四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題20xx-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 （4）為什么會(huì)這樣？請(qǐng)解釋。（六）研究問題：把一條小金魚放進(jìn)一個(gè)裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，金魚會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？為什么？我的假設(shè)：小金魚不會(huì)死。（3）快而重地向下壓尺子時(shí)，觀察有什么現(xiàn)象。（五）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用尺子挑報(bào)紙的實(shí)驗(yàn)。注意火箭吸管不要對(duì)著其他同學(xué)。實(shí)驗(yàn)方法：（1）用細(xì)鐵絲或針將一粒花生米固定在軟木塞或橡皮泥上；（2）點(diǎn)燃花生米，加熱適量水；（3）花生米燃燒完后，測一測水溫。實(shí)驗(yàn)結(jié)論這說明仙人掌這種獨(dú)特的外形特征既（減少了水分的蒸發(fā)），又能（很好 的儲(chǔ)存水分）。實(shí)驗(yàn)名稱 仙人掌耐旱的原因?qū)嶒?yàn)材料三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。實(shí)驗(yàn)名稱 魚顏色的保護(hù)作用的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料 黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實(shí)驗(yàn)方法 ；。實(shí)驗(yàn)中的相同條件：同樣多的土、水、木板傾斜的角度實(shí)驗(yàn)中的不同條件：一塊沒有植物，一塊長有青草（七）凸面鏡中的像與鏡外的我們大小相等嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究回答。用燒杯把流下的水收集起來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①把土壤放入水中有氣泡跑出來，說明土壤中有空氣；②攪散的土壤沉淀后觀察沉下來的土分層，有沙子；③水蒸發(fā)后在玻璃片上有污漬，說明土壤中含有溶于水的物質(zhì)；④加熱干土，土壤會(huì)冒煙，有一股怪氣味，說明土壤里含有一些可以燃燒的東西；⑤實(shí)驗(yàn)說明土壤不是一種單純的物體，它是由沙子、水、空氣、粘土、腐殖質(zhì)等構(gòu)成的。另一個(gè)是頁巖。（三）植物生長對(duì)巖石的風(fēng)化作用，請(qǐng)你把觀察到的現(xiàn)象寫出來。（二）在炎熱的夏天，自行車輪胎為什么容易爆裂？你是如何探究的，把你探究的過程寫出來。第一篇：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題2014（一）石頭有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究解答。在炎熱的夏天，自行車輪胎內(nèi)的空氣被曬熱，體積膨脹，達(dá)到一定的壓力，就會(huì)出現(xiàn)爆裂現(xiàn)象。樹根深深扎入巖石縫隙中，將巖石撐裂。（五）土壤中有什么？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究。（六）為什么會(huì)出現(xiàn)水土流失的現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)課題：探究造成水土流失的原因?qū)嶒?yàn)材料：兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長有青草；噴壺；量筒；燒杯 實(shí)驗(yàn)方法與步驟：①兩木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長有青草。③觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：凸面鏡，大卡紙、桌子實(shí)驗(yàn)步驟：①在窗戶邊的桌子上放一面凸面鏡，讓鏡面對(duì)著窗戶；②把卡紙放在凸面鏡的斜對(duì)面，調(diào)整凸面鏡與卡紙的位置現(xiàn)象及結(jié)論：我們將在卡紙上看到窗戶清晰的正立的影像。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚。實(shí)驗(yàn)過程把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來，都放在塑料布上，放置在窗臺(tái)前。（三）完成點(diǎn)燃花生米的實(shí)驗(yàn)，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 燃燒一?；ㄉ?，加熱了水，花生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。認(rèn)真做好記錄。實(shí)驗(yàn)材料：報(bào)紙，尺子等。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:（1）慢壓時(shí)，能翹起報(bào)紙；（2）快壓時(shí)，報(bào)紙哪怕是破裂，也不會(huì)輕易被抬起。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：小金魚、試管、試管夾、蠟燭、水等。答：金魚不會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果改變加熱的位置，或者將試管盡可能平置，金魚就會(huì)處于危險(xiǎn)境地了。②操作步驟：剪下紙杯的杯底，按同樣的大小，在餐盒上剪下一個(gè)圓圈，把紙杯插進(jìn)餐盒的圓孔內(nèi)，做一個(gè)“氣墊汽車”。答：氣流進(jìn)入杯中后受紙杯壁的阻擋向后下方吹出，向下方的力托起氣墊汽車，向后方的力推動(dòng)氣墊汽車前進(jìn)。（1）輕而慢地向下壓尺，看到的現(xiàn)象是 報(bào)紙能很快的翹起。（十）填寫下列實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象，并解釋。（4）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是向瓶壁澆冷水，空氣受冷體積收縮，壓力減 小，瓶外空氣的壓力大于瓶內(nèi)空氣的壓力，從而將水經(jīng)過吸管壓入瓶中。（二）把蠟油滴在圓盤的邊緣，用試管夾夾住圓盤，放在酒精燈的火焰上加熱圓盤的圓心。這種傳遞熱的方式叫傳導(dǎo)。把酒精燈放在三角架下，把石棉網(wǎng)放在三角架上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周圍及上面較冷的水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又被加熱上升??冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就產(chǎn)生了對(duì)流。把兩個(gè)同樣大小、材料的黑白手套戴在手上，在太陽下曬。四、實(shí)驗(yàn)名稱：物體保溫實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：棉花、棉手套、動(dòng)物毛皮、毛衣、泡沫塑料、溫度計(jì)。五、實(shí)驗(yàn)名稱：液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：水槽、熱水、冷水、燒杯、小藥瓶、吸管、醬油、橘子汁、牛奶、醋、水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用熱水燙氣球膨脹起來，放入冷水中氣球縮回去。把小球套在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象把加熱的小球放在冷水中冷卻，再放在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱后把小球套在鐵環(huán)上，小球通不過鐵環(huán)。用紙卷成紙筒，能看到燈光。開亮激光燈，從水槽的一側(cè)照過去。實(shí)驗(yàn)方案（現(xiàn)象）：點(diǎn)燃蠟燭，把一張硬紙板放在蠟燭的前面，能看到燭光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：會(huì)看到彩虹。十二、實(shí)驗(yàn)名稱：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、支架、紙屏、支架、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)方案：將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏按順序立在桌上，使它們?cè)谝粭l直線上，并使鏡面、火焰、紙屏的中心高度大體相同。固定玉米粒。每天觀察玉米粒根的生長方向，做好記錄。實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)花盆里種上同樣多數(shù)量的向日葵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物具有向光性。第一盆只澆左側(cè)，不要浸濕右側(cè)，第二盆只澆右側(cè)，不要浸濕左側(cè)，第三盆全部澆濕。讓地球儀在“太陽光”下運(yùn)轉(zhuǎn)一圈。十七、實(shí)驗(yàn)名稱：四季更替的成因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：四個(gè)地球儀、激光燈、粉筆實(shí)驗(yàn)方案：用粉筆在桌面上畫一個(gè)橢
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