【正文】 學(xué)好大學(xué)理論知識(shí)。很多同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)不久，就是一直感覺很暈。然而即使有著大學(xué)之前近12年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯，仍然會(huì)有很多同學(xué)在初學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)遇到很多困惑與疑問，尤其是作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生，在面對(duì)著“數(shù)學(xué)分析”之類的課程時(shí)，更可能會(huì)有一種摸不著頭腦的感覺。（三）心態(tài)的養(yǎng)成作為學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，我們應(yīng)具備的素質(zhì)是切勿浮躁，抵得住寂寞，無論做什么題目，一定做好冷靜的分析后在做，避免走彎路，并注意平時(shí)勤思考習(xí)慣的養(yǎng)成，注意多種方法的比較以及發(fā)散思維的培養(yǎng)。極限是積分和微分的基礎(chǔ)，重要的概念和思想在學(xué)習(xí)極限這部分就會(huì)體現(xiàn)出來，有些問題運(yùn)用基本定義就會(huì)迎刃而解，在掌握了基本概念和常用的解題方法后，學(xué)習(xí)起來就會(huì)很輕松；下學(xué)期比較重要，相對(duì)于上學(xué)期的內(nèi)容也較豐富和復(fù)雜；對(duì)于偏導(dǎo)數(shù)和曲線積分、曲面積分，需要扎實(shí)的微積分思想，此外就是級(jí)數(shù)和微分方程；總之，高等數(shù)學(xué)可以說是積分，微分占據(jù)主要地位。這種迂回式的學(xué)習(xí)方法，使得溫故不但能知新，而且還能更好地知故。除了要堅(jiān)持外，還要注意不要在某些問題的解決上花費(fèi)過多的時(shí)間。對(duì)于上課老師所講的知識(shí)，雖然表面上能聽懂，但卻不明白知識(shí)背后的真正原因，所以總是感覺學(xué)到的東西不實(shí)在。然而即使有著大學(xué)之前近xx年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯，仍然會(huì)有很多同學(xué)在初學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)遇到很多困惑與疑問，更可能會(huì)有一種摸不著頭腦的感覺。那么，究竟應(yīng)該如何在大學(xué)中學(xué)好高數(shù)呢? 在中學(xué)的時(shí)候，可能許多同學(xué)都比較喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀，因而這時(shí)是處于一種良性循環(huán)的狀態(tài)，不會(huì)有太多的挫敗感，因而也就不會(huì)太在意勇于面對(duì)的重要性。至于做題就更差勁了，“吉米多維奇”上的習(xí)題根本不敢去看，因?yàn)闀系恼n后習(xí)題都沒幾個(gè)會(huì)做的。因?yàn)榇髮W(xué)數(shù)學(xué)理論十分嚴(yán)謹(jǐn)，教科書在講解初步知識(shí)時(shí)，有時(shí)會(huì)不可避免地用到一些以后才能學(xué)到的理論思想，因而在初步學(xué)習(xí)時(shí)就對(duì)著這種問題不放是十分不劃算的。篇二：高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，因人而異，這里我只是結(jié)合我自己的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)供大家參考。（一）做題的方法和技巧學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過程中必不可少的就是學(xué)習(xí)方法的及時(shí)總結(jié)，理想的情況下就是保證每個(gè)人手中都有一本課外的教輔書（個(gè)人推薦吉米多維奇），在平時(shí)做作業(yè)和做課外題目的過程中，自己會(huì)做的題目也要做到自己的思想和答案的思想進(jìn)行比較，互相補(bǔ)充，遇到好的解題方法要記下來，要記的內(nèi)容是題目，方法和自己的感受；遇到不明白的題目時(shí)不要浮躁，也不要著急先看答案，首先進(jìn)行冷靜的思考，要知道考的內(nèi)容是什么，要用到什么知識(shí)點(diǎn)，然后一步一步看答案，這里我的意思是先看答案的第一步求解的問題是什么，然后停止看答案，想一想答案的這一步對(duì)你是否有啟示作用，接下來自己試一試能不能繼續(xù)獨(dú)立往下做，如果不行的話繼續(xù)往下看答案，直到做出來為止，做完后一定做好筆記。以上我說的在做題是注意將自己的思想和答案的思想做比較就是培養(yǎng)發(fā)散思維的一方面，當(dāng)題目做到一定的數(shù)量時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)得心應(yīng)手，習(xí)慣成自然，也不知不覺做到的舉一反三，這不僅僅是對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，其他科目也是一樣。那么，究竟應(yīng)該如何在大學(xué)中學(xué)好高數(shù)呢？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先就要不怕挫折，有勇氣面對(duì)遇到的困難，有毅力堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)在剛開始進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)尤為重要。對(duì)于上課老師所講的知識(shí)，雖然表面上能聽懂，但卻不明白知識(shí)背后的真正原因，所以總是感覺學(xué)到的東西不實(shí)在。除了要堅(jiān)持外，還要注意不要在某些問題的解決上花費(fèi)過多的時(shí)間。這里之所以要說明是實(shí)數(shù)系有確界存在的性質(zhì)，即相當(dāng)于有一種連續(xù)的性質(zhì)，目的就是為了后面的極限和連續(xù)做鋪墊的，因?yàn)橹挥性谧宰兞磕軌蜻B續(xù)變化的時(shí)候，考慮因變量的相應(yīng)變化才有意義，進(jìn)而才能研究函數(shù)的性質(zhì)。