is one stool and one Passing down Passing down a flower or sth one by one when drumming, once the sound of drum stops, the flower cannot be pass down anymore, and the one who has the flower will be punished.第三篇：少兒英語課堂游戲(get the chair)游戲說明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。Squat xx(xx means the fruit represented by himself), squat xx, carrot squat after xx.39。一組是一種color。）如果猜對(duì)了，繼續(xù)玩。學(xué)生都想來給在家看看他的小手。其他同學(xué)一起說句子。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.” 作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型（也可以將拍皮球換成是拍手，跺腳等）聽并讀(句子游戲)將句子寫在黑板上,每個(gè)句子前面都有數(shù)字標(biāo)號(hào),老師開始拍手,學(xué)生聽老師拍幾個(gè)手,就讀相應(yīng)的句子,:let39。教師突然停下，問一個(gè)學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。這個(gè)游戲我上課實(shí)踐過了，效果很不錯(cuò)，都特別喜歡玩。句子)鞏固單詞時(shí)，老師大聲幼兒就小聲。水果蹲(單詞游戲)請小朋友戴上頭飾后認(rèn)真聽著音樂自由做動(dòng)作,當(dāng)音樂停之后你們就不能動(dòng),當(dāng) T說apple sit,所有戴上apple頭飾的小朋友就要蹲下來,其他的小朋友就不能蹲,(句子游戲)找一個(gè)小朋友當(dāng)貓，背對(duì)其他小朋友，再找一個(gè)小朋友當(dāng)老鼠，選好后讓當(dāng)貓的小朋友面對(duì)大家。句子)這種游戲即可用來檢查學(xué)生所學(xué)的新單詞也可用來檢測學(xué)生學(xué)過的句子。也可以說出一個(gè)單詞，學(xué)生按單詞的字母數(shù)組成人數(shù)小組。２．全班學(xué)生分兩隊(duì)，老師問問題，哪組先回答上就可以擲股子，擲幾點(diǎn)就向上爬幾步梯子。３． 圖中的分?jǐn)?shù)可以由老師自己來定。答對(duì)的學(xué)生請他到前面說出自己的一個(gè)新類型讓其他學(xué)生答。26．地雷陣（minefield）教具：紙袋，白板筆適合語法１．在白板上畫地雷陣２．全班分成兩隊(duì)或三隊(duì)，給不同顏色的筆，讓第一個(gè)學(xué)生回答問題，答對(duì)的，在頭上套上紙袋，在原地轉(zhuǎn)三圈，舉筆劃線，看能碰到幾個(gè)地雷，中雷少者為贏，可以得到獎(jiǎng)卡。如S: Do the dishesSS: NoS: CookSS: YesS: It’s JaneSS: Yes ，各派一個(gè)人到門外，再進(jìn)來輪流猜，看誰先猜正確。2．叫某個(gè)學(xué)生的名字或該生閃示卡上的單詞，被叫到的學(xué)生就趕快彎下腰，而他旁邊的兩個(gè)學(xué)生須轉(zhuǎn)身面對(duì)面，一手拿卡，一手比劃拔槍的動(dòng)作(用拇指和食指做槍的形狀)，喊Draw 再同時(shí)喊出對(duì)方閃示卡上的單詞，最先正確喊出單詞的可得一張獎(jiǎng)卡3．讓剛彎腰的那個(gè)學(xué)生繼續(xù)喊其他學(xué)生手里的單詞。22．雙重配對(duì)（double concentration）適合練習(xí)單詞如星期與數(shù)字，月份與數(shù)字，基數(shù)與序數(shù)，形容詞與副詞，反義詞，同義詞等等 1．在白板上畫如下的格子，把格子的解答紙放在手中。２．問Ａ隊(duì)第一個(gè)學(xué)生一個(gè)問題，答對(duì)了就可以擲３顆股子，第一次將點(diǎn)數(shù)最大的放一旁，再擲剩余兩個(gè)，再把大的放一旁，再擲剩下的。3．可放音樂表示開始和停止，走到大圓中間的學(xué)生讀完后可繼續(xù)留在中間，讓中間的學(xué)生越來越多。３．做錯(cuò)的學(xué)生要回答問題，并換另一個(gè)學(xué)生站在椅子上繼續(xù)做。看哪組拼得多拼得對(duì)。police）教具：閃示卡，錘子全班學(xué)生的椅子圍成一圈，中間坐著一個(gè)人就是小偷，手里拿著閃示卡，站起來把坐著的人手里的閃示卡上的單詞都讀一遍后，突然出現(xiàn)在某個(gè)人的面前用錘子敲桌子并讀出單詞，然后迅速把錘子放到中間的椅子上，被敲的人就是警察，趕緊跑去拿錘子在小偷坐到警察椅子之前敲到他，否則警察就變小偷了。9．記憶接龍（momery round）: 先在白板上寫下句型，如 I want a ____________ 讓一個(gè)學(xué)生用食物名造句，如I want an I want an apple and a banana 如此讓全班學(xué)生輪一遍或用句型She wants a ：地板上放兩個(gè)５＊５的格子，把閃示卡單詞和圖片分放在兩個(gè)格子里，讓學(xué)生翻，翻對(duì)的要讀出，并第一張獎(jiǎng)卡，翻錯(cuò)的蓋上繼續(xù)翻。５．炸彈游戲（boom boom game）:先在小紙片上畫出6*6的格子，格中畫上右側(cè)的符號(hào)，再在白板上畫6*6的空格子，老師或?qū)W生問問題，然另一個(gè)學(xué)生答，答對(duì)一個(gè)可選一個(gè)格子，選中長槍罰2個(gè)學(xué)生站起來，短槍1個(gè)學(xué)生站起來，炸彈3個(gè)站起來，護(hù)士可以救一個(gè)學(xué)生坐下，醫(yī)生救兩個(gè)人，五星可以直接得到一個(gè)獎(jiǎng)卡，否則全站里來的一對(duì)不會(huì)得到獎(jiǎng)卡。