四年級下學期科學總結-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 習慣。四、重視加強觀察和實驗。我努力領會小學科學課和科學課程標準改革的理念，在小學科學課的教學目標，科學和科學探究的本質等方面進行了探究。實踐證明：這些作法是可行的，效果是好的。每次實驗課前教師準備充分，熟悉教材，了解學生。以后的教學中我要更加強工作的責任感，努力完成科學教學任務，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在教學實踐中做出優(yōu)異成績。觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑，也是科學教學的顯著特點。二、進一步開展學生的課外科學研究活動。還因地制宜，選擇適應教學需要的替代材料。它對于全面貫徹國家教育方針，使學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，提高全民族的科學文化素質，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才，有著十分重要的意義?，F將2011年下學期四年級科學教學總結如下：一、充分作好實驗課準備?？茖W課中的觀察、實驗材料中缺乏的材料怎么辦？我采取的辦法是：對教材中與科學條件結合較緊的課文進行系列梳理，列出不易得到的教學材料，選擇可以達到的教學目的要求、當地易得的材料替代和補充使所有學生都能親自參加觀察、實驗活動，直接感知各種科學事物。在課外開展獨立的科學研究活動，可以擴大學生的知識，發(fā)展他們的興趣，培養(yǎng)他們獨立學科學、用科學的能力，受到思想品德教育和審美教育，培養(yǎng)良好的心理品質及行為習慣。教會學生觀察和實驗，是科學教學的重要任務之一。第二篇：下學期四年級科學教學總結四年級科學教學總結道庵小學：張智花科學課是義務教育小學階段的一門重要基礎學科，擔負著向學生進行科學啟蒙教育的任務。特別是實驗儀器、器材的準備，盡最大可能避免了出現“學生要，教師無”的情況。有效地激發(fā)了學生學習科學的興趣，增加了學生了解家鄉(xiāng)科學事物特點的機會，培養(yǎng)了學生學科學、用科學的能力。三、進一步開展學生的課外科學研究活動。觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑，也是科學教學的顯著特點。以后的教學中我要更加強工作的責任感，努力完成科學教學任務，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，在教學實踐中做出優(yōu)異成績。每次實驗課前教師準備充分，熟悉教材，了解學生。實踐證明：這些作法是可行的，效果是好的。我努力領會小學科學課和科學課程標準改革的理念，在小學科學課的教學目標，科學和科學探究的本質等方面進行了探究。四、重視加強觀察和實驗。在觀察和實驗中，注意培養(yǎng)了學生良好的 觀察和實驗操作的習慣。在教學過程中，我與學生共同學習，堅持在教學中聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的自主思考能力，提高科學課的實效性。其次，是內容方面的拓展性。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內容，還要考慮到文本延伸到的內容，查閱相關書籍，上網查閱資料，以防上課時出現過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。及時幫助學生完成課本上相應的實驗記錄。例如：怎樣大面積提高學生學習、探
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