【正文】 型黨組織是黨的宗旨的具體體現(xiàn)。學(xué)院及時響應(yīng)上級號召，積極開展了“三型”黨組織創(chuàng)建活動和學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動。最后學(xué)院黨委結(jié)合各支部評議情況，在全院范圍評選出若干名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨建工作干部，作為先進(jìn)典型，給予表彰和宣傳。黨支部支委綜合支部黨員互評分，計算出平均分后記入《學(xué)生黨員年度民主評議結(jié)果統(tǒng)計報表》。學(xué)院通過下發(fā)《關(guān)于開展學(xué)生黨員年度民主評議活動的通知》，開展黨員年度考核評議活動?！秾W(xué)生黨員手冊》不僅在督促學(xué)生黨員時刻牢記黨員使命，增強(qiáng)黨性意識，提高責(zé)任感和使命感方面發(fā)揮了積極作用，而且還能促使學(xué)生黨員有計劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)和工作，獲得自身素質(zhì)和能力的全面發(fā)展，不斷成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。《學(xué)生黨員手冊》內(nèi)容涉及入黨誓詞、入黨聯(lián)系人工作職責(zé)、黨員寢室責(zé)任制和工作記錄五大方面。通過黨員寢室責(zé)任制的實施，延伸了學(xué)院的工作手臂，拓寬了掌握學(xué)生思想動態(tài)的信息渠道，為發(fā)現(xiàn)臟亂差寢室、不和諧寢室、夜不歸宿學(xué)生及其他問題學(xué)生搭建了平臺，為學(xué)院定期開展學(xué)生思想動態(tài)研判、排查影響學(xué)生安全穩(wěn)定的隱患因素開辟了新通道。，拓寬信息掌控渠道。班級黨代表定期給聯(lián)系班級上黨課，介紹入黨程序，宣講形勢政策，深入了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和優(yōu)秀團(tuán)員、入黨積極分子的情況，引導(dǎo)班級同學(xué)作好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和針對性。，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展成長。隨著學(xué)院部分專業(yè)學(xué)生黨支部的不斷壯大，為保障學(xué)生基層黨支部組織生活的有效開展，學(xué)院將學(xué)生黨員人數(shù)偏多的紡織工程專業(yè)分成兩個黨支部，為學(xué)生支部多形式、廣泛性和有深度地開展組織生活會奠定了基礎(chǔ)。二、大學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新的探索與實踐針對大學(xué)生黨建工作存在上述問題，浙江理工大學(xué)材紡學(xué)院以學(xué)校開展黨建創(chuàng)新項目建設(shè)為契機(jī)，在全院1400余名本科生、50余個班級、近20個學(xué)生黨支部范圍內(nèi)深入實施《高校學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新研究》項目。首先，高校擴(kuò)招和完全學(xué)分制的推行，支部組織生活會受學(xué)生黨員課程時間難統(tǒng)一的限制，一般以完成上級組織的理論學(xué)習(xí)或黨員發(fā)展任務(wù)為主，很少有時間開展創(chuàng)新性的活動。目前高校學(xué)生黨建工作隊伍配備不齊，工作力量相對單薄。主要體現(xiàn)在教育過程“前緊后松”，存在“重發(fā)展，輕教育”的思想；教育內(nèi)容單調(diào)，學(xué)習(xí)形式單一，理論聯(lián)系實際不足，效果不明顯；教育方法和手段落后，基本停留在“聽報告、讀報紙、念文件”的水平，方式方法缺乏針對性和靈活性；活動內(nèi)容和形式缺乏吸引力，難以對學(xué)生黨員產(chǎn)生共鳴；“紅色網(wǎng)站”建設(shè)力度不強(qiáng)，更新維護(hù)不及時等?？偠灾W(wǎng)絡(luò)時代的到來，給我國高校大學(xué)生的黨建工作帶來了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升黨建工作能力。眾所周知，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，是高校大學(xué)生黨建工作的重要理論基礎(chǔ)。其二，在網(wǎng)絡(luò)上成立網(wǎng)上黨支部，通過黨建網(wǎng)站，便于大學(xué)生提交思想?yún)R報或者是入黨申請書；另外，還可以使大學(xué)生積極參與到網(wǎng)上熱門話題的探討中，進(jìn)而有效提升自身的思想意識與理論水平。利用網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)黨建工作培育模式的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)作為一種新媒體，具有平等性、開放性以及便捷性等特點，深受廣大高校學(xué)生的關(guān)注與喜愛。