學校物理教研組學期工作總結-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 研組整體教學成績始終處于區(qū)先進行列的原因之一。定期地參加教育局組織的新課程崗位教研活動，掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。由于這樣使我校的物理教學工作一直在校內領先于同年級其他學科，如高三物理在其他學科與兄弟學校相差無幾的情況下，而物理學科平均成績總要高出兄弟學校大幾分。在做到和長郡統(tǒng)一教學進度的同時，在備課組內達到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)（當然根據(jù)文、理科不同傾向學生的要求是不一樣的）。李嘵亮、柯海山、呂佑祥的高中物理奧林匹克競賽輔導與研究的探討，有一定的深度，適應對尖子學生的培養(yǎng)。下面我就本學年的工作做出以下的總結：一、確定總體的目標、計劃，承擔課題根據(jù)學校的特點、學生的情況出發(fā)，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數(shù)學解決物理問題能力、實驗能力；并能用物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學習上問題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學計劃（每一學期）：根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓練，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行能力的拓展。并取的了很好的效果。還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。三、做好組內、校級、縣級公開課的準備工作公開課是對我們教師教學能力的檢驗，我組組織教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，確定主講人，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取其他教師開課情況，最后由開課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。積極到校外聽其它學校的公開課和市級公開課，初三年級老師和雨花區(qū)進行了走出去請進來的交流活動，尤其對初三中考起了很大的促進作用，本學期我組教師努力專研教材，并獲得的一定的成果：柯海山老師的《物理教學中的科學認識》獲縣論文二等獎呂佑祥老師的《提高物理實驗教學的探討》獲縣論文二等獎，江源老師的《上好物理試卷講評課，提高物理教學實效》獲縣論文三等獎總之，這一學年物理校研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內容，保證了教學質量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務。對一位新教師，除聽他講課并指導和交流外，都分別以不同形式去給他上好示范課。學習部2010上學年工作總結2010年會計個人工作總結范文現(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結如下：一、加強理論學習，更新教育觀念。二、嚴格落實學科教學常規(guī)，提高教學效益。集體備課分章進行，每章都有中心發(fā)言人，中心發(fā)言人發(fā)言后，再進行討論，集思廣益，力求收到更好的效果。四、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過這一活動，使青年教師明確了出卷的一般格式，出卷的區(qū)分度的把握，雙向細目表的編排等，對如何出好一份優(yōu)質的試卷有了更深入的理解。學案編寫與使用初見成效，初二完成了必修1所有章節(jié)的學案編寫并編印成冊，使用效果良好，初三完成了選修31和32的所有章節(jié)的編寫。進一步加強組內的教學研究活動，形成良好的教研氛圍。一、各有分工,服從學校安排物理組成員在平時的教育教學工作中,識大體,顧大局,服從學校分工,勇挑重擔,在本組成員中,有從事九年級教學工作的,有從事八年級教學工作的，有從事計算機教學工作的，有從事實驗室管理工作的。按照計劃進行聽課、評課、本學期每位教師聽課節(jié)次不少于五節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。六、有付出，就有收獲在我校學校領導、以及教導處的正確領導下，我們物理組全體成員團結協(xié)作，分工合作，堅持集體備課，認真聽課、評課、說課，抓教研，抓常規(guī)，有一份付出就有一分收獲。（2）物理老師在學科方面的論文撰寫還要增加數(shù)量，提高質量，爭取取
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1