【正文】 起看書、寫作業(yè)。這五位同學(xué)從周一到周五都有不同的好朋友。優(yōu)秀的同學(xué)上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得快，學(xué)習(xí)時(shí)間也比較充裕?！敝浪氖虑楹?，我及時(shí)找他談話，不斷鼓勵(lì)他，每當(dāng)他按時(shí)完成作業(yè)或回答出問題時(shí)，我都及時(shí)表揚(yáng)他或獎(jiǎng)勵(lì)他。只有班集體中每位隊(duì)員進(jìn)步了，這個(gè)班集體才算是個(gè)優(yōu)秀的班集體。同學(xué)們激動(dòng)極了，興奮得在操場(chǎng)上又笑又跳。之前，讓體育委員組織學(xué)生報(bào)名后就布置他們課間練習(xí)了，課間看見他們練得蠻開心的，也不知究竟練得怎樣？一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)下課后呆在班上寫作業(yè)或看書，我都督促他們出來活動(dòng)。為了表揚(yáng)他們的杰出表現(xiàn)，在全班同學(xué)的投票下，評(píng)出了最佳經(jīng)理、會(huì)計(jì)和推銷員。來的顧客真多，場(chǎng)面真可以用火爆來形容。最后全班商討銷售策略，他們向做生意的家長(zhǎng)請(qǐng)教，想到了做廣告牌宣傳和制作優(yōu)惠券分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。如：12月份，學(xué)校舉行的“小強(qiáng)人”淘寶樂活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩、有姿有色的，同學(xué)們能在各種班級(jí)活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要途徑之一。因此，班上設(shè)立了班級(jí)誓言，每天由一位同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。一、設(shè)立目標(biāo)、共同努力，引導(dǎo)前進(jìn)的方向美國(guó)心理學(xué)家黃德瓦曾以跳高為例，說明制定目標(biāo)對(duì)個(gè)人成功的重要性。如何在班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神(20080403 19:07:03)標(biāo)簽：班主任園地 教育如何在班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神——我的實(shí)踐與思考邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校陸志娟現(xiàn)代社會(huì)提倡溝通與合作，能與人合作、競(jìng)爭(zhēng)是新公民必備的素質(zhì)之一。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都忠誠，敬業(yè)，肯付出，勤奮努力。還有些同學(xué)對(duì)集體工作沒有熱情，缺乏主動(dòng)性，拖拖拉拉，喜歡抱怨，這種做法非常損害團(tuán)隊(duì)精神。有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想在以前無緣為集體服務(wù)，一方面使信心受挫，一方面對(duì)集體也容易漠不關(guān)心。主動(dòng)性強(qiáng)的同學(xué)具備敬業(yè)精神，對(duì)于交給的任務(wù)，會(huì)立即采取行動(dòng)，而不是去討價(jià)還價(jià)地談條件，強(qiáng)調(diào)各種困難。三、將主動(dòng)意識(shí)貫徹到行動(dòng)中主動(dòng)，就是不用別人告訴你，你就能自覺出色地完成任務(wù)。這是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。大家各盡其才，各司其職，在自己的職責(zé)范圍里說了算。團(tuán)隊(duì)精神的形成，其基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。所以講團(tuán)隊(duì)之前反倒更強(qiáng)調(diào)個(gè)人，呼喚個(gè)人風(fēng)采、個(gè)性才華。而團(tuán)隊(duì)決不是指任何在一起生活或工作的集體，團(tuán)隊(duì)精神也不等于集體主義。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于一個(gè)集體來說,就如同水對(duì)于沙子一樣重要,可以起到黏合劑的作用,使集體中的每一員都能緊緊團(tuán)結(jié)在一起。我們所處的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，學(xué)校就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì),在很多方面都需要具備團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)上可以讓學(xué)生組成一個(gè)個(gè)互助小組，努力形成“先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神培養(yǎng)的方式和渠道多種多樣。