【總結(jié)】中高年級小學生參與班級管理的策略 班集體是學生學習、生活和成長的重要場所。班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標,使學生得到充分、全面的發(fā)展。所以,班級管理的好壞對于班級活動能否順利進行,對于學生能否健康...
2024-10-15 17:38
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級課外閱讀有效性研究 “小學中高年級課外閱讀有效性研究”開題報告 (一)課題名稱 “小學中高年級課外閱讀有效性研究” (二)課題研究的目的、意義 梅子涵老師曾說過:“閱讀那...
2024-11-09 17:41
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級語文教研活動計劃 溫家小學中、高年級語文教研工作計劃 語文教學必須著眼于提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),著眼于提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以《教學課標》為準...
2024-11-09 17:47
【總結(jié)】第一篇:淺談小學中高年級作文教學 淺談高年級作文教學 【摘要】:閱讀經(jīng)典,開闊學生的視野,增加學生的知識面,無疑能讓學生對文學產(chǎn)生熱愛,引發(fā)寫作熱情,對詞句積累也能有積極的影響。 【關(guān)鍵詞】:興...
2024-10-17 18:09
【總結(jié)】第一篇:淺談如何上好小學中高年級作文課 上好小學中高年級作文課策略初探 平南縣丹竹鎮(zhèn)丹竹小學 李錦麗 《小學語文新課程標準》指出:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】第一篇:中高年級花樣跳繩教學計劃 花樣跳繩教學計劃 霞拔中心小學 陳彩霞 一、教材分析 小學中高年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,主要選擇田徑(跑、跳、投),跳繩等基...
2024-10-02 07:38
【總結(jié)】第一篇:探討中高年級寫作教學 探討中高年級寫作教學 (2018-2019學年度第二學期) 小學中高年級寫作是小學語文教學的半壁江山,這充分說明了學生寫作在語文教學中的重要性。然而,對于小學語文教...
2024-11-09 22:08
【總結(jié)】第一篇:如何提高小學中高年級學生的閱讀能力 如何提高小學中高年級學生的閱讀能力 閱讀教學就是憑借文本的語言,著重培養(yǎng)學生感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力,同時受到情感的熏陶,思想的啟迪...
2024-11-09 17:30
【總結(jié)】燃燈寺小學安全知識競賽題一.必答題(明確報警常識),應(yīng)該撥打哪個電話?答:1192.如果家里有人突發(fā)危險疾病,應(yīng)撥打哪個電話?答:1203、當你遇到小偷、強盜、歹徒等應(yīng)撥打哪個電話?答:1104、遇到交通事故應(yīng)該撥打哪個電話?答:1225.多大的兒童才可以在馬路上騎自行車?
2025-08-04 15:55
【總結(jié)】第一篇:小學讀書知識競賽題庫(一) 小學讀書知識競賽題庫 (一)(一)讀書知識競賽必答題競賽規(guī)則: 第一部分必答題。其具體規(guī)則是:共15題,每隊3題,每題分值為10分。從第一隊開始依次由各隊1,...
2024-10-29 03:09
【總結(jié)】小學語文跨越式中高年級的教學模式昌平區(qū)城關(guān)小學豐金娜《五彩池》+《美麗的三潭印月》北京版教材第七冊內(nèi)容概述《五彩池》+《美麗的三潭印月》是北京版小學語文試驗教材第七冊的第三單元的兩篇課文。《五彩池》是一篇精讀課文,作者以優(yōu)美的語句介紹了四
2025-07-18 23:33
【總結(jié)】完美WORD格式資料?小學語文知識競賽題(1)1、下列數(shù)量詞的搭配,符合普通話規(guī)范的是(D)A.一粒珍珠??B.一粒皮球???C.一粒豆子??D.一粒花生,新
2025-04-06 06:45
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級語文教研組工作總結(jié) 小學中高年級語文教研組工作總結(jié) 2010—2011學年度第一學期 時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了,回顧本學期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)...
2024-10-06 00:38
【總結(jié)】第一篇:基于學生經(jīng)驗的小學中高年級作文教學探討 基于學生經(jīng)驗的小學中高年級作文教學探討 摘要:當前,我國小學中高年級學生寫作過程中以“交差”態(tài)度胡編亂造,對思維中有限的認識搜腸刮肚,像擠牙膏似的一...
2024-11-09 17:25
【總結(jié)】第一篇:淺談城鎮(zhèn)小學中高年級學生寫作興趣的培養(yǎng) 淺談城鎮(zhèn)小學中高年級學生寫作興趣的培養(yǎng) 歐亞婷臨武縣武源小學聯(lián)系電話:*** 摘要:作文是學生論文語言能力的集中體現(xiàn),也是其綜合素質(zhì)的重要標志。對...