【正文】 育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過(guò)程”。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”“分化”的圖謀一刻也沒(méi)有停止，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期復(fù)雜的，有時(shí)還會(huì)是非常激烈的。面對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)條件和外部環(huán)境已經(jīng)和正在發(fā)生的變化，隨著教育改革發(fā)展的不斷深入，中小學(xué)黨建工作面對(duì)的情況和形勢(shì)也發(fā)生了深刻的變化，我們肩負(fù)的任務(wù)十分繁重而艱巨。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右运伎肌⒏倪M(jìn)和提高。在去年3月份召開(kāi)的全市基礎(chǔ)教育黨建工作會(huì)議上，我們印發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校黨組織中開(kāi)展創(chuàng)“四好”百分考核活動(dòng)的意見(jiàn)》，以創(chuàng)建工作為載體，以“有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)班子、一支好黨員隊(duì)伍、一個(gè)好工作機(jī)制、一套好工作制度”為目標(biāo)，力求通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)，把全市中小學(xué)黨建工作提高到一個(gè)嶄新的水平。組織黨員教師開(kāi)展以“奉獻(xiàn)在課堂”為主題的公開(kāi)教學(xué)、觀(guān)摩和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。由于組織嚴(yán)密、程序規(guī)范、過(guò)程透明，結(jié)果公開(kāi)，不僅沒(méi)有產(chǎn)生任何負(fù)面的影響，反而進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，產(chǎn)生了積極的導(dǎo)向激勵(lì)作用。一方面，建立健全了學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，及時(shí)通報(bào)黨建動(dòng)態(tài)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、部署階段性工作。在中小學(xué)布局調(diào)整過(guò)程中，也引導(dǎo)學(xué)校黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的實(shí)際效果我們能堅(jiān)持打牢基礎(chǔ)、優(yōu)化機(jī)制、與時(shí)俱時(shí)、不斷創(chuàng)新，為中小學(xué)黨建工作的創(chuàng)建、創(chuàng)優(yōu)求實(shí)效提供堅(jiān)實(shí)的保證。一方面加大對(duì)黨員的監(jiān)督力度。黨員干部和教師的先進(jìn)性得到充分張揚(yáng)，近年來(lái)，全市受到各級(jí)黨委、政府表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者中，黨員教師的比例近70%。為了確保新黨員的質(zhì)量，我們嚴(yán)格發(fā)展黨員的各項(xiàng)程序，認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制。尤其重視“三會(huì)一課”方式的改進(jìn)和內(nèi)容的更新，增強(qiáng)實(shí)際效果。《標(biāo)準(zhǔn)》共七個(gè)部分27條，分別就中小學(xué)黨組織的基本任務(wù)、黨組織的設(shè)置和職責(zé)、黨員的教育管理和發(fā)展、干部工作、思想政治工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)和群眾團(tuán)體工作、黨組織的制度建設(shè)等方面的內(nèi)容作了明確的規(guī)定。每年教師節(jié)，都對(duì)德藝雙馨、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教育工作者、師德群體和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。強(qiáng)化理論建設(shè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大黨員干部和師生員工近年來(lái)，我們根據(jù)黨建工作與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷強(qiáng)化全系統(tǒng)的理論建設(shè)。第一篇：在全市教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話(huà)求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 努力構(gòu)建民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制同志們：今天，我們召開(kāi)全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作會(huì)議，對(duì)近年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，同時(shí)，結(jié)合新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求，對(duì)當(dāng)前及今后一段時(shí)期的中小學(xué)黨建工作進(jìn)行部署，特別是要就如何認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全市黨的基層組織建設(shè)工作會(huì)議和全市組織工作暨人才工作會(huì)議精神，就“以縣為主”管理體制下如何構(gòu)建民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制，進(jìn)行深入的交流和研討，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的新局面，為推動(dòng)2006年全市教育五大改革創(chuàng)新提供保證。堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神教育師生員工。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，形成了以課堂教育為主渠道，校園文化為載體，黨團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，社會(huì)實(shí)踐和德育基地為重要補(bǔ)充的黨政工團(tuán)齊抓共管的德育運(yùn)行格局。堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體，不斷深化學(xué)習(xí)教育的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》的印發(fā)和施行，既為教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的工作指明了方向，同時(shí)明確了各項(xiàng)工作的基本要求，為推進(jìn)中小學(xué)黨建工作的規(guī)范化進(jìn)程作出了有益的嘗試。同時(shí)，建立健全了以民主集中制為核心的黨內(nèi)目標(biāo)管理制度、理論學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員制度、中心組學(xué)習(xí)制度等一系列制度。幾年來(lái)，全市教育系統(tǒng)新發(fā)展黨員中，75%左右的同志是一線(xiàn)的骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷端正學(xué)校黨員干部和教職員工的師德師風(fēng)教育領(lǐng)域各項(xiàng)改革的不斷深入，直接涉及到了教師自身利益，少數(shù)黨員教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化，做好他們思想政治工作、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的保證監(jiān)督作用、及時(shí)化解矛盾、不斷凝聚人心就顯得尤為重要。