如籃球、足球等需要多人配合及協(xié)作進(jìn)行的體育活動(dòng)就不失為一種好渠道。班主任還可以組織自己班級(jí)學(xué)生，與其他班級(jí)學(xué)生或校外同學(xué)開展較大型的集體活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作精神。同學(xué)之間的和諧相處,班級(jí)間的協(xié)同合作,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇猛拼搏,無一不需要具備這種團(tuán)隊(duì)精神。有了團(tuán)隊(duì)精神的集體才會(huì)有凝聚力,也才更加有競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)工作代表了一系列鼓勵(lì)傾聽、積極回應(yīng)他人觀點(diǎn)、對(duì)他人提供支持并尊重他人興趣和成就的價(jià)值觀念。接下來要處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，要讓全體同學(xué)明了集體的成績(jī)來自于哪里?從根本上說，首先來自于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的成果，其次來自于集體成果。設(shè)置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的培養(yǎng)和肯定，讓每一個(gè)成員都擁有特長(zhǎng)，都表現(xiàn)特長(zhǎng)，而這樣的氛圍越濃厚越好。在為集體的工作過程中，如果不能勝任或不喜歡自己的工作，可以自動(dòng)離開；如果有人偷懶、不負(fù)責(zé)任，其他同學(xué)則要教育和幫助他改正；若屢教不改，則讓他離開。誠然，有一個(gè)共同的目標(biāo)并鼓勵(lì)所有成員為之奮斗固然重要，但向心力和凝聚力，一定要來源于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來源于共識(shí)的價(jià)值觀，來源于成員對(duì)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的認(rèn)同感和向心力，來源于員工對(duì)本職工作的滿意度，來源于員工對(duì)管理者高度的信心。作為團(tuán)隊(duì)的一員，你不是被動(dòng)的“機(jī)器人”，你有自己的思想，你也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你有責(zé)任告訴自己該做什么，該怎么做。比如班里的護(hù)綠員如果有主動(dòng)的意識(shí)，就會(huì)除了每天護(hù)理班里的花草，還想方設(shè)法美化教室，把家里最好的花拿到教室里，還根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)更換花草的品種，到放長(zhǎng)假時(shí)就將花草帶回家。這樣的精神狀態(tài)，這樣的關(guān)注程度，肯定會(huì)阻礙集體的發(fā)展。遇到這種情況，要盡快扶正思想，開導(dǎo)他們不要去埋怨，要多去想想自己身上的問題：你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?你勤奮工作了嗎?你積極付出了嗎?我們每個(gè)人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng)變化，要用創(chuàng)造性的思維去思考，更重要的是要勤奮，你才能改變現(xiàn)狀。勤奮、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)精神是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)最需要的個(gè)人精神。合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)更是衡量一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。跳高時(shí)，沒有橫桿要比有橫桿跳得低，其中的橫桿就是目標(biāo)。誓言中有這樣一段：“我是四（3）班的一員，我愛同學(xué)，我愛班級(jí)，我愛運(yùn)動(dòng)，我愛學(xué)習(xí)，我愛節(jié)儉，我愛刻苦，同學(xué)是緣，相聚是福，我的一言一行要給班級(jí)增添美麗！我愛老師的表揚(yáng)，也愛優(yōu)異的成績(jī)；我要成為父母、老師的驕傲，我要讓大家因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃　庇辛四繕?biāo)，學(xué)生們就知道要往哪里去，去追求什么。因?yàn)檫@些活動(dòng)本身就有團(tuán)結(jié)合作的氛圍，是個(gè)不可錯(cuò)過的大好時(shí)機(jī)。（一）準(zhǔn)備階段：每位同學(xué)回家把舊玩具、看過的圖書（不污損）和不用的學(xué)習(xí)用品帶過來，估價(jià)后貼上標(biāo)簽。