學(xué)校物理教研組學(xué)期工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 研組整體教學(xué)成績始終處于區(qū)先進(jìn)行列的原因之一。定期地參加教育局組織的新課程崗位教研活動(dòng)，掌握新課程的新動(dòng)態(tài)形勢(shì)和理解新課程的理念。由于這樣使我校的物理教學(xué)工作一直在校內(nèi)領(lǐng)先于同年級(jí)其他學(xué)科，如高三物理在其他學(xué)科與兄弟學(xué)校相差無幾的情況下，而物理學(xué)科平均成績總要高出兄弟學(xué)校大幾分。在做到和長郡統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，在備課組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教材的重、難點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習(xí)和作業(yè)（當(dāng)然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的）。李嘵亮、柯海山、呂佑祥的高中物理奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)與研究的探討，有一定的深度，適應(yīng)對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng)。下面我就本學(xué)年的工作做出以下的總結(jié)：一、確定總體的目標(biāo)、計(jì)劃，承擔(dān)課題根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)、學(xué)生的情況出發(fā)，我組認(rèn)真地制訂目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ徊⒛苡梦锢淼难酃饪磫栴}，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)計(jì)劃（每一學(xué)期）：根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練，摸索課堂教學(xué)模式，鞏固學(xué)生的知識(shí)掌握和進(jìn)行能力的拓展。并取的了很好的效果。還根據(jù)班級(jí)的不同層次，分層次教學(xué)。三、做好組內(nèi)、校級(jí)、縣級(jí)公開課的準(zhǔn)備工作公開課是對(duì)我們教師教學(xué)能力的檢驗(yàn)，我組組織教師根據(jù)教師的特點(diǎn)，積極探討“公開課”課題，確定主講人，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取其他教師開課情況，最后由開課人員整合形成自己風(fēng)格的開課教案、課件。積極到校外聽其它學(xué)校的公開課和市級(jí)公開課，初三年級(jí)老師和雨花區(qū)進(jìn)行了走出去請(qǐng)進(jìn)來的交流活動(dòng)，尤其對(duì)初三中考起了很大的促進(jìn)作用，本學(xué)期我組教師努力專研教材，并獲得的一定的成果：柯海山老師的《物理教學(xué)中的科學(xué)認(rèn)識(shí)》獲縣論文二等獎(jiǎng)呂佑祥老師的《提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討》獲縣論文二等獎(jiǎng)，江源老師的《上好物理試卷講評(píng)課，提高物理教學(xué)實(shí)效》獲縣論文三等獎(jiǎng)總之，這一學(xué)年物理校研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá)到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。對(duì)一位新教師，除聽他講課并指導(dǎo)和交流外，都分別以不同形式去給他上好示范課。學(xué)習(xí)部2010上學(xué)年工作總結(jié)2010年會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)范文現(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。集體備課分章進(jìn)行，每章都有中心發(fā)言人，中心發(fā)言人發(fā)言后，再進(jìn)行討論，集思廣益，力求收到更好的效果。四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。通過這一活動(dòng)，使青年教師明確了出卷的一般格式，出卷的區(qū)分度的把握，雙向細(xì)目表的編排等，對(duì)如何出好一份優(yōu)質(zhì)的試卷有了更深入的理解。學(xué)案編寫與使用初見成效，初二完成了必修1所有章節(jié)的學(xué)案編寫并編印成冊(cè)，使用效果良好，初三完成了選修31和32的所有章節(jié)的編寫。進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)的教學(xué)研究活動(dòng)，形成良好的教研氛圍。一、各有分工,服從學(xué)校安排物理組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,識(shí)大體,顧大局,服從學(xué)校分工,勇挑重?fù)?dān),在本組成員中,有從事九年級(jí)教學(xué)工作的,有從事八年級(jí)教學(xué)工作的，有從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作的，有從事實(shí)驗(yàn)室管理工作的。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課、本學(xué)期每位教師聽課節(jié)次不少于五節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。六、有付出，就有收獲在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們物理組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真聽課、評(píng)課、說課，抓教研，抓常規(guī)，有一份付出就有一分收獲。（2）物理老師在學(xué)科方面的論文撰寫還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭(zhēng)取取
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