因此，高校及其黨建工作人員應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思想，樹立新思想、新理念，在黨建工作中，靈活運(yùn)用新媒體，在保證黨的先進(jìn)性的前提條件下，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生黨建工作的有效性。高?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上主流意識的教育活動，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做關(guān)鍵性的宣傳場所，從被動地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥匚?，進(jìn)而占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)黨員教育的高點。與此同時，作為一個新興的載體，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)還可以進(jìn)行豐富多彩的文化活動。伴隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的開放性與共享性，必定會給大學(xué)生黨建工作提供更為豐富、充實的知識與材料?，F(xiàn)今，我國高校大學(xué)生黨建工作隊伍的整體素質(zhì)較低，無法有效適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的需求，所以，進(jìn)一步強(qiáng)化對大學(xué)生黨建工作隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，提升黨建工作者的工作水平，是極為必要且迫切的。而黨建工作人員要想做好大學(xué)生黨建工作，那么就必須轉(zhuǎn)變自身理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷對新時期、新形勢下的黨建工作形式進(jìn)行探索與創(chuàng)新，且創(chuàng)造性地開展各項黨建工作。以上這些不足的存在使高?；鶎狱h組織在青年學(xué)生中的感召力和吸引力大打折扣，使黨的方針政策僅停留在學(xué)習(xí)的表層，很難實現(xiàn)入腦入心進(jìn)而落實在實踐行動中的目標(biāo)，嚴(yán)重影響黨的建設(shè)新的偉大工程的推進(jìn)和發(fā)展。而學(xué)生黨建工作卻是口徑寬、事物繁雜，學(xué)生黨務(wù)工作者人數(shù)有限，工作時間短，年紀(jì)輕，理論基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)驗不足，投入的時間和精力有限，導(dǎo)致學(xué)生黨支部將主要精力集中在整材料、“推優(yōu)”和發(fā)展黨員的工作程序上。其次，近年來隨著高校黨建工作的不斷發(fā)展，學(xué)生黨員的發(fā)展速度有所提升，黨支部規(guī)模相對較大，但相對成熟的學(xué)生黨支部書記卻比較有限，嚴(yán)重影響支部組織生活的形式創(chuàng)新和質(zhì)量提升。該項目從完善組織體系、推行黨代表制度、實施黨員寢室責(zé)任制、編印黨員工作手冊、開展黨員年度考評、創(chuàng)建“三型”黨組織等六個方面，對大學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新的途徑進(jìn)行了探索與實踐，取得了一定的工作成效。同時，為適應(yīng)新形勢下學(xué)院學(xué)生黨建工作發(fā)展需要，學(xué)院在原有學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，新建學(xué)生黨建工作委員會，委員會秘書長由學(xué)院組織員（即專職負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作的輔導(dǎo)員）兼任，委員會下設(shè)組織部、宣傳部和理論學(xué)習(xí)部，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生黨建工作的制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、組織宣傳、黨員實踐等方面工作。近年來，大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的重要性日益凸顯，很多學(xué)校通過編印生涯規(guī)劃指導(dǎo)書、舉辦生涯規(guī)劃講座、新生始業(yè)教育等方式，對新生開展系統(tǒng)的生涯規(guī)劃教育。一般新生班級的黨代表和新生班主任助理結(jié)合，從大三或研二品學(xué)兼優(yōu)、工作能力強(qiáng)的學(xué)生黨員中選聘。黨的十八大報告在“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”的第六部分明確指出：要落實黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用?！