我們先后面向社會(huì)公開(kāi)聘請(qǐng)了56名師德師風(fēng)特約監(jiān)督員和31名教育行風(fēng)監(jiān)察員，廣開(kāi)言路，廣泛征求和聽(tīng)取社會(huì)各界的批評(píng)與建議，共同促進(jìn)教育行風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。一是在黨建工作的針對(duì)性上下功夫。在布局調(diào)整的同時(shí)，對(duì)學(xué)校黨組織的設(shè)置相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，避免了黨建工作因?qū)W校布局調(diào)整而出現(xiàn)的“真空”。另一方面，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的透明度，通過(guò)健全民主集中制、推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)等措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“一把手”的監(jiān)督。在發(fā)展黨員以及學(xué)校重大事項(xiàng)的決策方面，全面推行公示制，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大黨員教師的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。市、縣兩級(jí)教育行政部門(mén)都深入開(kāi)展了文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，市直教育系統(tǒng)連續(xù)兩年創(chuàng)建成為市文明行業(yè)，2005年被省文明委表彰為創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)單位。一年來(lái)，各地按照創(chuàng)“四好”黨組織的要求，進(jìn)一步明確了思路，通過(guò)采取平時(shí)考核與年終檢查相結(jié)合，黨組織自查、互查相結(jié)合，學(xué)校黨組織申報(bào)與上級(jí)黨組織考評(píng)相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)比，取得了明顯的效果。二、2006年全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的任務(wù)和要求2006年全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，圍繞中心，服務(wù)大局，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，突出“一個(gè)中心”，即中小學(xué)黨建工作支持服務(wù)教育改革創(chuàng)新這個(gè)大局；落實(shí)“兩個(gè)加強(qiáng)”，一是加強(qiáng)中小學(xué)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，二是加強(qiáng)中小學(xué)黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，改善結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和不斷提高中小學(xué)管理者的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平；實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)目標(biāo)”，即通過(guò)扎實(shí)有效的黨建創(chuàng)新，使全市中小學(xué)校教育品位得到提升、隊(duì)伍活力得到激發(fā)、學(xué)校創(chuàng)建成果得到增強(qiáng)，努力構(gòu)建起民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制，為全市教育事業(yè)的改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。正確認(rèn)識(shí)中小學(xué)黨建工作面臨的新形勢(shì)，對(duì)我們做好新一年工作有著十分重要的意義。學(xué)校是知識(shí)分子比校集中的場(chǎng)所，思想比較活躍，也是西方敵對(duì)勢(shì)力滲透和爭(zhēng)奪的重點(diǎn)，必然會(huì)首當(dāng)其沖地受到各種錯(cuò)誤思潮的影響。各地、各學(xué)校要把《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)作為近期中小學(xué)黨建工作和師生德育工作的主要內(nèi)容，切實(shí)擺上重要位置。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善、改革開(kāi)放的日益深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、價(jià)值取向、就業(yè)方式等日益多樣化，人們的思想和行為的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。培養(yǎng)人才，推動(dòng)科技進(jìn)步，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，是學(xué)校肩負(fù)的歷史使命。隨著各項(xiàng)改革的不斷深化、發(fā)展的不斷加快，利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整、新舊體制的磨擦和價(jià)值觀(guān)念的碰撞也日益加劇，師生員工的政治素質(zhì)、思想觀(guān)念、思維方式、價(jià)值取向、行為習(xí)慣以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理方式都發(fā)生了前所未有的變化。原創(chuàng)文章。”創(chuàng)新就是要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，這是“三個(gè)代表”重要思想的精髓，是我們黨保持先進(jìn)性、增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素，也是新形勢(shì)下中小學(xué)黨建工作開(kāi)創(chuàng)新局面的根本要求。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持解放思想。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持制度建設(shè)。有些工作還沒(méi)有建立制度的要盡快建立必要的制度，對(duì)已有的制度要適應(yīng)新形勢(shì)，根據(jù)上級(jí)的新要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以改革的精神，不斷地加以調(diào)整、補(bǔ)充和完善。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持工作方式方法的與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校黨建工作的方式方法既要適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的要求，也要結(jié)合教育的行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，還要重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在工作中的吸收與應(yīng)用。要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)干部應(yīng)當(dāng)享受的待遇，幫助他們及時(shí)解決工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的困難，支持他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。