同學(xué)們平時(shí)有矛盾的，此時(shí)也不計(jì)前嫌，各出計(jì)策。經(jīng)理和顧客在討價(jià)還價(jià)，協(xié)商價(jià)格，會(huì)計(jì)則忙著收錢和發(fā)放贈(zèng)品。這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了利用各人的長(zhǎng)處團(tuán)結(jié)協(xié)作，在合作中，不僅展現(xiàn)了各自的聰明才智、鍛煉了口語交際能力，而且增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力。一方面是為參賽作準(zhǔn)備，另一方面也是為鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。這些集體比賽項(xiàng)目，不僅讓學(xué)生玩得愉快、玩得激動(dòng)，而且團(tuán)結(jié)了同學(xué)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，無形中，自然而然地培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。每個(gè)班都有個(gè)別學(xué)習(xí)上暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生，我班也不例外，尤其是學(xué)生小艾。但我的課務(wù)也很重，不可能一有空閑就陪著他。讓他們幫助小艾，不但對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，而且還會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)助人為樂的精神。還記得當(dāng)我宣布這項(xiàng)決定時(shí)，生怕有同學(xué)不愿意，特地提出為這些好朋友加分。這方法還真不錯(cuò)，課堂作業(yè)拖拉的人逐漸少了，作業(yè)的正確率也漸漸提高了，在期中考試中，我班的成績(jī)竟進(jìn)入了年級(jí)前三名。學(xué)生也是如此，簡(jiǎn)單說，成為班級(jí)的一員，打掃教室的衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)環(huán)境的整潔就是班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。這些小崗位根據(jù)班上人數(shù)制定，有小氣象員、小飼養(yǎng)員、小外交家、小監(jiān)督員和小檢查員等。班上經(jīng)常有同學(xué)為雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵，由于不在第一現(xiàn)場(chǎng)，老師為這些事調(diào)解，無疑會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。有了同學(xué)間的監(jiān)督與提醒，違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)少了，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的孩子越來越多。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無形的，它的作用是不可估量的。班主任不妨抓住這個(gè)契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，從開學(xué)第一天起，可利用將近一個(gè)月的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，利用黑板報(bào)宣傳中學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。在班集體中，大家有共同追求，共同的心理依托，共同的精神支柱；只有班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都熱愛、關(guān)心班級(jí)，這個(gè)班級(jí)才會(huì)變成我們共同的家。三、制訂切實(shí)可行的班級(jí)管理制度在班級(jí)管理的過程中，如何來組織和管理好學(xué)生，必須要有統(tǒng)一的規(guī)章制度。四、組建優(yōu)秀的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)我們的班級(jí)是對(duì)學(xué)生教育的一個(gè)重要集體，我們的班級(jí)管理也應(yīng)是以學(xué)生自我管理為主，要淡化班主任在班級(jí)管理中的作用。參加競(jìng)選的同學(xué)先發(fā)表競(jìng)職演說，陳述自己競(jìng)選該職務(wù)的理由及上任后要采取的措施，然后由全班同學(xué)民主投票選舉?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生在班級(jí)管理中培養(yǎng)自己的能力”這一直是我努力的方向。