秾W(xué)生黨員手冊》，助推黨員全面發(fā)展。其中學(xué)生黨員的工作記錄包括黨員基本信息、成長規(guī)劃、思想?yún)R報情況、入黨聯(lián)系人工作情況、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、組織或參加校園文化活動、青年志愿者服務(wù)情況、寢室責(zé)任制、支部會議記錄等方面。，查不足、找差距、促進(jìn)步。要求各學(xué)生黨支部在召開年度民主評議前進(jìn)行廣泛宣傳，民主評議程序分為黨員自評、支部互評、黨員所在班級群眾滿意度測評三個階段。評議等級分為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”和“不合格”?！叭汀秉h支部，永葆黨員先進(jìn)性。依托“理論學(xué)習(xí)+主題演講”黨支部理論學(xué)習(xí)新形式，結(jié)合學(xué)院每月下發(fā)理論學(xué)習(xí)綱要，組織學(xué)生黨員開展政治理論、時事熱點和先進(jìn)事跡等內(nèi)容的學(xué)習(xí)研討活動。學(xué)院依托“義工銀行”，積極開展服務(wù)型黨支部創(chuàng)建活動。大學(xué)生黨建工作只有不斷創(chuàng)新，才能與時俱進(jìn)。1．增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作隊伍力量。這就要求我們必須整合學(xué)校內(nèi)部各級黨政組織、教師黨員、離退休老教師、學(xué)生黨員干部等一切力量，多方參與學(xué)生黨建工作。其次，學(xué)習(xí)也可采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，在全體黨員、入黨積極分子中間廣泛開展。針對違反發(fā)展黨員工作程序，未能堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)和不履行發(fā)展黨員工作職責(zé)的行為及情況，對相關(guān)黨組織及責(zé)任人給予責(zé)任追究制度。學(xué)生黨支部對黨員目標(biāo)的完成情況予以記錄并定期向總支匯報情況。信息化的雙面效應(yīng)給當(dāng)前大學(xué)生黨建工作既帶來了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的契機(jī)。同時便于營造黨建工作良好的氛圍。這一基本組織形式，為大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的開展提供了前提條件，為學(xué)校黨建工作的創(chuàng)新提供了有效途徑和新的視角。大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作現(xiàn)狀分析。隨著學(xué)生情況的變化，院系黨支部工作日益繁重，使園區(qū)黨建工作兼職輔導(dǎo)員往往把更多的精力放在班級工作和院系黨支部工作上，導(dǎo)致指導(dǎo)園區(qū)黨建工作的時間較少、投入不夠，沒有和宿舍管理人員形成合力，進(jìn)而影響了園區(qū)黨建工作的成效。作者：鄧?yán)蚱?單位：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新(共4篇)責(zé)任編輯：田老師閱讀：1161人次第二篇：創(chuàng)新黨建工作機(jī)制創(chuàng)新黨建工作機(jī)制 推進(jìn)XX跨越發(fā)展近年來，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實十七大和十七屆四中全會精神，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制,帶領(lǐng)全縣黨員干部，克難攻堅、扎實進(jìn)取，為XX經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保障?？h委對黨建工作始終高度重視，牢固樹立了“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的意識，視黨建工作為自己的“責(zé)任田”，基本做到了“五個親自”，即：親自安排部署、親自聽取匯報、親自督促指導(dǎo)、親自抓點聯(lián)系、親自調(diào)查研究。三是創(chuàng)新載體。堅持以黨建促進(jìn)班子建設(shè)。二是統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方。三屆縣委堅持以發(fā)展為己任，明確提出了“4321”發(fā)展思路，即大力推進(jìn)項目進(jìn)園、農(nóng)民進(jìn)城、人才進(jìn)庫、文化進(jìn)戶的“四進(jìn)”措施，“擂發(fā)展、拼經(jīng)濟(jì)、攻特色”的擂、拼、攻“三字”總體要求，鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、倡導(dǎo)全民創(chuàng)新的“兩創(chuàng)”舉措，“再造一個新XX”的目標(biāo)，鼓舞了士氣，激發(fā)了斗志，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓發(fā)展的使命感和責(zé)任感。