【總結】蘋果落地課文講了誰的故事？他發(fā)現(xiàn)了什么秘密？蘋果落地的秘密是什么?秘密是——地球有吸引力牛頓是世界著名的科學家。牛頓是世界（）的科學家。出名姓名聞名有名牛頓是世界（出名）的科學家。牛頓是
2024-11-30 01:49
【總結】絨毛補丁印象隨便幼兒園亂蓬蓬技術一本正經(jīng)驚訝洗澡
2024-11-15 00:39
【總結】3、王冕學畫王冕(1287～1359)，字元章，號竹齋，別號梅花屋主，元諸暨楓橋人。自幼好學，白天放牛，每晚借佛殿長明燈夜讀，終成通儒。詩多描寫田園生活，同情人民疾苦，譴責豪門權貴，輕視功名利祿。一生愛好梅花，種梅、詠梅又工畫梅。書法、篆刻皆自成風格，足以名家。有《竹齋詩集》傳世。?王冕以畫梅著稱，尤工墨梅。他畫的梅簡練灑
2024-11-15 03:16
【總結】天鵝、大蝦和梭魚教學目標：?！昂匣铩迸c“合作”的意思，懂得合作的重要性。。教學重難點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性。教學過程一、談話揭題，激發(fā)興趣。這節(jié)課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢？（生回答，師板書：天鵝
2024-11-29 23:20
【總結】《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計教學目標：。“合伙”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。。教學重難點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性。教學準備：生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實物投影儀、圖畫紙（提問用）教學時間：
2024-12-09 08:03
【總結】《手捧空花盆的孩子》教學設計教學目標8個生字。會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。知道誠實是人的美德，愿意做一個成熟的人。教學重點進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的教育意義：誠實的品質最可貴。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課：今天我們走進童話王國，超越時空回到古代（適時
2024-12-08 23:18
【總結】媽媽，不要送傘來教學目標：一、知識與能力目標：9個，寫字8個。。（自己的事情自己做）。。。二、情感目標：。。。、互相幫助的好品質。教學重點：9個。。。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、聯(lián)
2024-11-18 18:02
【總結】19我是什么天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632人們管我叫云人們管我叫雪我有時溫和有時暴躁讀一讀，寫一寫。極小漂浮溫和房屋曬無數(shù)平常災害幫助沖謎語忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，
2025-10-10 12:36
【總結】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632小白兔來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔進了垃圾箱。小猴來了，看見地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄臟了我心愛的白手套，也繞開果皮朝前面走了。小熊來到電視
2025-10-10 12:35
【總結】課題小熊開店教學目標1.通過情境教學，讓學生初步體會除法與乘法之間的關系，學習用2～5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學過程：一、創(chuàng)設情境師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了
2024-11-19 07:50
【總結】第七單元乘法口訣（二）教學設計棠德南小學阮蕾一、教材分析：本單元知識是在學生初步掌握2-5的乘法口訣的基礎上，進一步學習6-9的乘法口訣。（一）、單元學習目標：1、在學習2-5乘法口訣的基礎上，編制6-9的乘法口訣，在探索規(guī)律的基礎上記憶6-9的乘法口訣。2
2024-11-30 23:27
【總結】課題需要幾個輪子教學目標1.能口算百以內的加減法，學會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生有條理的好習慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程：一、數(shù)一數(shù)。觀察主題圖：1輛三輪車有幾個輪子？2輛三輪車有幾個輪子，……9輛三輪車呢？二、算一算。（口頭
2024-12-08 23:24
【總結】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關系。2.通過分一分的活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力，初步的抽象概括能力。3.結合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中，體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設有一天，小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子，你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結】課題做家務教學目標1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學生有條理地思考問題的習慣，體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結合具體情境，體會乘法的意義。教學過程：活動一：1.談話引入：同學們，你們爸媽都很辛苦，我們在家里應做些家務減輕父母的負
2024-12-03 01:49
【總結】分蘋果教學目標知識目標：初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標：培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標：培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數(shù)學思考的能力。教學過程（一）創(chuàng)設情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人，小熊非常高興，拿出12個蘋果熱情招待客人，可是小熊不知道該怎樣分
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