獲勝隊(duì)每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)卡。2．打擊魔鬼（ghost busters）: 教具：flash cards and hammer 學(xué)生A拿著hammer，當(dāng)老師開始時(shí)看出一張flash card上的單詞時(shí)，學(xué)生A立刻向拿著那張單詞卡片的學(xué)生跑去，并準(zhǔn)備用hammer敲該同學(xué)的桌子，該學(xué)生要立刻念其他學(xué)生手里的單詞，否則就變成了鬼，繼續(xù)游戲。6．你記得嗎？（can you remember?）適合單詞 教具：實(shí)物或模型12個(gè)左右，白紙全班分成兩組，把物品放在教室前面，讓學(xué)生記憶兩分鐘，然后把物品全部收起來，讓學(xué)生在白紙上寫看到的東西，看誰記得多，學(xué)生不許說話，否則就把寫出的單詞給別的組。（gator pit）學(xué)生分兩組，老師問問題，學(xué)生答，答錯(cuò)一個(gè)，擦掉一個(gè)石頭，直到?jīng)]有石頭后調(diào)進(jìn)坑里被鱷魚吃掉。13．島嶼驚魂（danger island）教具：股子，磁鐵全體學(xué)生分成AB兩隊(duì)，在島嶼中間放一個(gè)磁鐵，問一個(gè)問題，答對(duì)了擲股子，丟幾點(diǎn)就向相應(yīng)的方向移動(dòng)幾格，移動(dòng)4格就直接掉進(jìn)鯊魚嘴里，如果丟5點(diǎn)就移動(dòng)3格后再移回2格。16撿筷接球（chopstick jacks）: 教具：許多筷子，一個(gè)小皮球１． 將學(xué)生分成兩隊(duì)或更多隊(duì)，放一把筷子在地上，點(diǎn)Ａ隊(duì)一個(gè)學(xué)生問問題，回答正確可將球扔向空中，然后用一只手撿起一根筷子，等球落在地上彈一下再接球。（circle reading）：教具：膠帶和紙條。最后一直在外面的學(xué)生得獎(jiǎng)卡。３．最后把三個(gè)點(diǎn)數(shù)加起來就是這個(gè)隊(duì)分?jǐn)?shù)。2．讓學(xué)生在兩個(gè)格子中各選一格，如A3 和D2，老師把答案寫在白板格子里，答對(duì)則可再選兩格，錯(cuò)就擦掉，由另一隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行。繼續(xù)游戲。（make a story）適合練習(xí)寫作 1．選十個(gè)閃示卡，依次放成一排。２７。最后看情況給獎(jiǎng)卡。30．甲蟲雄兵（beetle）全班學(xué)生分成兩隊(duì)，老師來問問題，答對(duì)的劃一筆，直到把一只甲蟲畫完為止，先畫完的得獎(jiǎng)卡。先爬到梯子頂上的可以得到獎(jiǎng)卡。第二篇：少兒英語教學(xué)游戲少兒英語教學(xué)游戲Touch and guess(句子游戲)…: “This is an is a ruler”。最后看誰收獲最多。然后其他小朋友一起說句子，當(dāng)老鼠的小朋友只做口形 不發(fā)聲音，再讓貓找找看誰是老鼠。相反老師小聲，(單詞游戲)選出35名學(xué)生到前面，每人拿一張單詞卡片，寫單詞的那一面對(duì)著大家，拉開距離站好，（告訴他們不許亂搖卡片，現(xiàn)在變成了“木頭人”了）另選一位學(xué)生來和前面幾名學(xué)生對(duì)對(duì)碰，老師說哪個(gè)單詞，這名學(xué)生就跑到拿這張卡片的學(xué)生那里，兩人屁股碰屁股兩下，并大聲說單詞，老師再繼續(xù)說其它單詞。補(bǔ)全句子在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。練數(shù)字(單詞amp。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。s go to the ，老師叫一名學(xué)生A，對(duì)學(xué)生A說一遍句子，兩個(gè)人手拉手在教室轉(zhuǎn)一圈回來，學(xué)生A和老師一起再叫學(xué)生B，說一遍句子，手拉手轉(zhuǎn)一圈回來，讀句子再叫一名學(xué)生......就這樣很快就把全班同學(xué)都叫上了，學(xué)生們能下座位活動(dòng)都很開心，句子也練習(xí)到了，而且還能讓學(xué)生很好的理解。還可以教授dirty這個(gè)單字。而且他們的句子記的也很不錯(cuò)的喲。錯(cuò)了就再選回答問題的同學(xué)繼續(xù)玩。任選一組開始。 The player who presents carrot should say 39。(Look in the mirrow)游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動(dòng)作，學(xué)生跟老師學(xué) 和老師方向相同。5..點(diǎn)手掌(catch the finger)游戲說明:說單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來抓。9..相反動(dòng)作(opposite actions)游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。13..看手勢(gesture)游戲說明:老師和學(xué)生一起拍手說單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。 hide the hands游戲說明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。 