【正文】 求已快速增長，人民生活水平的普遍提高，工作與生活壓力的日益增強(qiáng)，越來越多的人在重視身體健康的同時(shí)，對家庭教育變得日益關(guān)注，因?yàn)樗阎饾u影響到人們的日常工作、學(xué)習(xí)與生活?？荚嚂r(shí)間：每年統(tǒng)考四次，時(shí)間為4月、6月、10月和12月。發(fā)證機(jī)構(gòu)：經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認(rèn)證中心（JYPC）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會提供參考。創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓(xùn)項(xiàng)目的充分認(rèn)識，并對個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗(yàn)、知識和客觀指導(dǎo)，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風(fēng)險(xiǎn)。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評估等等。家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景：學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學(xué)生，仍是要回歸教育咨詢。家庭教育咨詢。調(diào)整學(xué)習(xí)者潛意識學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)心略，更新學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能。為來學(xué)習(xí)者提供專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。如何教育好孩子，是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。而這時(shí)候，可能為時(shí)已晚，孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學(xué)習(xí)成績差、無學(xué)習(xí)方法、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。能更具學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案、制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。在歐美等發(fā)達(dá)國家，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)正在發(fā)展，初步調(diào)查預(yù)期家庭教育指導(dǎo)師的平均收入每小時(shí)50元—100元、從事早教及咨詢機(jī)構(gòu)相關(guān)工作每小時(shí)150元—300元，平均月收入在5000元以上。檢測學(xué)生學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)在因素。同時(shí)改善學(xué)習(xí)者心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。從工作的實(shí)際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓(xùn)練。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向，最大限度發(fā)揮自己的長處，進(jìn)而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認(rèn)知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成優(yōu)秀，并從優(yōu)秀跨向卓越。同時(shí)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練”。教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點(diǎn)文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問題。職業(yè)等級：本職業(yè)共分三個(gè)級別：助理家庭教育指導(dǎo)師，又叫學(xué)前家庭教育指導(dǎo)師——為學(xué)齡前兒童及家長提供教育咨詢服務(wù)；家庭教育指導(dǎo)師，又叫中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師——為中小學(xué)生及家長提供教育咨詢服務(wù)；高級家庭教育指導(dǎo)師，又叫成人家庭教育指導(dǎo)師—— 為大中專院校及成人提供教育咨詢服務(wù)。權(quán)威證書，全國通用。具體考試日期、地點(diǎn)、方式，由考生所在地的考試機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)另行通知。學(xué)生家庭教育的問題逐步上升，僅目前就有50%的學(xué)生存在不同程度的逃課、厭課等孩子教育問題，家庭教育困惑日益嚴(yán)重，幾十年甚至幾百年的家庭教育模式受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，破壞了社會的安定。高級：本科以上學(xué)歷。隨時(shí)查詢，終生有效。第四章3—7歲孩子們在游戲的時(shí)候，身體的成長和體育；游戲中的體育，發(fā)展說話能力；智育；培養(yǎng)有道德的人；兒童和美；第五章入學(xué)之前什么叫“孩子做好了入學(xué)準(zhǔn)備”；教數(shù)學(xué)，開始識字；書寫訓(xùn)練（二）小學(xué)生篇第六章7—10歲小學(xué)生的身體、生長發(fā)育第七章在課堂上和在家里什么是學(xué)校教學(xué)？