這種迂回式的學(xué)習(xí)方法，使得溫故不但能知新，而且還能更好地知故。了解背景，理論式學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)明顯的一個(gè)差異就在于大學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論體系，而中學(xué)數(shù)學(xué)則是注重計(jì)算與解題。因此，向各位推薦兩本數(shù)學(xué)史方面的書：《古今數(shù)學(xué)思想》（克萊因）和《20世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)緯》（張奠宙）。newton在求導(dǎo)數(shù)時(shí)先將無窮小量看成非零數(shù)作為分母，后來又將其視做零而舍去，因此這就導(dǎo)致了邏輯上的錯(cuò)誤?！?0》一書中，還寫了許多有關(guān)數(shù)學(xué)家的有趣故事，尤其其中有一篇是其書作者采訪數(shù)學(xué)大師陳省身的記錄稿。在接觸了這些陌生的數(shù)學(xué)理論一段時(shí)間后，可能覺得看起來已經(jīng)懂了，但其實(shí)自己不一定能真正掌握，尤其是那些證明中內(nèi)含的邏輯關(guān)系最容易出錯(cuò)。自然科學(xué)當(dāng)中的許多問題都是數(shù)學(xué)理論的創(chuàng)造源泉或應(yīng)用基地。比如華裔菲爾茲獎(jiǎng)獲得者丘成桐教授就對(duì)我們的古代文學(xué)很精通，他寫東西經(jīng)常會(huì)引用《左傳》等古文或者寫古詩句來反應(yīng)他的一些研究。第二篇：高數(shù)學(xué)習(xí)方法高數(shù)學(xué)習(xí)方法我的高數(shù)的學(xué)習(xí)方法其實(shí)我覺得大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法跟高中沒什么大的區(qū)別，只是高中有老師帶著，大學(xué)高我們自己。這就是我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過我自身的學(xué)習(xí)，我覺得要學(xué)好積分，甚至記住。對(duì)于第一遍做下來，我們可能感覺到很吃力，當(dāng)我們?cè)俅巫龅臅r(shí)候，就會(huì)感覺到很輕松，印象也跟深刻。對(duì)于大學(xué)的我們，因?yàn)槔蠋熓嵌嗝襟w授課，講的比較快，所以我們要提前預(yù)習(xí)一下，如果不預(yù)習(xí)我們可能就不知道老師在說什么。—。對(duì)于導(dǎo)數(shù)，因?yàn)槲覀兏咧幸呀?jīng)研究的非常深了，所以重點(diǎn)在高階導(dǎo)數(shù)，隱函數(shù)，參數(shù)導(dǎo)數(shù)，以及第四章的應(yīng)用。但經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，10月的考試有把握通過，也不會(huì)再?zèng)]有信心。所以，像我一樣，從“0”開始，一樣可以過高數(shù)。3，緊扣大綱，但又要區(qū)分主次；可先適當(dāng)跳過應(yīng)用難題和難點(diǎn)。4，把“例題”，當(dāng)成“習(xí)題”，自己先做一遍，可以事半功倍。往后學(xué)習(xí)才會(huì)覺得更容易，更有感覺。如果你看到了這里，說明我的帖子有點(diǎn)參考價(jià)值，回帖是美德哦！這門課關(guān)鍵是極限不糊涂。所有計(jì)算題的內(nèi)容掌握，做題后不要涂改，這樣一分也沒有的，批卷的人懶的看。盡管要求不同，但是其內(nèi)容 都包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、積分、無窮級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微積分、微分方程等內(nèi)容。除了這些必備的知識(shí)外，考生同時(shí)也應(yīng)熟練掌 握一些中學(xué)階段學(xué)過的公式和方法：如：因式分解公式、分式的通分與化簡、一元二次方程的解法、三角函數(shù)公式、倍角公式等。另外考生在學(xué)習(xí)過程中，必須細(xì)心，如在求解不定積分時(shí)，因缺少常數(shù)c而被扣分，是很可惜的。bbs東西太多了。很多參加自學(xué)考試的人都是業(yè)余學(xué)習(xí)，需要很強(qiáng)的毅力。那么對(duì)那些準(zhǔn)備學(xué)習(xí)高數(shù)一的朋友，要先看看你的基礎(chǔ)如何，如果中學(xué)的知識(shí)全還給老師的話，我建議你先看看中學(xué)的書，特別是有關(guān)指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等一定要很熟，否則要想學(xué)好高數(shù)可能就需要很多時(shí)間了。在學(xué)每一章時(shí)，建議先將課本內(nèi)容看一遍，如果一遍還不明的話，再看一遍。一定要多做題，高數(shù)一講究“熟能生巧”，“熟做高數(shù)三千高數(shù)一學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，所以往后學(xué)的過程中，一定要制定計(jì)劃定期拿一些前面章節(jié)的題來做。它出題千變?nèi)f化，根本無法去估題。很多學(xué)高數(shù)屢戰(zhàn)屢敗的朋 友可能都有這樣的經(jīng)歷：準(zhǔn)備考比如十月的高數(shù)，那么就去報(bào)班讀，但讀到一小半時(shí)可能由于種種原因就讀不下去了，高數(shù)也只學(xué)到積分那章就放棄了，心里可能 想，哎高數(shù)那么難，留到明年再考吧。所以有時(shí)我就學(xué)員當(dāng)準(zhǔn)備考高數(shù)時(shí)，最好只報(bào)考高數(shù)一門，全心投入去學(xué)習(xí)它，當(dāng)你中途感到 吃力堅(jiān)持不下時(shí)，不要找任何借口逃脫，而要想想問題出在哪里，為什么學(xué)不下去？找到問題所在然后克服它，那最后一定能成功！二)高 數(shù)二的學(xué)習(xí)與高數(shù)一相比有很