【正文】 作積極性。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。為此，我積極探索，大膽實踐。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在教學(xué)中，針對我們四年級四班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，我們語文教師都堅持找一些優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。今后將立足實際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。⑵課堂上的情況。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。從各個方面對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的少隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。參加學(xué)校組織的“美文誦讀”獲年級組二等獎。培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與到少對活動中去，有一份光發(fā)一份熱，人人要有為班級爭光的熱情。對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。調(diào)字左小右大，右邊周里邊部分略向上，協(xié)字右邊撇的起筆與鉤的頓筆對齊。渡河少年渡字撇托住三點(diǎn)水，右邊點(diǎn)與又的普洱交叉對齊。裳字上邊豎與點(diǎn)對齊，下邊豎踢略向右。屈字出上邊橫稍突出。徒字左窄右寬，右邊捺的起筆與短橫平行，藏字 草字頭變小，豎與撇變短，斜鉤突出，臣筆畫畫短距離近，下筆要青。22 予字是獨(dú)體字，點(diǎn)和屬豎鉤的起筆起，筆對齊是這個字的中心線 預(yù)字上面平齊，左右寬窄相等肯字心字低要大，變扁，把上面托住。戒字斜鉤突出，其余筆畫略小。四字豎短橫長。24四字歌繡字左窄右寬，橫折折鉤在橫折處開始下筆要輕一點(diǎn)慢一點(diǎn)在頓筆出鉤 昆字上窄下寬，豎彎鉤在中心線稍偏右壁字“土”的豎是中心線，兩橫間距變小，豎邊短 壺字“士”的豎是中心線，下面兩豎到中心線距離相等 騰字左窄右寬，右邊撇捺分開，讓下面地方變大 仞右邊刃的起筆要對著單人旁撇豎交叉州字豎距離相等，中間豎短，最后一筆是懸針豎 洲字左窄右寬籃字筆畫緊湊，地橫突出禹字中間豎是中心線，其余的豎都稍向內(nèi)斜 31西湖的綠隱字耳刀旁的耳部到豎的中間，右邊急的心的左側(cè)點(diǎn)向左移參上面的撇提點(diǎn)成等腰三角形撇捺分開使下面空間變大三撇的起筆對齊末撇變長 徑字右邊的撇點(diǎn)分開點(diǎn)稍平一點(diǎn)兒。宛字寶字蓋略大，點(diǎn)呈中心線，下面左右聯(lián)股份在中心線兩側(cè)。低字單人旁豎稍長，右邊斜鉤突出。薄字草字頭橫略長，下面的溥左窄右寬，寸的豎稍向右移。碎字左小右大，右邊的上點(diǎn)和豎對齊，第二橫右橫中線稍微向下一點(diǎn)。右邊修長。4—3九月九日憶山東兄弟異字上窄下寬，下面橫突出，豎撇和懸針豎寫在第一橫的頓筆稍往里邊一點(diǎn)，信字單人旁豎突出，右邊言的第二橫突出，口和第一橫同款在他的正下方。殿字左右同寬，左邊筆畫緊湊，右邊兩橫同寬，上下對齊。5—2水鄉(xiāng)具字上邊窄，第四橫突出，下面撇提點(diǎn)呈等腰三角形。杉字左右同寬，右邊三撇的起筆對齊，末撇最長，刺字橫折鉤的豎與立刀旁的兩豎距離相等，豎鉤突出 葦字橫之間的距離相等，折往里斜，懸針豎突出碼字左小右大，左右兩部分上面平齊，右撇突出，馬的兩豎稍斜，各占豎的一半。豪字點(diǎn)和鉤的頓筆是中心線，口要扁，橫鉤突出。攏字左窄右寬，提手旁突出。煉字左小右大，火的長撇上直下彎。喪字上下兩豎不能對齊，豎提稍向左。鉛字左邊緊湊一點(diǎn)兒，右邊舒展一點(diǎn)兒廢字上點(diǎn)是整個字的中心線，長撇的起筆在點(diǎn)的正下方，下面兩撇方向不同，角度不同，弧度不同，簍字撇捺變短，女的橫突出。懲字心字底要扁，上面左窄右寬。遮字里面筆畫緊湊，筆畫之間距離要小，7—1南轅北轍袁字上豎是中心線，豎提稍向左，撇捺突出，轅字左窄右寬。腔字左窄右寬，空的末橫比月高。陶字左窄右寬，橫折鉤要直，是空間變大。屏字尸字頭不能把下面完全蓋住。律字右邊橫之間距離相等，襲字衣卸載攏的撇和豎彎鉤中間，是上下緊湊蔬字右邊點(diǎn)和垂露豎對齊，下邊豎撇，垂露豎，豎彎鉤距離相等。每一位家長都希望自己的孩子成龍成鳳，我們老師也都希望所教學(xué)生能成才。一天又一天，一年又一年，看著孩子一天天健健康康地長大，家長是多么欣慰。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。二是小攤販長期圍堵在學(xué)校門口，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常上學(xué)放學(xué)的秩序，造成安全隱患。所以，