pad pad游戲說明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時(shí)必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。（heavy and heavy）游戲說明：講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。s One……”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著（numbers）游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。被分開的同學(xué)比賽說單詞，看誰說的快。若拿著糖果的同學(xué)沒能拼出此單詞的字母。(where is the bomb?)游戲說明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說句子，此游戲適合句子操練。此游戲可讓家長參與，如果一名學(xué)生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分(say and do)游戲說明:當(dāng)學(xué)過兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。(baby baby I love you)游戲說明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽老師指令，老師說“ONE”學(xué)生獨(dú)自站立并說詞一次；“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說辭兩次，依次類推。(catching the fish)游戲說明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后6人站成一列，學(xué)生一起說這個(gè)句子，一旦教師說stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚扣上，并要求其回答問題。游戲玩法：老師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。也可以延伸為分組游戲，老師說“Group of”和一個(gè)單詞，代表該單詞的學(xué)生就必須組在一起，代表其他單詞的學(xué)生就不能動(dòng)，否則出局。 準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)學(xué)生當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動(dòng)物等來將孩子分類，每個(gè)學(xué)生選其中一種水果作為自己的代表，當(dāng)鬼的學(xué)生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學(xué)生必須站起來換位子，當(dāng)鬼的學(xué)生趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。注意事項(xiàng)：也可以規(guī)定用身體哪一個(gè)部位來touch，增加游戲的趣味性。注意事項(xiàng)：這個(gè)游戲用來粘五官會(huì)很有趣。注意事項(xiàng)：也可配合句型“Where is the?”“It’s on /under/in the.” 游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個(gè)字母（自己選擇），唱完一次問學(xué)生剛才省掉的字母是哪一個(gè)，“What’s the missing letter?”學(xué)生回答“It’s letter” 注意事項(xiàng)：可一次遮掉兩三個(gè)字母增加游戲的變化性。注意事項(xiàng)：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。注意事項(xiàng)：每次必須確認(rèn)全班一起跟老師念。注意事項(xiàng)：可以將單詞圖片巧妙的安排在風(fēng)景畫中，增加尋找的趣味。注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。注意事項(xiàng)：也可由學(xué)生主動(dòng)發(fā)問“Teacher,may I go to the?”老師問答“Yes,you may.”“No,you may not.” 準(zhǔn)備用具：單詞閃卡游戲玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學(xué)生到臺(tái)前來，老師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開始游戲，如老師說：“apple”,拿apple閃卡的學(xué)生就要“apple蹲,apple蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的動(dòng)作，接下來由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的學(xué)生。 準(zhǔn)備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)老師吹哨子或是大喊“Stop”時(shí)，每個(gè)學(xué)生盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答老師一個(gè)英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：也可用身體其他部位