近幾年，我們推動在全縣城鄉(xiāng)黨組織和黨員中開展城鄉(xiāng)組織聯(lián)手互動活動，全縣113個縣直部門、企業(yè)，273名機(jī)關(guān)干部、4200名黨員、經(jīng)濟(jì)能人圍繞“班子成員抓思想幫教，富裕黨員抓經(jīng)濟(jì)幫扶，科技人員抓科技幫助”這一主題，與93個村級黨組織、廣大農(nóng)戶結(jié)成聯(lián)建對子，圍繞幫扶聯(lián)系的“十個一”任務(wù)，明確責(zé)任、公開承諾，促進(jìn)了城鄉(xiāng)基層黨的組織設(shè)置一體化，資源配置一體化，活動交流一體化和公共服務(wù)一體化。《湖北日報》、《湖北組織工作》等省級報刊對我縣黨代會常任制試點工作經(jīng)驗進(jìn)行了介紹，并被《湖北省黨內(nèi)基層民主建設(shè)資料匯編》收錄。同時，我們積極組織基層群眾、企業(yè)業(yè)主、人大代表、政協(xié)委員等社會各界代表，針對縣直單位科股長創(chuàng)造性地開展了“雙定雙評”（定崗定人，評績評廉）活動，評比結(jié)果在《XX周刊》予以公布，起到了較大的震撼效應(yīng)。省、市遠(yuǎn)程教育工作簡報先后對我縣成立服務(wù)小分隊加快建設(shè)進(jìn)度的做法進(jìn)行了刊載。我們以拾橋鎮(zhèn)五八村為試點，率先在XXX市建立了第一個村級無線低音調(diào)頻廣播網(wǎng)絡(luò)，以此為平臺，設(shè)立了“廉政在線”專題廣播節(jié)目。一是大力開展“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。去年，我們調(diào)整配備了一批鎮(zhèn)和縣直領(lǐng)導(dǎo)班子，增設(shè)了13名鎮(zhèn)黨委副書記，提拔了一批縣直機(jī)關(guān)干部擔(dān)任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，全縣領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。我們堅持推進(jìn)“人才進(jìn)庫”，大力加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。在高陽鎮(zhèn)垢冢村和楚玉公司開展了農(nóng)村基層干部培訓(xùn)基地建設(shè)，目前正在完善各項配套設(shè)施。堅持每年從縣管黨費(fèi)中下?lián)茏咴L慰問資金，在“七一”和春節(jié)期間采取縣領(lǐng)導(dǎo)走訪、部門走訪、各鎮(zhèn)黨委走訪等形式，對全縣722名困難黨員、老黨員、老模范進(jìn)行了集中走訪，圓滿完成291名在職村主職干部養(yǎng)老保險和1098名累計任職10年以上的離任村主職干部補(bǔ)貼發(fā)放的建檔、審批工作，現(xiàn)已全部上報省里待批。將“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨的建設(shè)”納入全縣重點督辦項目，制定并印發(fā)了《XX縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作要點》和《XX縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建考核細(xì)則》，工作進(jìn)度實行月報制，不斷提高統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范項目的輻射帶動能力。在全縣實行黨務(wù)工作例會制度，定期聽取、指導(dǎo)黨務(wù)部門、群團(tuán)組織的工作，實現(xiàn)了黨群組織同體建設(shè)，黨群工作同步推進(jìn)。為提升XX精神區(qū)位，進(jìn)一步解放思想，我們從2007年8月起，在全縣上下拉開了“我與XX共榮辱，我為XX發(fā)展做什么”大討論教育活動序幕，在全縣組織開展了“三換位”實踐活動，即，職能部門與經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場換位、縣內(nèi)與縣外學(xué)習(xí)換位、百家企事業(yè)單位與百村結(jié)對換位，促使黨員干部在換位中深入思考，進(jìn)一步提高了干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)的工作水平與能力，更新了發(fā)展觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識。其三是與加快農(nóng)村基層民主建設(shè)。黨建工作的有效開展，使全縣上下進(jìn)一步提升了不甘落后、提振信心、搶抓機(jī)遇、跨越發(fā)展的“XX精神區(qū)位”、營造出了人心思進(jìn)、人心思干的“XX氛圍”、塑造出了榮辱與共、和諧共建的“XX形象”、唱響了以“奮進(jìn)”為主題的“XX精神”。開發(fā)區(qū)建設(shè)勢頭強(qiáng)勁。2009年，增長12%；市