【正文】 為了不耽誤學(xué)生的課，我讓愛人先帶孩子去兒研所輸液，等我上完課再打車去找他們，受到了老師們的廣泛贊譽(yù)。下面我從德，能，勤，績四 方面向大家簡要匯報一下： 一． 德：在思想方面我時刻用“先學(xué)做人，再學(xué)做事”勉勵自己，因為德是一個人的立身之本。當(dāng)我聽到外國選手豎起大拇指說“”時，我感到無比的驕傲和自豪！當(dāng)年我又有幸到沿河中小進(jìn)行支教工作，在這一年中，我時刻提醒自己一定要嚴(yán)格自律，因為我的一言一行代表著的是石園教師的形象。2007年7月開始的青年教師基本功比賽，對我來說受益匪淺，在老教師的幫助下，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，豐富學(xué)科知識。09年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎0809學(xué)年度教師基本功培訓(xùn)考核中，獲課堂教學(xué)，說課，做課及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用優(yōu)秀獎06年至今被進(jìn)校聘為小學(xué)體育學(xué)科兼職教研員我的匯報完畢，謝謝大家！第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員婁偉哲。特殊群體是輔導(dǎo)員工作的重點群體，在一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，培訓(xùn)師說“輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，遇到問題應(yīng)讓學(xué)生及家長尋求正規(guī)的心理治療”，是的，輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，卻承載著家長的重托，是學(xué)生的傾訴對象，在學(xué)生和家長間架起一座嶄新的溝通橋梁，在我?guī)У膶W(xué)生中，有一名同學(xué)與整個班級同學(xué)關(guān)系都不好，在教室，她自己單獨(dú)坐一排，發(fā)現(xiàn)這種情況，我先后四次找她談話，開始她不承認(rèn)自己的問題，單純強(qiáng)調(diào)他人的錯誤，漸漸地她接受了我的建議，和我談了她的心里話，她說自己家庭特殊，雖然和父母關(guān)系還算不錯，但是他們不是自己生身父母。輔導(dǎo)員工作的出發(fā)點都集中在一個大大的愛字上，記得有一次張順書記曾經(jīng)說我護(hù)著自己的學(xué)生，像愛自己的弟弟妹妹一樣，容不得人說個不字。在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級后的十個月中，每個月我的手機(jī)費(fèi)都超過300元。在有嚴(yán)重心理問題的多發(fā)群體，通過工作的積累，發(fā)現(xiàn)貧困生是一部分，生成原因是生活的壓力和與他人相比較所產(chǎn)生的自卑感，另一部分的多發(fā)群體則常常被忽視，是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，2006級2名心理疾病的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一個班級第一，一個是班級第三，生成原因是自己給自己的學(xué)習(xí)壓力。比如說考研的學(xué)生，就我院的專業(yè)來說，暫時沒有完全對口的研究生專業(yè)，考計算機(jī)專業(yè)，相應(yīng)的理論及專業(yè)課程不夠，考語言專業(yè)，則缺少語言文學(xué)課和語言學(xué)課程知識，因此，想要考研的同學(xué)必須及早確立要考的專業(yè)和學(xué)校，以便利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)課程，單靠第四年準(zhǔn)備成功幾率微乎其微。男：多么偉大的民族之魂，在共和國的旗幟下閃閃生輝。女：巍巍昆侖山，浩蕩不竭的是凜凜中華風(fēng)。途中，她的心臟病復(fù)發(fā)，永遠(yuǎn)地離開了她所眷戀的孩子們。在我?guī)煂．厴I(yè)以后，終于在2010年9月有幸成為興華學(xué)校一名普通的教師。跟家長交流，甚至不知道跟家長說些什么，自始至終我感到非常的忐忑。記得那次，學(xué)校舉辦首屆迎元旦學(xué)生書法展，由于我所在學(xué)校是民辦學(xué)校，我校學(xué)生流動性太大，書寫基礎(chǔ)相對較差，為了讓學(xué)生書法水品進(jìn)一步提高，也為了這次書法展獲得圓滿成功，我利用自己的雙休日給部分學(xué)生進(jìn)行書法指導(dǎo)，通過我和學(xué)生幾周的共同學(xué)習(xí)和努力，取得了豐碩的成果。通過了一個多月的不懈努力，對學(xué)生進(jìn)行一次測試，不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對我這種教學(xué)方法的驗證。兩年多的從教道路上有淚水也有歡笑，有付出也有收獲。謝謝大家！第五篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們大家好尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們大家好：以下是辦公室本月工作匯報和下月工作計劃，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。說實在的，大家處的都很好，私下里是親姐妹兒、親哥們兒，但工作歸工作，在工作面前無論是誰，我只向制度看齊，辦公室是本著公平公正公開的原則處理事情的，希望大家能給予理解和支持。，并去四平做了一些往安全帽上粘的字，順便給銷售做了一些名片。與此同時，我也會不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力，將自己微薄的力量奉獻(xiàn)于教育事業(yè)中!我們民辦學(xué)校的孩子和公立學(xué)校的孩子相比，雖然我們的校園很小，放不下一個鞍馬；雖然我們的孩子家長送他們上學(xué)，低頭蹬著板車褲腿沾滿了泥巴，但是我們的孩子作業(yè)工整，成績不差。日夜兼程上天對于每一個人都是公平的，經(jīng)過一年的努力，我終于長為了一個比較合格的人民教師。春天到了，我的事業(yè)猶如春天一樣蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步培養(yǎng)我，讓我擔(dān)任興華小學(xué)四年級二班班主任，同時任四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師。最讓我頭疼的是，班級里總有部分學(xué)生，上課不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，課堂上經(jīng)常搗亂，搞得我束手無策，一片茫然。走上教師這一崗位，當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，當(dāng)學(xué)生起立齊喊“老師好”的時候。不是所有的鮮花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是所有的河流都代表寬廣，但是大海做到了；不是所有的人都稱得上父母，但是老師做到了。女：孝感市市直“中華魂”（中國精神頌）讀書活動演講比賽到此結(jié)束 男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的光臨和參與，女：謝謝大家！男：再見！第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家