我利用晨會(huì)課、班會(huì)課的時(shí)間介紹古今中外的名人的故事；利用黑板報(bào)的一角每天抄寫一句名人名言；向?qū)W生推薦成功人士的書閱讀；開一次主題班會(huì)《我的理想》，讓學(xué)生暢談自己的理想；每天利用10分鐘的晨會(huì)課，讓同學(xué)輪流主持，從內(nèi)容的選取到表演、朗讀都由自己一人完成，許多同學(xué)就是這樣找到了信心，感覺到別人能做的自己也能做到。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。所以時(shí)至今日，團(tuán)隊(duì)精神既是一個(gè)老命題，更成為了一個(gè)新命題。從某種程度上說，合作關(guān)系到每個(gè)人的生存之道，有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)鱷魚吃飽了之后，懶洋洋地待在那里的時(shí)候，鱷鳥就會(huì)飛下來，進(jìn)到鱷魚的嘴里，幫助鱷魚清掃它的口腔，得到的回報(bào)就是鱷魚牙縫里邊的碎肉。過去很多人會(huì)覺得談合作精神應(yīng)該是老總們和主管們關(guān)注的事。不合作的后果（一）如果不合作，自我價(jià)值就得不到淋漓盡致的發(fā)揮 當(dāng)一個(gè)人處于不合作的狀態(tài)時(shí)，這個(gè)人是不可能融入到團(tuán)隊(duì)中去的，也不可能去設(shè)身處地地為團(tuán)隊(duì)多付出、多奉獻(xiàn)。198。198。 最終會(huì)使自己處于一個(gè)從業(yè)狀態(tài)處于從業(yè)狀態(tài)，就意味著自身本來可能有100%的能力，但可能就是因?yàn)檫@種狀態(tài)，貢獻(xiàn)出來的能力只有自身能力的60%～80%。 還有更可悲的一種程度，使自己處于怠工的狀態(tài)很多人沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，眼里只有自己。有時(shí)還懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。很多人有極強(qiáng)的阿Q精神，覺得得了大便宜，只為企業(yè)付出了10%～30%，結(jié)果薪水按照原先商定好的，一分不少給。但是畢業(yè)后３年左右，其間的差異就凸現(xiàn)出來了。（二）如果不合作，將會(huì)造成與組織關(guān)系不和諧 不合作會(huì)使個(gè)人與組織的關(guān)系不和諧。然后將8個(gè)人進(jìn)行自然組合。接著往下做，每3個(gè)人為一組，再去拉繩子，3個(gè)人都要用盡全力，最終得到的力是3份力的85%。但是隨著規(guī)模的壯大，利潤(rùn)卻不成正比。目前，國(guó)內(nèi)的企業(yè)一定要外求經(jīng)營(yíng)，內(nèi)求管理。管理就是要使得每個(gè)人都發(fā)揮價(jià)值，減少內(nèi)耗。企業(yè)發(fā)展到一定階段，產(chǎn)品要打入國(guó)際市場(chǎng)，但面臨著很多限制：其一，企業(yè)的資源、人才能力等方面不盡如人意；其二，人力資源發(fā)展水平有限，不可能馬上找到一些外貿(mào)人員直接來做這件事。人手畢竟還是有限，但市場(chǎng)還需要繼續(xù)打下去，所以引進(jìn)來一些新人，這些新人就由師傅們來帶。但是在企業(yè)中存在著這樣一個(gè)現(xiàn)象：很多人當(dāng)他有資格的時(shí)候，最容易發(fā)牢騷、自以為是，越是成為老員工的時(shí)候，這些特質(zhì)就越明顯。格蘭仕在發(fā)展的過程中，也在逐步完善這個(gè)制度，即不同的員工，不同的營(yíng)銷人員，去打不同的市場(chǎng)，薪酬的計(jì)算也會(huì)有所不同。作為一個(gè)有智慧的員工，一定要迎合“分裂繁殖制度”。例如在格蘭仕，有60歲的老員工，依然可以去開拓新的市場(chǎng)，而且去開拓國(guó)家級(jí)貧困縣這樣的市場(chǎng)，因?yàn)樗X得這是一個(gè)挑戰(zhàn)。言外之意就是，最危險(xiǎn)的地方最安全。但我又一想，這一生多么短暫，怎么就不能落在白墻上呢？那白饅頭上怎么就不能待呢？于是，我就被拍死了。大家都爭(zhēng)著問它怎么回事，老大說：我聽從父親的教誨，時(shí)刻待在蒼蠅拍上，只是我餓的時(shí)候，我才飛離蒼蠅拍。作為聰明人，作為有智慧的人，一定要迎合企業(yè)的制度，但不是說做老好人。有些企業(yè)就是從培育團(tuán)隊(duì)精神的角度來建設(shè)和推進(jìn)企業(yè)文化的。產(chǎn)品返回來后，經(jīng)過檢查原來是正負(fù)級(jí)裝反了，就開始追究。在對(duì)這件事情進(jìn)行處理時(shí)，企業(yè)開除了這個(gè)出錯(cuò)的工人，因?yàn)樗o企業(yè)帶來了經(jīng)濟(jì)和聲譽(yù)上的損失，犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，根據(jù)企業(yè)相關(guān)制度的規(guī)定，他被開除了。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入新的行業(yè)，大家不清楚該怎么做。在這些過程中，企業(yè)無暇去做什么文化，沒有什么文化建設(shè)，只是要求把產(chǎn)品生產(chǎn)出來賣出去。點(diǎn)評(píng)：有時(shí)企業(yè)的規(guī)章制度不太管用了，這時(shí)就迫使企業(yè)的文化變?yōu)椤白非笸昝馈?。