尊敬的各位領導老師大家好-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 請優(yōu)秀畢業(yè)生向?qū)W生介紹學習、工作經(jīng)驗，通過日常工作培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，引導他們在學好專業(yè)課程的基礎上，全面發(fā)展；另一方面盡最大努力收集就業(yè)信息，并盡量利用好每一條信息，將與用人單位要求相匹配的學生向單位推薦，同時，做好學生的就業(yè)指導，幫助學生分析自身的特點和優(yōu)勢，理清就業(yè)思路，因為我的分析貼合學生的實際，學生非常信任我，經(jīng)常征詢我的意見。事實證明：我們輔導員雖然也是嬌生慣養(yǎng)，但是經(jīng)得起考驗的，是“上得了廳堂，下得了工地的”。在澄清這個誤會后，這名學生的性格有了很大的轉(zhuǎn)變。輔導員工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常的點滴思想政治教育工作，在潛移默化中影響著學生，引導著學生的成長方向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從參加第一次軟件學院全體教工大會，院長反復強調(diào)“保障和提高教學質(zhì)量”開始，我就意識到要做好輔導員不僅僅是日常事務性工作這么簡單，學風建設是學生工作的一項重點。12月區(qū)體育學科教師基本功成績合格。所以，在以后的工作中我會更加努力爭取上好每一節(jié)課，讓孩子們在快樂中學習，在快樂中成長！二． 勤： 十幾年來我都能遵守學校各項規(guī)章制度，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系。因此在我的努力下，曾16個學期獲得結(jié)構(gòu)工資一等，三次考核為優(yōu)秀等次。記得孩子那回輸液，為了不耽誤學生的課，我讓愛人先帶孩子去兒研所輸液，等我上完課再打車去找他們，受到了老師們的廣泛贊譽。2008年舉世矚目的奧運會在中國勝利召開，07年暑假我非常榮幸地被選為奧運救生員，參加了20多天奧林匹克皮劃艇測試賽救生工作，08年我又有幸參加奧運會和殘奧會的服務工作。下面我從德，能，勤，績四 方面向大家簡要匯報一下： 一． 德：在思想方面我時刻用“先學做人，再學做事”勉勵自己，因為德是一個人的立身之本。作為一名入黨積極分子，我積極參加了積極分子的政治學習，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。當我聽到外國選手豎起大拇指說“”時，我感到無比的驕傲和自豪！當年我又有幸到沿河中小進行支教工作，在這一年中，我時刻提醒自己一定要嚴格自律，因為我的一言一行代表著的是石園教師的形象。今年我還有幸代表區(qū)教委參加龍舟比賽，這對于我來說又是新的挑戰(zhàn)，在烈日下我刻苦訓練，雖然我們練習的次數(shù)較少，但我們齊心協(xié)力，仍然取得了良好的成績，受到局領導的好評。2007年7月開始的青年教師基本功比賽，對我來說受益匪淺，在老教師的幫助下，不斷提高自身的教育教學水平，豐富學科知識。在面對父親患病住院和孩子生病的特殊情況下，我都沒有請過半天假沒有耽誤學生的一節(jié)課，記得孩子4歲時下午在婦幼做鼻腺像體手術(shù)，正趕上學校查課間操，我?guī)е鴮鹤拥睦⒕螐尼t(yī)院感到學校，因為我知道那里有很多孩子更加需要我。09年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎0809學年度教師基本功培訓考核中，獲課堂教學，說課，做課及現(xiàn)代教育技術(shù)運用優(yōu)秀獎06年至今被進校聘為小學體育學科兼職教研員我的匯報完畢，謝謝大家！第二篇：尊敬的各位領導、老師,大家好!尊敬的各位領導、老師，大家好！我是軟件學院輔導員婁偉哲。一位老輔導員曾經(jīng)告訴我“師嚴而后道尊”，因此從2006級學生入學開始，我就實行嚴抓：一年級剛開學就早、晚自習雙管齊下，為了查自習，我在兩年中每天都是早7:40到校，晚上等學生8:00下晚自習后，才離開教學樓，配合日缺課總結(jié)，找缺課較多的學生談心，打電話與家長溝通，針對曠課情況非常嚴重的學生，書記親自請家長到校面談，為了不耽誤家長上班，周末加班與家長談話。特殊群體是輔導員工作的重點群體，在一次輔導員培訓中，培訓師說“輔導員不是心理咨詢師，遇到問題應讓學生及家長尋求正規(guī)的心理治療”，是的，輔導員不是心理咨詢師，卻承載著家長的重托，是學生的傾訴對象，在學生和家長間架起一座嶄新的溝通橋梁，在我?guī)У膶W生中，有一名同學與整個班級同學關(guān)系都不好，在教室，她自己單獨坐一排，發(fā)現(xiàn)這種情況，我先后四次找她談話，開始她不承認自己的問題，單純強調(diào)他人的錯誤，漸漸地她接受了我的建議，和我談了她的心里話，她說自己家庭特殊，雖然和父母關(guān)系還算不錯，但是他們不是自己生身父母。2007年1月和2月，學院完成了歷史性的搬遷工作。輔導員工作的出發(fā)點都集中在一個大大的愛字上，記得有一次張順書記曾經(jīng)說我護著自己的學生，像愛自己的弟弟妹妹一樣，容不得人說個不字。一次東軟人力資源部部長打電話給我，說東軟看中了我的一名學生，學生說得征求一下輔導員的意見才肯簽約，想讓我跟學生好好介紹一下東軟的情況。在學生進入畢業(yè)年級后的十個月中，每個月我的手機費都超過300元。2010年6月27日，2010屆畢業(yè)生順利離校，我又馬上投入到整理檔案工作中，在這一切工作都結(jié)束，暑假也臨近了。在有嚴重心理問題的多發(fā)群體，通過工作的積累，發(fā)現(xiàn)貧困生是一部分，生成原因是生活的壓力和與他人相比較所產(chǎn)生的自卑感，另一部分的多發(fā)群體則常常被忽視，是學習成績優(yōu)異的學生，2006級2名心理
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