什么有助于工作，什么妨礙工作；學(xué)習(xí)要加以組織；教會孩子們學(xué)習(xí)；在學(xué)校里學(xué)習(xí)些什么；克服困難，引起興趣；認(rèn)識過程：發(fā)展的特點(diǎn)；特殊的困難。你可以給他們你的愛，但不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。解讀：是的，孩子是從你的生命中孕育的，如破繭而出的蛹，當(dāng)聽到第一聲嬰兒的啼哭，你的臉上洋溢著世界上最動(dòng)人的幸福和喜悅。其實(shí)當(dāng)孩子脫離你身體的一剎那，他就是一個(gè)獨(dú)立的生命體了。解讀：孩子可以是你生命的延續(xù)，但不是你思想的延伸。也許他會令你傷神，更也許會讓你失望，但你依然要給他 愛，依然要呵護(hù)他，珍惜他，因?yàn)樗悄愕暮⒆印系鬯徒o你的禮物。你要學(xué)會蹲下來，和他的眼睛保持水平，傾聽他童真的稚語，撫摸他真實(shí)的感受，走進(jìn)他多彩的心靈世界。我頭戴小鴨子的頭飾，扮演不自信的人，佳彤頭戴小鳥的頭飾，扮演說服者、安慰者。小鳥（摸摸小鴨子的腳）：你的蹼幫助你在水里游，沒有它，還游不了呢！小鴨子（雙手放背后，哭喪著臉，往前走）：我沒有翅膀，整天只能在地上走，水里游。你快來吧，趴到我背上。推及人類也是一樣。案例中的游戲可以讓孩子充分體 驗(yàn)他人的情感，學(xué)會理解他人，學(xué)會幫助他人的同時(shí)也在為自己培養(yǎng)積極健康的情感和良好的個(gè)性品質(zhì)。此外，父母可以收集一些培養(yǎng)自信心的故 事講給孩子聽，當(dāng)然也可以自創(chuàng)故事。每個(gè)孩子都不是完美無缺的，但我們的父母本著打造“完美小孩”的心理，用挑剔的眼光審視著孩子，讓孩子沒問題變有問題、小問題變大問題。一了解才知道，孫子是才入學(xué)的一年級新生，奶奶剛才在校門口等好久也沒等到他，進(jìn)校門一看，他正趴地上看 螞蟻搬家呢。您看，您批評他半天，他也不反駁您，他很孝順您啊。誠如作者所說，作為成長的孩子，不可能沒有一點(diǎn)兒問題，但有些是可以忽略不計(jì)的，有些是可以淡化處理的。尤其是孩子，在他的生活領(lǐng)域里，讓他發(fā)揮自己的能力，做自己力所能及的事，是為他他自己的成長助力。從小到大，安安從沒沾過一點(diǎn)家務(wù)活兒，連碗筷都不會擺，吃桔子每次都要媽媽剝好?！薄拔覜]有責(zé)任，我不要責(zé)任。這是誰的錯(cuò)呢？應(yīng)該反省的是家長，是家長自己越過了生活界限，或者叫責(zé)任界限。最常見的就是包辦、代替、過度保護(hù)，這是生活上的溺愛。還有一種是急躁性情，看孩子做事笨手笨腳，老半天也做不完，干脆自己做算了，也沒有那個(gè)耐心，干脆等他長大一點(diǎn)再讓他做了。在孩子還小的時(shí)候，我們沒有告訴孩子哪些他可以做，所以他不知道要做；而我們知道孩子哪些可以做，卻也代他做了，于是，孩子沒有他可做的事了！剝奪了他們獨(dú)立動(dòng)手做事的權(quán)利，他當(dāng)然不懂得什么是他該做的事，也不想做本該他做的事了?！笔堑模皇怯肋h(yuǎn)，該歸孩子管轄的生活、學(xué)習(xí)范圍，我們沒有劃給他，沒有告訴他界限，沒有教給他責(zé)任；等到該放手時(shí)，我們已遲了，孩子像牽?；ㄒ粯永卫蔚嘏试诖笕诉@顆樹上了。甚至上小學(xué)的孩子還要父母摟抱著睡，偎依著坐?？藙诘虏┦吭凇哆^猶不及》一書中用了一個(gè)很形象的比喻來說明父母越界行為的后果：“你的孩子就好像是你的鄰居，他從來不為他家的草坪澆水。” “他不負(fù)責(zé)任而過得快樂，你們負(fù)責(zé)卻過得很凄慘。孩子不吃飯，我們伸過手去喂；孩子的房間亂，我們伸過手去收拾；孩子的成績上不去，我們伸過手去輔導(dǎo)；孩子遇到麻煩，我們伸過手去解決??只差沒伸過手和腳去替他吃飯、睡覺了?！緦＜医ㄗh】，培育熱愛勞動(dòng)的萌芽。特別是兩三歲時(shí)，看到大人做事，他也要嘗試，不讓他干還不愿意呢！這個(gè)時(shí)候，不要怕孩子做不好，或把事情弄得更糟，給孩子嘗試機(jī)會就是在呵護(hù)孩子的勞動(dòng)萌芽，保護(hù)孩子的勞動(dòng)積極性。兩三歲的孩子喜歡嘗試做事，多半是出于好奇心和探索的需要，當(dāng)新鮮感過后，很可能不再愿意去做以前做過的事了。那么，大人可以適當(dāng)示弱，請孩子來幫忙，并表揚(yáng)他做得好。（3）協(xié)議法。爸媽的床被自己疊。這個(gè)協(xié)議制訂成表格掛在了墻上，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期一家人的努力執(zhí)行，孩子變得熱愛勞動(dòng)，懂事，體諒，有時(shí)還會幫助幼兒園的小朋友做事情。（5）獎(jiǎng)勵(lì)法?！按鷰拧本褪怯脕泶嬲嬲?jiǎng)勵(lì)物品的象征物，如小紅花，星星圖案等，積累了一定數(shù)量的代幣后，可實(shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)愿望?！币⒅丶彝?、注重家教、注重家風(fēng)！家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家庭教育是孩子成才的基礎(chǔ)，直接影響著孩子的成長和人格的發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)證明，要辦出高水平的家長學(xué)校，離不開家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)。(二)培訓(xùn)原則。強(qiáng)化指導(dǎo)教師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享，共同提高。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測，我國在今后的發(fā)展中至少需要60萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導(dǎo)行業(yè)是我國新世紀(jì)極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)之一，有著廣闊的發(fā)展前景。當(dāng)前社會中家庭與學(xué)校雙重教育對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成具有很大的作用。百度詞