全市教育系統(tǒng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，把興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)引向深入。加強(qiáng)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)中小學(xué)黨的基層組織建設(shè)。“以縣為主”管理體制的實(shí)施，要求農(nóng)村中小學(xué)黨組織的設(shè)置模式和運(yùn)行方式作相應(yīng)的調(diào)整和變革。要貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》，加強(qiáng)社會(huì)力量所辦學(xué)校黨建工作。今年,市委教育工委將結(jié)合市委的統(tǒng)一部署和教育工作的實(shí)際,在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“雙為雙推爭(zhēng)五好，八萬(wàn)園丁樹(shù)形象”主題活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)黨建工作的考核考評(píng)。以推進(jìn)親情聯(lián)動(dòng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。要繼續(xù)貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，加大發(fā)展新黨員的力度。要以?xún)蓚€(gè)《條例》的學(xué)習(xí)和宣傳為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，今年年底至明年上半年，將在全黨開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。中小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，要能忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并不是校長(zhǎng)一人說(shuō)了算，校長(zhǎng)要按照民主集中制的原則科學(xué)民主決策。要以擴(kuò)大民主為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化干部人事制度改革。要重視和加強(qiáng)以校長(zhǎng)隊(duì)伍和黨務(wù)工作者隊(duì)伍為主體的干部培訓(xùn)工作。做好2021年全市教育系統(tǒng)黨建工作，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，對(duì)于全面開(kāi)始新時(shí)代新XX建設(shè)新征程，具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。下面，我根據(jù)市委教育工委研究的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題，同大家做一個(gè)交流。黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)建設(shè)高質(zhì)量教育體系作出明確安排部署。當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)最好發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。進(jìn)入“十四五”，我市正處于千載難逢的歷史性窗口期和戰(zhàn)略性機(jī)遇期，加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要高水平教育和高層次人才的有力支撐。一是高校黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，黨的建設(shè)得到整體提升。黨支部活動(dòng)逐步規(guī)范。打造了學(xué)院黨建平臺(tái)、學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化大講堂”、學(xué)?！皹I(yè)余黨?！钡纫慌厣h建活動(dòng)品牌。有的黨內(nèi)政治生活政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性還不強(qiáng)。三是黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。一部分中小學(xué)校黨組織隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，將堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)要求載入高?！墩鲁獭罚∪咝｜h委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及院系黨政議事決策制度等，充分發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、院系黨組織政治核心作用、師生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，堅(jiān)持黨管干部原則，樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向，政治品德不過(guò)關(guān)的“一票否決”。善于從政治上看問(wèn)題，眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快，對(duì)容易誘發(fā)政治問(wèn)題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性?xún)A向性問(wèn)題，準(zhǔn)確研判、快速處置，防止和克服政治麻痹癥。一是充分發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用。進(jìn)一步細(xì)化黨委會(huì)、常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事內(nèi)容，厘清議事范圍，規(guī)范議事規(guī)則，解決黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)職責(zé)不清問(wèn)題。三是正確處理黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系。(三)堅(jiān)定不移夯實(shí)基層基礎(chǔ)，真正讓高?；鶎狱h組織動(dòng)起來(lái)活起來(lái)強(qiáng)起來(lái)。規(guī)范院(系)黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，院系黨組織把好三道關(guān)，有關(guān)黨的建設(shè)，包括干部任用、黨員隊(duì)伍建設(shè)等工作，由黨組織會(huì)議研究決定；涉及辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、師生員工切身利益等重大事項(xiàng)，應(yīng)由黨組織先研究再提交黨政聯(lián)席會(huì)議決定；在教師引進(jìn)、課程建設(shè)、教材選用、學(xué)術(shù)活動(dòng)等重大問(wèn)題上把好政治關(guān)。選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加大在中青年骨干教師特別是學(xué)科帶頭人、留學(xué)歸國(guó)人員等高知識(shí)群體中發(fā)展黨員力度。一是破解體制不順這一瓶頸，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校黨組織歸口縣教育工委管理。落實(shí)中小學(xué)黨組織從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，特別是黨組織書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任，將黨建工作作為黨組