企業(yè)要基于團(tuán)隊(duì)精神的考慮來制訂企業(yè)文化，而真正有智慧的人要推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)，不要抵觸。企業(yè)在經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的階段之后，可能業(yè)績(jī)就翻番了，到那時(shí)，員工就能得到更大的利益，實(shí)現(xiàn)更高的個(gè)人價(jià)值。也就是說制度和文化能約束人的行動(dòng)，卻管不了人心。觀念很重要，有沒有這樣的觀念將會(huì)直接影響到這個(gè)人的行動(dòng)。否則，只是簡(jiǎn)單知道或了解，對(duì)行動(dòng)的影響不大。這就需要用大雁的精神來訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。當(dāng)人字形飛時(shí)，領(lǐng)頭雁在前面飛翔，它猛烈地煽動(dòng)翅膀，在翅膀下邊形成一個(gè)相對(duì)真空的環(huán)境，這樣跟在它后邊的一只大雁就會(huì)占領(lǐng)這個(gè)位臵，飛行的阻力就小了。但是在雁陣中，領(lǐng)頭雁是交換的。198。可這勺柄太長(zhǎng)了，無論如何也吃不上自己喂的粥，結(jié)果是誰也吃不到粥。如果不合作，即使能贏也就是一個(gè)人贏，不可能雙贏，更不可能多贏。但是一場(chǎng)大火過后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有螞蟻活著，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)森林大火蔓延過來的時(shí)候，這些螞蟻會(huì)迅速地抱團(tuán)，滾成一個(gè)球，滾出火場(chǎng)。生活中為什么要加入到團(tuán)隊(duì)中呢？為什么一定要加入一個(gè)公司呢？從事實(shí)的角度上來講，每個(gè)人都可以打工，每個(gè)人也都可以創(chuàng)業(yè)，但是不一定每個(gè)人創(chuàng)業(yè)都能成功。那么該怎么辦呢？怎么獲得生存呢？要加入團(tuán)隊(duì)，只有加入團(tuán)隊(duì)，才有機(jī)會(huì)。198。給馬吃得再飽一些，喝得再足一些，換一個(gè)更優(yōu)秀的馬種，極限還是3000磅。（二）合作需要勇氣合作是智慧，同時(shí)合作也是勇氣的一種體現(xiàn)。也就是共產(chǎn)黨的部隊(duì)千方百計(jì)克服重重困難，哪怕有傷亡，也一定要在黎明時(shí)分到達(dá)目的地，每次都做到了?！景咐?】旁觀者心態(tài)一個(gè)工人把產(chǎn)品的正負(fù)級(jí)裝反了，如果下一個(gè)工序的工人善于合作的話，就不會(huì)是以一個(gè)看熱鬧、瞧不起的心態(tài)來對(duì)待。不要以高姿態(tài)來對(duì)待不如自己能力的員工，應(yīng)該提攜他，使他在一定程度上能夠借助自己的力量，得到成長(zhǎng)。 要認(rèn)清團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不可動(dòng)搖，對(duì)目標(biāo)做一個(gè)合理的解釋 198。合作和協(xié)作，是完成目標(biāo)的必由之路，是兩種手段。（一）認(rèn)清團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不動(dòng)搖【案例】大雁的習(xí)慣北方是大雁的故鄉(xiāng)，但大雁為了覓食，為了避開嚴(yán)寒，被迫南遷，去尋找溫暖的地方。大雁實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程，已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。但是大雁不是這樣的，今天的大雁甚至有條件改變目標(biāo)，可以不再去遷徙，在北方也不會(huì)被凍死。 198。如果在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人還打著自己的小算盤，個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)相背離，那么個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程就會(huì)更艱難，因?yàn)榈貌坏街車说膸椭?。但是有人認(rèn)為：反正我就隨波逐流，到了這家企業(yè)，給我3000塊錢，我就朝九晚五地來上班，也安安全全地過了這么長(zhǎng)時(shí)間。于是他們采取了保護(hù)措施，給每個(gè)士兵都配上了雪鏡，但是依然有士兵患上雪盲癥。最后的解決之道就是，由先遣的部隊(duì)首先空降，把房子上的雪掃一掃，露出一點(diǎn)房頂，撣一撣樹上的雪，露出來點(diǎn)綠。但是當(dāng)他有了進(jìn)一步的需求，要求被人尊重的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像并沒有得到這些。目標(biāo)要求有一定的高度，還要具備一定的科學(xué)性。同理，一個(gè)人到了新的企業(yè)時(shí)，