【正文】 減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。3．你說這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎??）四、聯(lián)系實(shí)際（一）出示父親的話“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。（板書：做人――萬年牢）這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。”A．什么叫正道？（憑著良心做買賣）B．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意――萬年牢）第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。（二）檢查字詞：詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）（三）自主讀順課文三、深入探究（一）自學(xué)課文，邊讀邊思考問題：1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號。（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。教學(xué)重難點(diǎn)？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同。第一篇：吳雪濤《萬年牢》教學(xué)設(shè)計《萬年牢》第一課時教學(xué)設(shè)計廣豐區(qū)五都鎮(zhèn)中心小學(xué)吳雪濤教學(xué)目標(biāo)。學(xué)交流讀后的體會?！袄巍钡慕忉專?．養(yǎng)牲畜的圈（ju224。（二）全班匯報交流1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量?！盇．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆――萬年牢）B．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二自然段，體會父親十分講究選料；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）C．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。第二篇：萬年牢教學(xué)設(shè)計.萬年牢教學(xué)設(shè)計茨榆山小學(xué)汪賽說課稿《萬年牢》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第八冊第二單元的一篇略讀課文。父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。從課堂中學(xué)到語文知識，結(jié)合生活實(shí)踐用于生活，既回顧父親做人做事的認(rèn)真實(shí)在，又貫穿三處“萬年牢”之間的內(nèi)在聯(lián)系于其間，最后給學(xué)生一個平臺展示他們的視角、他們的情感，從課文中受到的崇高的人格美的熏陶、感染，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。４、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。１課時。檢查詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。（表達(dá)了作者對父親為人實(shí)在、做事認(rèn)真的敬仰和贊美之情。但是學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，所以游戲環(huán)節(jié)并不流暢，以后我會多家督促使他們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。4．引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。她唱的評劇《劉巧兒》在第一屆全國戲曲觀摩演出中獲得演員一等獎。對自己取得的優(yōu)異成績，她覺得最應(yīng)該感謝的人是父親。三、初讀課文，感知內(nèi)容 媒體出示：學(xué)習(xí)要求： 1．讀通課文，讀準(zhǔn)生字、詞語。四、細(xì)讀課文，感悟理解（一）感受第一處“萬年牢”。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。填空：對于制作工藝父親更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻。（父親自己經(jīng)營做糖葫蘆時選用最好的材料，講究制作的工藝，手藝高超，保證質(zhì)量。”（1）說說句子中的“萬年牢”指的是什么？ 公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。②媒體出示句子：父親對老板定價太高心里不滿意，對老板的行為也看不下去。全班交流，抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認(rèn)真實(shí)在。）（三）感受第三處“萬年牢”。引申到做人的道德準(zhǔn)則，一個具有誠實(shí)可靠品質(zhì)的人也是“萬年牢”。教師要引導(dǎo)學(xué)生從文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行深入體會，由詞及義，從而理解三處描寫萬年牢的真正含義。3．深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫馕闹懈赣H做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。[板書設(shè)計]6* 萬年牢萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量：工藝高、質(zhì)量好↑萬年牢的生意：好的產(chǎn)品受信賴、贏得眾多回頭客、生意旺↑萬年牢的人品：誠實(shí)、守信第四篇：《萬年牢》教學(xué)設(shè)計《萬年牢》教學(xué)設(shè)計