【總結】北師大版一年級下冊第五單元加與減（二）36＋23＝5930＋20＝506＋3＝950＋9＝5936＋23＝5936＋20＝5656＋3＝5936＋2359個位十位36＋23＝59
2025-12-04 01:15
【總結】北師大版一年級下冊第五單元加與減（二）小林小紅小青小林小紅小青13＋3＝16（個）1613－4＝9（個）小青：小林：9小林小紅小青42＋6＝48（顆）47－12＝35（本）
2025-12-03 17:36
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊第三單元有幾支鉛筆教學目標1．讓學生親身體驗利用身邊的物體擺一擺，說一說，初步理解加法的含義．2．使學生能夠看圖說圖意，并能夠正確地列式計算．3．讓學生能夠說出生活中加法計算的問題．教學重點：初步理解加法的含義．教學難點：使學生能夠看圖說圖意，并能夠正確地列式計算．
2025-11-30 08:33
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學上冊第二單元測試學校：班級姓名一、填空。（第1—4小題每空2分，第5小題8分，共46分。），填在□內，填在□內①7、5、9、4、3、8①6、5、2、8
2025-11-03 06:11
【總結】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說：你的兩只小手可以做什么呢？你還有別的走法嗎？上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個，
2025-12-02 15:42
【總結】北師大版小學數(shù)學一年級上第五單元試題一：看圖填空。在第（）層（）號，在第（）層（）號。在第（）層（）號，在第（）層（）號。二．（1）（）號兔子跑第一，他后面跟著（）號兔子。
2025-11-03 01:14
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊第七單元捆小棒教學目標1．在具體的操作活動中，讓學生認、讀、寫11～20各數(shù)，掌握20以內數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念．2．培養(yǎng)學生能夠準確地用數(shù)學語言對概念進行表達的能力．3．培養(yǎng)學生勤于動手和勤于動口的習慣．教學重點:11～20這些數(shù)的個位和十位上各數(shù)的含義．
2025-11-10 08:31
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學上冊第六單元測試班級：_____________姓名：_____________成績：_____________一、找朋友，手拉手。二、把每組中形狀不同的圈出來。1.2.3.4.三、下面物品的形狀是長方體的畫“△”，是正方體的畫“√”。()()
【總結】北師大版一年級語文上冊教者蘇錦巧2?你笑著答?抱流了汗nǐxi&
2025-08-05 03:27
【總結】第一篇：北師大版一年級上冊語文《家》 北師大版一年級上冊語文《家》教學設計 ——施燕媚 一、教學目的： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、認識“是、白”等10個生字，并口頭組詞。 ...
2025-10-26 18:29
【總結】北師大版數(shù)學一年級下冊第五單元達標測試（含答案） tiányitián 1、填一填。 1.5個十和3個一加4個十和6個一，結果是()。7個十和4個一減去3個十是()。 2．用豎式計算時，()一...
2025-04-01 22:31
【總結】第一篇：北師大版數(shù)學五年級上冊第五單元教案 第五單元分數(shù)的意義 第1節(jié)分數(shù)的再認識教學目標： 1、在具體情境中，進一步認識分數(shù)，發(fā)展學生的數(shù)感，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 2、結合具體情境，進...
2025-10-15 20:31
【總結】第一篇：北師大版五年級語文上冊第五單元教案 《生命與水》教學設計 教材分析 《水就是生命》是一篇說明文，作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，喝水的意義。說明沒有水，就沒有生命的道理。...
2025-10-20 00:22
【總結】玩具教學目標：1.通過數(shù)學生熟識的玩具的數(shù)量，初步建立數(shù)感，并體會數(shù)與生活的聯(lián)系。2.學會書寫數(shù)字。3.培養(yǎng)學生的動手能力。教學重點：書寫數(shù)字。教學準備：數(shù)字卡片。教學過程：一、數(shù)一數(shù)，說一說1.小組內數(shù)一數(shù)，說一說圖上都有些什么？2.小組匯報。二、寫一
2025-11-24 06:28
【總結】語文教案一年級第一周教案（9月1日—9月4日）一、周學習內容：《上學了》二、周學習重難點：1.生字：進行滲透性識字六個生字。2.積累：（1）、對學生進行入學教育，使學生自主了解學校，了解學校生活。（2）為學生創(chuàng)設條件，使孩子能在自然的心態(tài)下進行口語交際。三、周學科融合：學唱
2025-10-24 09:37
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